150
DAFTAR PUSTAKA
Alek dan Achmad. 2011. Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Kencana Prenanda Media Group.
Arikunto,Suharsimi. 2014. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara. ________________. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta: Rineka Cipta.
Arsyad, Ashar. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Aqib, Zainal. 2014. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: YramaWidya.
Bana, Musfiratun.2013. Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Melalui Pendekatan Kontekstual dengan Media Gambar Seri pada
Siswa KelasIVB SDN Wonosari 02 Semarang. Skripsi. Jurusan
Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Semarang Volume 08 Nomor 03. P-ISSN: 2085-2274, 2-ISSN2502-227X.
Dalman. 2015. Keterampilan Menulis. Cetakan ke-4. Jakarta: rajawali Pers.
Daryanto. 2012. Media Pembelajaran. Bandung : PT. Sarana Tutorial NuraniSejahtera.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Zain, Azwan. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka cipta.
Hamdayama, Jumanta. 2014. Model dan Metode Pembelajaran Kreatif dan
Berkarakter. Bogor: Penerbit Ghalia Indonesia
Heryanto, Nar dan Akib.2008. Statistika Dasar.Jakarta:Depdiknas.
Kanzunnudin, Muhammad. 2011. Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Rembang: Yayasan Adhigama.
Keraf, gorys. 2004. Komposisi. Jakarta: Nusa Indah
Keraf, Gorys. 2001.Argumentasidan Narasi.Jakarta: PT Gramedia.
Kosasih. 2014. Dasar-dasar Keterampilan Menulis. Bandung: Yrama Widya. Kusumaningsih,D, Wahono,S, Suparmin, Sudiatmi, T, & Riyanto, B. (2013).
Terampil Berbahasa Indonesia. Yogyakarta: Andi.
151
Murtono. 2010. Menuju Kemahiran Berbahasa Indonesia; Langkah Maju Menuju
Karya Ilmiah. Surakarta: UNS Press.
Nurgiantoro, Burhan. 2014. Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis
Kompetensi. Yogyakarta: BPFE-Yogyakarta.
Roestiyah. 2008. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta
Sugono, Dendi. 2011. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Sanjaya, Wina. 2013. Penelitian tindakan Kelas. Jakarta: Kencana Prenada media Group.
Semi, Atar. 2007. Dasar-dasar Keterampilan Menulis. Bandung: Angkasa.
St. Y. Slamet. 2014. Pembelajaran Bahasa Indonesia dan Sastra Indonesia. Cetakan I. Surakarta. UNS Press.
St. Y. Slamet. 2009. Dasar-dasar Keterampilan Berbahasa Indonesia. Surakarta. UNS Press.
Subyantoro.2009.PelangiPembelajaranBahasaTinjauanSemataBurungPsikolingui stik. Semarang: UNNES Press.
Sudjana, Nana. 2012. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar.Bandung: PT Sinar Baru Algesindo.
Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai. 2010. Media Pengajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kuatitatif, dan R&D. Cetakan ke-17. Bandung: Alfabeta
Sukardi. 2009. Metodologi Penelitian Pendidikan kompetensi dan Praktiknya. Jakarta: Bumi Aksara.
Susanto, Ahmad. 2014. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana Prenanda Media Group.
Tarigan, Guntur Henry . 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa Bandung
Uno, Hamzah B. 2011. Profesi Kependidikan (Problema, Solusi dan Reformasi
152
Wahyuni, Endang Sri. 2012. Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi Dengan Menggunakan Media Gambar Seri Pada Siswa Kelas V Sekolah
Dasar. Skripsi. Jurusan Pendidikan Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu
Pendidikan, Universitas Negeri Semarang Volume 11 Nomor 1.
Wardani, Fitri Ratna. 2012. Penggunaan Media Gambar dalam Peningkatan
Keterampilan Menulis Ekspresif di Sekolah Dasar. Jurnal Universitas
Sebelas Maret.
Zulkarnaini. 2011.Model Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi dan Berpikir
Kritis. Jurnal Pendidikan Universitas PendidikanIndonesia.
Zulela. 2012. Pembelajaran Bahasa Indonesia Apresiasi SastradiSekolah Dasar.
