kisi-kisi ujian semester genap kelas VII dan VIII

KKM MTs.Kab.LOTIM 1

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH QUR’AN HADITS TAHUN PELAJARAN 2015/2016

MATA PELAJARAN : QUR’AN HADITS KELAS : VIII

NAMA PENYUSUN : MTS : MTs N

.

NO SK/KD MATERI SOAL INDIKATOR SOAL

3.1 Mehami ketentuan

hukum bacaan lam dan ra’ dalam QS..al-Humazah(

104) dan

at-Takatsur (102), dan

surah-surah lain

dalam al-Qur’an.

Kuperindahkan bacaan

Al-Qur’an dengan

tajwid (hukum bacaan lam dan ra’)

 Dapat menentukan arti tafkhim menurut bahasa.  Dapat menentukan kaidah hokum bacaan lam tafkhim  Dapat menunjukkan kaidah hokum bacaan lam tarqiq.  Dapat menunjukkan cara membaca lam tafkhim.  Dapat mementukan contoh hokum bacaan lam tafkhim.  Dapat menentukan contoh hukum bacaan lam tarqiq

 Disajikan ayat, siswa dapat menentukan hukum bacaan lam tarqiq pada

lafaz yang bergaris bawah.

KKM MTs.Kab.LOTIM 2

Hukum bacaan ra  Dapat menunjukkan pembagian hukum bacaan ra

 Dapat menunjukkan kaidah terjadinya hokum bacaan ra tafkhim

 Disajikian tabel, siswa dapat menunjukkan contoh hokum bacaan ra

tafkhim

 Disajikan potongan ayat, siswa dapat menentukan hukum bacaan ra tarqiq  Disajikan Q.S. al-Fiil ayat 1, siswa dapat menunjukkan hukum bacaan ra

tafkhim.

 Dapat menentukan arti jawazul wajhain

 Dapat menunjukkan contoh hukum bacaan jawazul wajhain  Dapat menunjukkan huruf –huruf isti’la’

3.2 Memahami isi

kandungan QS.

Al-humazah (104) dan

QS. At-Takatsur

(102) tentang sifat

cinta dunia dan

melupakan

kebahagian hakiki.

Kuraih ketenangan

hidup dengan

menghindari ifat

tamak.

(pengertian tamak)

 Dapat menentukan arti tamak

 Dapat menunjukkan sinonim dari kata tamak

 Dapat menentukan kandungan Q.S. al-Humazah ayat 1.

 Disajikan QS. Al-humazah ayat 2, siswa dapat menentukan terjemahan

ayat.

 Dapat menentukan lawan dari sifat tamak.

 Disajikan QS. Al- Humazah ayat 3, siswa dapat menentukan kandungan

ayat

 Dapat menunjukkan kandungan QS. Al- Humazah ayat 4.

KKM MTs.Kab.LOTIM 3

pada QS.al-Humazah.

 Disajikan ayat-ayat Q.S. al-Humazah, siswa dapat menentukan ayat-ayat

yang menjelaskan tentang neraka hutomah.

 Dapat menentukan kandungan QS. At-Takatsur ayat 1.  Dapat menunjukkan kandungan QS. At-Takatsur ayat 2.

 Dapat menentukan pernyataan yang tidak benar tentang sikap terhadap

harta.

 Disajikan QS. At-Takatsur ayat 3, siswa dapat menentukan terjemahan

ayat.

 Disajikan QS. At-Takatsur ayat 7, sisiwa dapat menentukan arti kata yang

bergaris bawah.

Mensimulasikan

sikap yang sesuai

dengan isi

kandungan QS.

Al-humazah (104) QS.

At-Takatsur (102)

tentang sifat cinta

dunia dan

melupakan

kebahagiaan hakiki.

 Dapat menunjukkan perilaku negatif yang ditimbulkan oleh sifat tamak.  Disajikan Q.S. at-Takatsur ayat 8, siswa dapat menentukan pesan moral

yang terkandung pada ayat.

 Dapat menentukan inti pokok kandungan Q.S. at-Takatsur

 Dapat menunjukkan pernyataan yang tidak benar tentang sikap dalam

kehidupan sehari-hari.

 Dapat menentukan kesamaan kandungan Q.S. al-Humazah dan at-Takasur

KKM MTs.Kab.LOTIM 4 3.3 Memahami isi

kandungan hadis

tentang perilaku

keseimbangan

hidup di dunia dan

akhirat riwayat h

ibnu Asakir dari

Anas dan hadits

riwayat Muslim

dari Abu Hurairah,

dan hadits riwayat

al-Bukhari dari

Zubair bin Awwam.

Keseimbangan hidup

di dunia dan akhirat

 Disajikan tabel, siswa dapat menentukan pasangan arti mufradat hadits

tentang konsep keseimbangan hidup dunia dan akhirat

 Dasajikan potongan hadits riwayat Ibnu Asakir, siswa dapat menentukan

kandungan hadits.

 Disajikan potongan hadits riwayat al-Bukhari, siswa dapat menentukan arti

lafal yang bergaris bawah.

 Dapat menentukan pesan moral yang terkandung dalam hadits riwayat

Bukhari

 Dapat menunjukkan hokum berikhtiar dalam menjalankan hidup bagi

seorang mukmin.

 Dapat menentukan kandungan hadits riwayat Ibnu Asakir.

 Disajikan potongan hadits riwayat Muslim , siswa dapat menentukan lafaz

yang tepat untuk melengkapi hadits.

 Dapat menentukan arti kata yang terdapat dalam hadits riwayat al-Bukhari.

4.3 Menyajikan data

tentang sikap hidup

yang seimabang

antara kehidupan

dunia dan

kehidupan akhirat

sesuai hadits

 Dapat menunjukkan sikap orang yang memilki konsep hidup seimbang.  Dasajikan potongan hadits riwayat Ibnu Asakir, siswa dapat menunjukkan

sikap hidup yang tidak baik berdasarkan hadis.

 Disajikan wacana, dapat menentukan hadits riwayat Muslim yang sesuai

dengan wacana.

 Dapat menunjukkan sikap hidup yang baik seorang muslim di dunia

KKM MTs.Kab.LOTIM 5 tentang

keseimbangan

hidup di dunia dan

akhirat riwayat

riwayat Ibnu Asakir

dari Anas dan

hadits riwayat

Muslim dari Abu

Hurairah, dan

Hadits riwayat

al-Bukhari dari Zubair

bin Awwam

 Disajikan wacana, dapat menentukan hadits riwayat Muslim yang sesuai