Post SILABUS VII_Genap

(1)

SILABUS

Mata Pelajaran

: Qur’an Hadits

Kelas/Semester

: VII/II

Waktu

:

Standar Komptensi

: 1. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang akhlak terhadap ibu bapak dan sesama manusia

Kompetensi Dasar Indikator _{Pokok/Pembelajaran}Materi Kegiatan Pembelajaran

Penilaian _Alikasi

Waktu Aspek yang

dinilai

Jenis Penilaian

Teknik Penilaian 1.1 Menjelaskan

cara barakhlak kepada ibu bapak dan sesama manusia

1.1.1 Siswa dapat membaca Al Qur’an Surat Luqman: 12 – 15 dengan tartil

1.1.2 Siswa dapat menyalin Q.S. Luqman: 12-15 dengan baik

1.1.3 Siswa dapat menterje mahkan mufrodat Q.S. Luqman:12-15 dengan baik

1.1.4 Siswa dapat menterje mahkan Q.S Luqman: 12-15 dengan baik

1.1.5 Siswa dapat menjelaskan pengertian berakhlak kepada ibu bapak

1.1.6 Siswa dapat menyebut kan cara berakhlak kepada ibu bapak

1.1.7 Siswa dapat menjelaskan manfaat berakhlak kepa da ibu dan bapak

1.1.8 Siswa mampu menunjuk kan perilaku yang men cerminkan isi kandungan Surat Luqman:12-15

QS. Luqman : 12-15  Siswa membaca Q.S. Luqman : 12-15 dengan benar

 Siswa menulis Q.S. Luqman : 12-15 dengan benar

 Siswa menghafal mufrodat Q.S. Luqman :12-15 dengan benar

 Siswa menghafal ayat dan terjemahan QS. Luqman: 12-15 dengan benar

 Siswa menjelaskan pengertian Akhlak kepada Ibu/Bapak

 Siswa mengemukakan contoh berbuat baik kepada ibu bapak

 Siswa menjelaskan manfaat berbuat baik kepada Ibu/Bapak

 Siswa menyebutkan contoh perilaku sesuai dengan isi kandungan Q.S Luqman 12-15

Penerapan

Pemahaman konsep

Unjuk kerja

Produk

Unjuk kerja

Tes tulis

Rating schale

Menyalin ayat

Hafalan

Esai singkat

Pilihan ganda

Esai singkat

8 Al-Qu’an Hadist kelas VII DEPAG PROV JATENG Buku Qur’an dan Hadits kelas VII Ppustaka Insani abadi Oleh Makazatun nafizah Dkk yogyakarta Th.2006

(2)

Penilaian _Alikasi

Waktu

Sumber Belajar

Media Pembelajara

n Aspek yang

dinilai

Jenis Penilaian

Teknik Penilaian 1.1.9 Siswa dapat membaca

Al-Qur’an Surat An Nisa : 36 dengan tartil

1.1.10 Siswa dapat menyalin Q.S. An Nisa: 36 dengan baik

1.1.11 Siswa dapat menterje mahkan mufrodat QS An Nisa: 36 dengan baik

1.1.12 Siswa dapat menterje mahkan Q.S An Nisa : 36 dengan baik

1.1.13 Siswa dapat menyebut kan orang-orang yang diperlakukan dengan ihsan/baik

1.1.14 Siwa dapat menunjukkan perilaku yang mencermin kan isi Q.S. An Nisa: 36

Q.S. An Nisa: 36  Siswa membaca QS. An Nisa : 36 dengan benar

 Siswa menyalin Q.S. An Nisa: 36 dengan benar

 Siswa menghafal mufrodat Surat An Nisa: 36

 Siswa menghafal ayat dan terjemahan Surat An Nisa: 36

 Siswa menjelaskan isi kandungan QS. An Nisa:36

 Siswa menjelaskan kandungan QS. An Nisa: 36

Penerapan

Pemahaman konsep

Unjuk kerja

Produk

Unjuk kerja

Tes tulis

Rating scale

Menyalin ayat

Pilihan ganda

Hafalan

Esai singkat

Esai bebas

4 Al-Qu’an Hadist kelas VII DEPAG PROV JATENG Buku Qur’an dan Hadits kelas VII Ppustaka Insani abadi Oleh Makazatun nafizah Dkk yogyakarta Th.2006

(3)

Standar Komptensi

: 2. Memahami Hadits tentang perintah bertaqwa dan berakhlak kepada sesama manusia

