1
KISI – KISI UJIAN AKHIR SEKOLAH DASAR / MADRASAH IBTIDAIYAH
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Mata Pelajaran : Matematika Alokasi Waktu : 120 menit Jumlah Soal : 50 butir
Bentuk Soal : a. Pilihan Ganda : 35 butir (no. 1 s.d. 35) b. Isian : 10 butir (no. 36 s.d. 45) c. Uraian : 5 butir (no. 46 s.d. 50)
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kelas/
Semester Indikator
No Soal
1 2 3 4 5 6
1 1. Memahami dan menggunakan
sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam pemecahan masalah
1.3 Melakukan operasi perkalian dan pembagian
IV/1 Siswa dapat menentukan hasil perkalian dan pembagian tiga bilangan dua angka.
1
1.4 Melakukan operasi hitung campuran
IV/1 Siswa dapat menentukan hasil dari tiga operasi hitung yang berbeda dengan menggunakan bilangan cacah dua angka.
2
2 3. Menggunakan pengukuran sudut, panjang, dan berat dalam
pemecahan masalah
3.2 Menentukan hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat
IV/1 Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan tiga satuan panjang yang berbeda.(satuan metrik)
3
3.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang, dan berat
IV/1 Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan selisih dari dua ukuran waktu yang berbeda.
2
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kelas/
Semester Indikator
No Soal ( abad,windu,tahun,dan bulan )
3.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan kuantitas
IV/1 Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan dua satuan kuantitas yang berbeda. (rim,gross,kodi,dan dosin)
5
3 4. Menggunakan konsep keliling dan
luas bangun datar sederhana dalam pemecahan masalah
4.1 Menentukan keliling dan luas jajargenjang dan segitiga
IV/1 Disajikan gambar jajargenjang beserta ukurannya, siswa dapat menghitung luasnya.
6
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas jajargenjang dan
segitiga
IV/1 Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan luas segitiga.
7
4 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah
1.3 Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat
V/1 Siswa dapat menentukan hasil tiga operasi hitung campuran pada bilangan bulat.
8
1.4 Menghitung perpangkatan dan akar sederhana
V/1 Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan bilangan pangkat dua dengan akar pangkat dua.
9
5 2. Menggunakan pengukuran waktu, sudut, jarak, dan kecepatan dalam pemecahan masalah
2.2 Melakukan operasi hitung satuan waktu
V/1 Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan yang melibatkan satuan waktu.
(jam,menit,dan detik )
3
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kelas/
Semester Indikator
No Soal
2.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan
V/1 Siswa dapat menentukan kecepatan rata-rata jika diketahui jarak dan waktu tempuh.
11
6 3. Menghitung luas bangun datar
sederhana dan menggunakannya dalam pemecahan masalah
3.1 Menghitung luas trapesium dan layang-layang
V/1 Disajikan sebuah gambar layang-layang beserta ukurannya, siswa dapat menentukan luasnya.
12
3.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas
bangun datar
V/1 Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan luas bangun datar.
13
7 4. Menghitung volume kubus dan balok dan menggunakannya dalam pemecahan masalah
4.1 Menghitung volume kubus dan balok
V/1 Disajikan gambar balok beserta ukurannya, siswa dapat menentukan volumenya.
14
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume kubus dan balok
V/1 Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan volume kubus.
15
8 5. Menggunakan pecahan dalam
pemecahan masalah
5.2 Menjumlahkan dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan
V/2 Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan pecahan biasa, campuran, dan desimal
16
5.4 Menggunakan pecahan dalam masalah perbandingan
V/2 Siswa dapat menyelesaikan soal cerita dengan menggunakan
4
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kelas/
Semester Indikator
No Soal
dan skala perbandingan.
9 6. Memahami sifat-sifat bangun dan hubungan antar bangun
6.1 Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar
V/2 Disajikan sifat-sifat bangun datar, siswa dapat menentukan nama bangunnya.
18
10 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah
1.1 Menggunakan sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi campuran, FPB dan KPK
VI/1 Siswa dapat menentukan KPK dari tiga bilangan dua angka dalam bentuk faktorisasi prima.
19
1.1 Menggunakan sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi campuran, FPB dan KPK
VI/1 Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan FPB.
20
1.1 Menggunakan sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi campuran, FPB dan KPK
VI/1 Siswa dapat menentukan FPB dari tiga bilangan dua angka.
21
1.1 Menggunakan sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi campuran, FPB dan KPK
VI/1 Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan KPK.
22
11 2. Menggunakan pengukuran volume per waktu dalam pemecahan
2.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan
VI/1 Siswa dapat menentukan debit, jika diketahui volume dan waktu.
5
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kelas/
Semester Indikator
No Soal
masalah debit
12 3. Menghitung luas segi banyak sederhana, luas lingkaran, dan volume prisma segitiga
3.1 Menghitung luas segi banyak yang merupakan gabungan dari dua bangun datar sederhana
VI/1 Disajikan gambar gabungan dua bangun datar dengan ukuran yang diketahui, siswa dapat menentukan luasnya.
24
3.2 Menghitung luas lingkaran VI/1 Disajikan gambar lingkaran yang sudah ditentukan ukuran
diameternya,siswa dapat menentukan luasnya.
25
3.3 Menghitung volume prisma segitiga dan tabung lingkaran
VI/1 Disajikan gambar prisma segitiga beserta ukurannya, siswa dapat menentukan volumenya.
