• Tidak ada hasil yang ditemukan

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELALAJARAN IPS MELALUI METODE PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING DI KELAS IV SDN NO. 1 NUPABOMBA | Hiola | Elementary School of Education 1853 5397 1 PB

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELALAJARAN IPS MELALUI METODE PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING DI KELAS IV SDN NO. 1 NUPABOMBA | Hiola | Elementary School of Education 1853 5397 1 PB"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Diagram Alur Desain Penelitian Diadaptasi dari Model Kemmis & McTaggart (Dahlia, 2012:132).
tabel 1 dan tabel 2 yaitu sebagai berikut.
Tabel 4 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus I Pertemuan 2
Tabel 7 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan 2
+2

Referensi

Dokumen terkait

Penghentian pengakuan atas suatu aset keuangan (atau, apabila dapat diterapkan untuk bagian dari aset keuangan atau bagian dari kelompok aset keuangan sejenis)

Instrumen EDM ini khusus dirancang untuk digunakan oleh TPM dalam melakukan penilaian kinerja Madrasah terhadap Standar Pelayanan Minimum (SPM) dan Standar

[r]

Mengacu pada makna kebudayaan di atas adalah keseluruhan pengetahuan, kepercayaan, seni, moral, hukum, adat, kemampuan dan kebiasaan yang didapatkan manusia dalam anggota

Permainan bola voli merupakan suatu permainan yang kompleks yang tidak mudah dilakukan oleh setiap orang, sebab dalam permainan bola voli dibutuhkan koordinasi gerak yang

cahaya, dan area permukaan bayi yang terkena sinar fototerapi .”Simulator Double Surface Phototherapy” merupakan salah satu alat foto terapi yang memiliki keunggulan

Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis tingkat produktivitas bawang merah, menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi produksi bawang merah, menganalisis struktur

Fungsi sosiologi dalam penelitian pada intinya yaitu untuk dapat digunakan dalam meneliti kehidupan masyarakat atau meneliti fakta sosial yang ada di dalam masyarakat. Penelitian