PROGRAM TAHUNAN KELAS 8

(1)

Sekolah : SMP ... Mata Pelajaran : Matematika

Kelas : VIII

Tahun Pelajaran : 2014/2015 Kompetensi Sosial

1.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan sikap logis, kritis, analitik, konsisten dan teliti,

bertanggung jawab, responsif, dan tidak mudah menyerah dalam memecahkan masalah.

2.2 Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa percaya pada daya dan kegunaan matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar.

2.3 Memiliki sikap terbuka, santun, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam interaksi kelompok maupun aktivitas sehari-hari. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan

Semester Kompetensi Dasar Lingkup Materi Alokasi_Waktu

1

Bab 1 Sistem Koordinat 12 JP

3.10 Menggunakan koordinat Cartesius dalam

menjelaskan posisi relatif benda terhadap acuan tertentu

1. Posisi Titik terhadap sumbu x dan Sumbu y

2. Posisi Titik terhadap titik asal O(0,0) dan titik tertentu (a,b)

3. Posisi garis terhadap sumbu x dan sumbu y

Ulangan Harian ke-1 KD 3.10

Bab 2 Operasi Bentuk

Aljabar 25 JP

Menerapkan operasi aljabar yang melibatkan bilangan rasional

1. Mengenal Bentuk Aljabar

2. Penjumlahan dan Pengurangan Bentuk Aljabar

3. Perkalian Bentuk Aljabar

4. Pembagian Bentuk Aljabar

(2)

1

Bab 3 Fungsi 8 JP 3.5 Menyajikan fungsi dalam

berbagai bentuk relasi, pasangan berurut, rumus fungsi, tabel, grafik, dan diagram

1. Ciri-ciri Fungsi

2. Bentuk Penyajian Fungsi Ulangan Harian ke-3 KD 3.5

3.4 Menentukan persamaan

garis lurus dan grafiknya Bab 4 Persamaan Garis Lurus_1. _{Grafik Persamaan Garis} 10 JP Lurus

2. Menentukan Kemiringan Persamaan Garis Lurus 3. Menentukan Persamaan

Garis Lurus

Bab 5 Teorema Pythagoras 13 JP 3.8 Memahami Teorema

Pythagoras melalui alat peraga dan penyelidikan berbagai pola bilangan

1. Teorema Pythagoras 2. Hubungan antar Panjang

Sisi pada Segitiga Khusus

Ulanagn Hrian ke-5 KD 3.8 4.3 Menggunakan pola dan

generalisasi untuk menyelesaikan masalah nyata

3. Menyelesaikan Permasalahan Nyata dengan Pythagoras

4.5 Menggunakan Teorema Pythagoras untuk menyelesaikan berbagai masalah

Ulangan Harian ke-6 KD 4.3, KD 4.5

1

3.14 Memahami teknik Bab 6 Statistika 15 JP penyajian data dua variabel

menggunakan tabel, grafik batang, diagram lingkaran, dan grafik garis dengan komputer serta

menganalisis hubungan antar variabel

1. Menyajikan Data dalam Bentuk Diagram Batang

4.7 Mengumpulkan, mengolah,

menginterpretasi, dan menampilkan data hasil pengamatan dalam bentuk tabel, diagram, dan grafik dari dua variabel serta mengidentifikasi hubungan

(3)

Ulangan Harian

2

Bab 1 Persamaan Linier Dua Variabel

17 JP

3.2 Menentukan nilai variabel persamaan linear dua variabel dalam konteks nyata

1. Membuat Persamaan Linier Dua Variabel 2. Menentukan Selesaian

Persamaan Linier Dua Variabel

Ulangan Harian ke-1 untuk KD 3.2

4.1 Membuat dan

menyelesaikan model matematika dari masalah nyata yang berkaitan dengan persamaan linear dua variabel

3. Membuat Model dari Sistem Persamaan Linier Dua Variabel 4. Menyelesaikan Masalah

yang Berkaitan dengan SPLDV

Bab 2 Persamaan Kuadrat 15 JP

3.3 Menentukan nilai persamaan kuadrat dengan satu variabel yang tidak diketahui

1. Menentukan Akar Persamaan Kudrat dengan Memfaktorkan 2. Menentukan Akar

Persamaan Kuadrat dengan Melengkapkan Kuadrat Sempurna 3. Menerapkan Persamaan

(4)

Bab 3 Lingkaran 15 JP

3.6 Mengidentifikasi unsur, keliling, dan luas dari lingkaran

1. Unsur-unsur Lingkaran 2. Hubungan antara Sudut

Pusat dengan Sudut Keliling

3.7 Menentukan

hubungan sudut pusat, panjang busur, dan luas juring

3. Hubungan antara Sudut Pusat dengan Panjang Busur dan Luas Juring

Ulangan Harian ke-4 untuk KD 3.6 dan KD 3.7

2

Bab 4 Bangun Ruang Sisi Datar

28 JP

3.9 Menentukan luas permukaan dan volume kubus, balok, prisma, dan limas

1. Luas Permukaan Kubus dan Balok

2. Luas Permukaan Prisma 3. Luas Permukaan Limas

4. Volume Kubus dan Balok

(5)

3.11 Menaksir dan menghitung luas permukaan dan volume bangun ruang yang tidak beraturan dengan menerapkan geometri dasarnya

7. Menaksir Luas

Permukaan dan Volume Bangun Ruang Sisi Datar tidak Beraturan

Bab 5 Perbandingan 7 JP

3.12 Memahami konsep perbandingan dengan menggunakan tabel, grafik, dan persamaan

1. Perbandingan Senilai

4.2 Menggunakan konsep perbandingan untuk menyelesaikan

masalah nyata dengan menggunakan tabel, grafik, dan persamaan

2. Perbandingan Berbalik Nilai

4.4 Menyelesaikan permasalahan dengan menaksir besaran yang tidak diketahui menggunakan grafik, aljabar, dan aritmatika

Ulangan Harian ke-7 untuk KD 3.12, KD 4.2, dan KD 4.4

(6)

3.13 Menemukan peluang empirik dan teoritik dari data luaran (output) yang mungkin diperoleh berdasarkan sekelompok data nyata

1. Peluang Teoritik

4.8 Melakukan percobaan untuk menemukan peluang empirik dari masalah nyata serta membandingkannya dengan peluang teoritik

2. Membandingkan Peluang Empirik dengan Peluang Teoritik

Ulangan Harian ke-8 untuk KD 3.13 dan KD 4.8

Mengetahui

Kepala SMP ...

... NIP

Kendal, Juli 2014 Guru Mata Pelajaran