Penilaian _Alikasi

Waktu SumberBelajar

Media Pembelajara

n Aspek yang

dinilai PenilaianJenis PenilaianTeknik 2.1 Menjelaskan

perintah taqwa dan berakhlak mulia

2.1.1 Siswa dapat membaca hadits dengan benar

2.1.2 Siswa dapat menyalin hadits dengan benar

2.1.3 Siswa dapat menerjemah kan mufrodat hadits

2.1.4 Siswa dapat menghafal hadits dan artinya dengan benar

2.1.5 Siswa dapat menjelaskan pengertian bertaqwa

2.1.6 Siswa dapat memberikan contoh akhlak kepada sesama manusia

2.1.7 Siswa dapat menjelaskan isi kandungan hadits

Hadits tentang perintah bertaqwa dan berakhlak kepada sesama manusia

 Siswa membaca hadits dengan benar

 Siswa menulis kembali hadits dengan benar

 Siswa menghafalkan mufrodat hadits

 Siswa menghafal hadits dan artinya

 Siswa menjelaskan pengertian bertaqwa

 Siswa menyebutkan contoh akhlak kepada sesame manusia

 Siswa menjelaskan isi kandungan hadits

Penerapan

Pemehaman konsep

Pemhaman konsep

Pemahaman konsep

Unjuk Kerja

Tes Tertulis

Rating scale

Menyalin ha dist hafalan

Hafalan

Esai singkat

Esai berstruk tur

Esai singkat

8

Al-Qu’an Hadist kelas VII DEPAG PROV JATENG Buku Qur’an dan Hadits kelas VII Ppustaka Insani abadi Oleh Makazat un nafizah Dkk yogyakar ta Th.2006

(4)

Penilaian _Alikasi

Waktu SumberBelajar PembelajaranMedia Aspek yang

dinilai

Jenis Penilaian

Teknik Penilaian 3.1 Menjelaskan

pengertian qalqalah dan waqaf

3.1.1 Siswa dapat menyebut kan pengertian qalqalah

3.1.2 Siswa dapat menyebut kan huruf qalqalah deng an benar (M)

3.1.3 Siswa dapat membaca contoh-contoh ayat Al-Qur'an yang mengan dung bacaan qalqalah sughra dan kubro

3.1.4 Siswa dapat menjelaskan pengertian waqaf

3.1.5 Siswa dapat menyebut kan tata cara waqaf yang benar

3.1.6 Siswa dapat menyebut kan macam-macam waqaf

3.1.7 Siswa dapat menjelaskan arti tanda waqaf

3.1.8 Siswa dapat membaca ayat Al-Qur'an dengan tanda waqaf

Pengertian qalqalah dan waqaf

 Siswa mendiskusikan pengertian qalqalah

 Siswa mengucapkan huruf-huruf qalqalah

 Siswa melafadzkan bacaan Al Qur’an yang mengandung bacaan qalqalah sughra dan kubro

 Siswa menjelaskan pengertian waqaf.

 Siswa menjelaskan tata cara waqaf yang benar

 Siswa menyebutkan macam-macam waqaf

 Siswa menjelaskan macam-macam tanda waqaf

 Siswa membaca ayat Al Qur’an sesuai dengan tanda-tanda waqaf

Pemahaman konsep

Penerapan

Pemahaman konsep

Penerapan

Tes tulis

Unjuk kerja

Tes tulis

Unjuk kerja

Esai singkat

Checklis

Rating scale

Esai singkat

Esai berstruktur

Esai singkat

Rating scale

12 Al-Qu’an Hadist kelas VII Depag Prov. Jateng Buku Qur’an dan Hadits kelas VII Ppustaka Insani abadi Oleh Makazat un nafizah dkk yogyakar ta Th.2006

(5)

Kompetensi Dasar Indikator _{Pokok/Pembelajaran}Materi Kegiatan Pembelajaran Aspek yang Alikasi_Waktu Sumber_Belajar _PembelajaranMedia dinilai

Jenis Penilaian

Teknik Penilaian 3.2 Membedakan

qalqalah dan waqaf

3.2.1 Siswa dapat menunjuk kan bacaan qalqalah dalam ayat Al-Qur’an

3.2.2 Siswa dapat melafal kan contoh bacaan qalqalah dengan benar

3.2.3 Siswa dapat membeda kan qalqalah sughra dan qalqalah kubro

3.2.4 Siswa dapat menyebut kan tanda-tanda waqaf

3.2.5 Siswa dapat menjelas kan tanda-tanda waqaf

Bacaan qolqolah dan waqof

 Siswa membaca Al Quran sesuai dengan hukum bacaan qalqalah

 Siswa mendemonstrasikan bacaan qalqalah

 Siswa mencari contoh bacaan qalqalah sughra dan kubro dalam Al Qur’an

 Siswa menyebutkan tanda-tanda waqaf

 Siswa menerangkan penggunaan tanda-tanda waqaf

Penerapan

Pemahaman konsep

Unjuk kerja

Tes tulis

Rating scale

Portofolio

Esai berstruktur

Esai singkat

Alat peraga

VCD

3.3 Mendemonstra sikan qalqalah dan waqaf dalam bacaan Al-Qur'an

3.3.1 Siswa dapat membaca Al-Qur’an sesuai dengan hukum bacaan qalqalah denganbenar

3.3.2 Siswa dapat membaca Al-Qur’an sesuai dengan tanda-tanda waqaf

Bacaan qolqolah dan waqof

 Siswa membacakan ayat yang mengandung bacaan qalqalah

 Siswa membaca Al Qur’an sesuai dengan tanda-tanda waqaf

Penerapan

Unjuk kerja

Rating scale