• Tidak ada hasil yang ditemukan

kisi-kisi ujian semester genap kelas VII dan VIII

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan " kisi-kisi ujian semester genap kelas VII dan VIII"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Panitia ujian semester genap bersama tahun 2015/2016

KISI-KISI SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2015/2016

MATA PELAJARAN : IPA Terpadu

KELAS

: VIII

NAMA PENYUSUN

: MAKSUN, S.Pd

MTs

: MTsN WANASABA

NO

SK/KD

MATERI

SOAL

INDIKATOR SOAL

1. 5. Memahami peranan usaha, gaya, dan Energi dalam kehidupan sehari-hari

2. 5.1 Mengidentifikasi jenis-jenis gaya, penjumlahan gaya pengaruhnya pada suatu benda yang dikenai gaya

Gaya • mengidentifikasi jenis-jenis gaya dalam kehidupan sehari-hari • menyebutkan contoh gaya gesek dalam kehidupan sehari-hari • menyebutkan alat ukur suatu besaran

• menghitung resultan gaya. • menghitung besarnya berat benda

3. 5.2. Menerapkan hukum Newton untuk menje-laskan berbagai peristiwa dalam kehidupan sehari hari

Hukum Newton •

menentukan penerapan ฀hukum-hukum Newton • menjelaskan pengertian ฀hukum-hukum Newton

• menghitung salah satu besaran melalui hukum-hukum Newton • menentukan contoh peristiwa hukum-hukum Newton

4 5.3. Menjelaskan hubungan bentuk energi dan peruba nya, prinsip usaha dan energi serta penerapan-nyadalam kehidupan sehari-hari

Energi dan usaha • menentukan urutan perubahan energy

• menyebutkan bunyi ฀hukum Kekekalan energy. • menghitung salah satu besaran melalui rumus energy • menghitung salah satu besaran melalui rumus usaha • menghitung salah satu besaran melalui rumus daya 5.4. Melakukan percobaan tentang pesawat

seder-hana dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Pesawat

sederhana •

mengidentifikasi jenis tuas

• menghitung salah satu besaran pada tuas ( pengungkit ) • menghitung salah satu besaran pada bidang miring

5.5. Menyelidiki tekanan pada benda padat,cair dan gas serta penera-panny dalam kehidu-pan sehari- hari

Tekanan • menyebutkan faktor –faktor yang mempengaruhi besarnya tekanan • menghitung besarnya tekanan

(2)

Panitia ujian semester genap bersama tahun 2015/2016

• menghitung salah satu besaran pada hukum Pascal

• menentukan alat yang bekerja berdasarkan hukum-hukum pada materi tekanan

Jenis

6. Memahami konsep dan penerapan getaran, gelombang, dan optik dalam produ teknologi sehari-hari

6.1. Mendiskeripsikan konsep getaaran dan gelombang serta para-meter- parameternya

Getaran dan

gelombang •

menghitung frekuensi dan periode getaran

• menyebutkan pengertian salah satu jenis gelombang • menghitung cepat rambat gelombang

• menentukan contoh salah satu jenis gelombang

6.2. Mendiskripsikan konsep bunyi dalam kehidupan sehari hari

Bunyi • menentukan frekuensi bunyi • membedakan berbagai bunyi pantul

• menghitung salah satu besaran berdasdarkan rumus bunyi pantul

• menentukan contoh hewan yang mampu mendengar salah satu frekuensi bunyi

6.3. Menyelidiki sifat sifat cahaya dan hubungan-nya dengan berbagai bentu cermin dan lensa

Cahaya • menghitung jumlah bayangan pada cermin datar • menyebutkan sifat yang dimilki oleh cermin cekung • menentukan sifat bayangan pada cermin cekung • menghitung jarak bayangan pada cermin cembung • menentukan sifat bayangan pada cermin cembung

6.4. Mendiskripsikan alat- alat optik dan penerapan nya dalam kehidupan seha hari

Alat alat optik • menghitung salah satu besaran melalui rumus kekuatan lensa • menyebutkan berbagai macam alat optik

• menyebutkan fungsi bagian dari kamera

Referensi

Dokumen terkait

Luastembereng Menentukan panjang busur atau bagian yang lain dari lingkaran yang berkaitan dengan busur. Menentukan luas

 Disajikan tabel, siswa dapat menentukan pasangan arti lafal yang terdapat.. al-Humazah, siswa dapat menentukan

 Disajikan fungsi salah satu ikon pada Microsoft Excel, siswa mampu menyebutkan nama ikon tersebut..  Disajikan sebuah gambar, siswa diminta

Dapat meyebutkan contoh perilaku yang mencerminkan sifat wajib

Sifat bayangan pada cermin datar; maya, tegak, sama besar, jarak bayangan sama dengan jarak benda, tinggi bayangan sama dengan tinggi benda, dan posisi.. bayangan berlawanan

setelah siswa menyaksikan video pembelajaran interaktif tentang pemantulan cahaya siswa dapat mengenali sifat bayangan pada cermin datar dan cekung beserta

Peserta didik dapat mendiskripsikan proses pembentukan dan sifat-sifat bayangan pada cermin datar,cermin cekung, dan cermin cembung dengan tepat.. Peserta didik dapat menjelaskan

3.11.1 Mendeskripsikan sifat-sifat cahaya. 3.11.2 Mengidentifikasi proses pembentukan bayangan pada cermin datar dan lengkung 3.11.3 Mengidentifikasi proses pembentukan