• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP 3 Leseverstehen III

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPP 3 Leseverstehen III"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

No. RPP/JER/29 Revisi : 00 Tgl : 6 Agustus 2012 Hal dari

1 Fakultas / Program Studi Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Jerman

2 Mata Kuliah & Kode

Leseverstehen III

Kode : GER 212

3 SKS Teori : 1 SKS Praktik : 1 SKS

4 Sem III Waktu : 2 X 50

Menit 5 Standar Kompetensi Mahasiswa mampu memahami

teks tertulis bahasa Jerman sederhana dengan berbagai tema sesuai dengan tujuan

6 Kompetensi Dasar Mahasiswa terampil membaca dan memahami wacana tulis bahasa Jerman sederhana pada teks dengan tema baik yang tersurat maupun yang tersirat 7 Indikator Ketercapaian 1.

Mahasiswa memahami teks

yang berjudul

Feste und Geschenke

2.

Mahasiswa dapat

memahami makna

kata-kata kunci yang terdapat

dalam bacaan tersebut

khususnya penggunaan

kata

Feste und Geschenke dan kata-kata yang terkait dengan hal itu

3. Mahasiswa dapat menjelaskan berbagai kegiatan pesta seperti

Valentinstag,Oktoberfest,Hallo wen Weinachten

8 Materi Pokok/ Penggalan Materi

Teks berjudul

Feste und Geschenke

9 Kegiatan Perkuliahan 1. Tatap muka di kelas 2. Diskusi kelas

3. Presentasi

__________________________________________

KOMPONEN LANGKAH

Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

Metode Media Sumber

(2)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

No. RPP/JER/29 Revisi : 00 Tgl : 6 Agustus 2012 Hal dari

Referensi

Pendahuluan 1. Mahasiswa menjawab

pertanyaan dosen apakah tentang perayaan yang dirayakan secara internasional dan di Jerman

15 menit Tanya jawab

Penyajian (Inti)

2.

Mahasiswa gambar dan film tentang berbagai kegiatan pesta di Jerman 3. Mahasiswa membaca

teks tentang berjudul Feste und Bräuche 4. Mahasiswa

menjelaskan

berbagai gambar yang tersedia di teks 5. Mahasiswa

menuliskan istilah-isltilah yang penting dalam bacaan tersebut dan menjelaskan

pengertiannya 6. Mahasiswa

menjelaskan teks tersebut.

7. Mahasiswa menjawab

pertanyaan-pertanyaan yang terkait dengan isi bacaan tersebut.

75 menit Tanya jawab

Penutup 8. Mahasiswa menyimpulkan

tentang berbagai pesta yang dirayakan di Jerman dan

(3)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

No. RPP/JER/29 Revisi : 00 Tgl : 6 Agustus 2012 Hal dari

internasional Tindak Lanjut 9.

Mahasiswa mengerjakan

pekerjaan rumah yaitu menuliskan berbagai pesta yang dirayakan di Indonesia

5 menit

Yogyakarta, 6 Agustus 2012

Mengetahui, Dosen,

Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman

Referensi

Dokumen terkait

 Guru menjelaskan tanda hubung (-) untuk menulis kata ulang  Siswa menulis kata ulang dengan menggunakan tanda hubung  Siswa membuat kalimat yang di dalamnya terdapat kata

Kompetensi dasar : Mahasiswa mampu memahami konsep- konsep SBM bermedia, khususnya untuk pengajaran Hörverstehen & Leseverstehen8. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu

Kompetensi Dasar : Mahasiswa terampil membaca dan memahami wacana tulis bahasa Jerman sederhana pada teks6. Menjawab pertanyaan tentang isi bacaan yang menyangkut bahasa, tempat

• Teknik menyusun parafrasa: menentukan kata kunci; menemukan ide pokok; menjelaskan sinonim kata kunci; menjelaskan makna kata metaforis/ungkapan lain dengan kata lain yang

3.15.1 Memahami makna bacaan shalat dengan baik dan benar. 3.15.2 Menganalisis makna bacaan shalat dalam kehidupan sehari-hari dengan benar. 3.15.3 Menyimpulkan manfaat

1) Kesulitan dalam mengenal kata-kata yang terdapat dalam bacaan. 2) Kesulitan dalam memahami arti kata dan istilah yang terdapat dalam bacaan. 3) Kesulitan dalam

Dengan kegiatan membaca bacaan berjudul “Kerukunan di Kampung Wonorejo Papua”, siswa dapat menyampaikan perkiraan informasi dari teks nonfiksi berdasarkan kata-kata kunci yang

Kata kunci yang disebutkan tepat dan mampu menjelaskan makna kata kunci dan kaitannya dengan pesan iklan tetapi tidak menjelaskan kaitannya dengan gambar iklan. Kata