26
13 5. Melakukan operasi hitung pecahan dalam pemecahan masalah
5.1 Menyederhanakan dan mengurutkan pecahan
VI/2 Siswa dapat menentukan urutan empat bentuk pecahan berbeda dari terbesar atau sebaliknya.
27
5.4 Melakukan operasi hitung yang melibatkan berbagai bentuk pecahan
VI/2 Siswa dapat menentukan hasil dari perkalian dan pembagian berbagai bentuk pecahan.
28
5.5 Memecahkan masalah perbandingan dan skala
VI/2 Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan skala.
6
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kelas/
Semester Indikator
No Soal
14 6. Menggunakan sistem koordinat dalam pemecahan masalah
6.3 Menentukan posisi titik dalam sistem koordinat Kartesius
VI/2 Disajikan gambar beberapa titik pada bidang koordinat, siswa dapat
menentukan titik yang memiliki koordinat yang benar.
30
15 7. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan data
7.1 Menyajikan data ke bentuk tabel dan diagram gambar, batang dan lingkaran
VI/2 Disajikan data dalam bentuk tabel, siswa dapat menentukan bentuk diagram batang dari data tersebut.
31
7.1 Menyajikan data ke bentuk tabel dan diagram gambar, batang dan lingkaran
VI/2 Disajikan diagram lingkaran , siswa dapat menentukan salah satu unsur dari data yang belum diketahui. (menggunakan besaran derajat)
32
7.2 Menentukan rata-rata hitung dan modus sekumpulan data
VI/2 Siswa dapat menentukan rata-rata dari sekumpulan data tunggal yang disajikan.
( banyak data antara 11 sampai 15 )
33
7.2 Menentukan rata-rata hitung dan modus sekumpulan data
VI/2 Disajikan sekumpulan data,siswa dapat menentukan modus data tersebut.
( banyak data antara 11 sampai 15 )
34
7.3 Mengurutkan data termasuk menentukan nilai tertinggi dan terendah
VI/2 Disajikan sekumpulan data, siswa dapat menentukan nilai tertinggi atau terendah.
7
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kelas/
Semester Indikator
No Soal
16 5. Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat
5.3 Melakukan operasi hitung campuran
IV/2 Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan dari tiga bilangan bulat dua angka.
36
17 6. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah
6.3 Menjumlahkan pecahan IV/2 Siswa dapat menentukan hasil
penjumlahan tiga pecahan berpenyebut tidak sama.
37
18 2. Menggunakan pengukuran waktu, sudut, jarak, dan kecepatan dalam pemecahan masalah
2.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan
V/1 Siswa dapat menentukan jarak, jika diketahui waktu dan kecepatan rata-rata.
38
19 4. Menghitung volume kubus dan balok dan menggunakannya dalam pemecahan masalah
4.1 Menghitung volume kubus dan balok
V/1 Disajikan gambar balok beserta ukurannya, siswa dapat menentukan volume balok.
39
20 5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah
5.3 Mengalikan dan membagi berbagai bentuk pecahan
V/2 Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung perkalian dan
pembagian pada bilangan pecahan desimal dan persen.
40
21 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah
1.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi hitung termasuk penggunaan akar dan pangkat
VI/1 Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan akar pangkat tiga suatu bilangan.
8
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kelas/
Semester Indikator
No Soal
22 2. Menggunakan pengukuran volume per waktu dalam pemecahan masalah
2.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan debit
VI/1 Siswa dapat menentukan volume, jika diketahui debit dan waktu.
42
23 3. Menghitung luas segi banyak sederhana, luas lingkaran, dan volume prisma segitiga
3.2 Menghitung luas lingkaran VI/1 Disajikan gambar ¼ lingkaran beserta ukuran jari-jarinya , siswa dapat menentukan luasnya.
43
3.3 Menghitung volume prisma segitiga dan tabung lingkaran
VI/1 Disajikan gambar tabung beserta ukurannya, siswa dapat menentukan volumenya.
44
24 7. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan data
7.2 Menentukan rata-rata hitung dan modus sekumpulan data
VI/2 Siswa dapat menentukan mean dari sekumpulan data.
45
25 8. Memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antar bangun datar
8.1 Menentukan sifat-sifat bangun ruang sederhana
IV/2 Disajikan gambar salah satu bangun ruang, siswa dapat menyebutkan empat sifat dari bangun tersebut.
46
26 3. Menghitung luas bangun datar
sederhana dan menggunakannya dalam pemecahan masalah
3.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas
bangun datar
V/1 Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan luas gabungan bangun datar.
47
27 2. Menggunakan pengukuran volume per waktu dalam pemecahan masalah
2.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan debit
VI/1 Siswa dapat menentukan waktu ,jika diketahui volume dan debit.
9
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kelas/
Semester Indikator
No Soal
28 5. Melakukan operasi hitung pecahan dalam pemecahan masalah
5.4 Melakukan operasi hitung yang melibatkan berbagai bentuk pecahan
VI/2 Siswa dapat menyelesaikan soal cerita dengan menggunakan operasi hitung perkalian dan pembagian pecahan.
49
29 7. Menyelesaikan masalah yang ber- Kaitan dengan data 7.1 Menyajikan data ke bentuk tabel dan diagram
gambar,batang, dan lingkaran
VI/2 Siswa dapat membuat diagram batang dari data yang disajikan.
