• Tidak ada hasil yang ditemukan

Contoh Penelitian Tindakan Kelas "PTK" Guru SD Lengkap DAFTAR PUSTAKA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Contoh Penelitian Tindakan Kelas "PTK" Guru SD Lengkap DAFTAR PUSTAKA"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Ansori, Muhammad, 2007. Pemeliharaan Tindakan Kelas, Badun ; Bumi Rancaekek Kencana

Badan Standar Nasional Pendidikan, 2006, Standar Isi Kelas V, Jakarta ; BSNP

Budiningsih, Adri, 2008, Belajar dan Pembelajaran, Jakarta ; PT. Renika Kencana

Ekawarna, 2009. Pnelitian Tindakan Kelas, Jakarta ; Gaung Persada

Ekawarna, dkk, 2010, Penelitian Tindakan Kelas (Panduan Untuk Penulisan Skipripsi) Jakarta; Gaung Persada Press

Emosda, 2010, Psikologi Pendidikan, FKIP Universitas Jambi

Slavin Robert, 2009, Cooperative Learning, Bandung; Nusa Media

Sufri, dkk, 2010, Model Pembelajaran Matematika, Jambi; Universitas Jambi

Suherma, Erman, 2003, Srategi Pembelajran Kontenporer, Bandung; Universitas Pendidikan Indonesia

Sukma Dinata, Syaodih Nana, 2007, Landasan Psikologi Proses Pendidikan, Bandung; Rosda

Yani, Muhammad, 2010, PT; 2007, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta; Universitas Terbuka

Wardani, Igak dan Wihardit, Kuswaya, 2008, Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta; Universitas Terbuka

Referensi

Dokumen terkait

Dengan perkataan lain guru mampu menunjukan otonominya sebagai pekerja profesional, guru juga dapat menjadi contoh bagi siswa, guru yang profesional akan selalu kritis terhadap

Berdasarkan data di atas, bisa kita lihat bahwa dalam kegiatan perencanan pembelajaran IPA dengan nilai rata-rata siswa adalah 69 dari 30 siswa, dan masih terdapat

Kemampuan guru dalam menerapkan membaca nyaring dengan pias-pias kata pada saat pra pembelajaran, membuka pembelajaran, kegiatan inti, dan kegiatan akhir atau penutup

Masih banyak mata pelajaran yang belum sepenuhnya dikuasai siswa sesuai dengan standar kompetensi yang diharapkan, SD Negeri 84 Prabumulih di kelas IV terutama

lebih baik dari siklus II. Adanya peningkatan hasil belajar pada siklus.. menerapkan metode pemberian tugas belajar dan resitasi sehingga. siswa menjadi lebih

Hipotesis yang penulis lakukan adalah dalam bentuk laporan hasil yaitu berjudul “ Meningkatkan hasil belajar Pengambilan keputusan bersama melalui metode

Karena rendahnya keaktifan dan hasil belajar siswa kelas V SD khususnya mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial , maka dilaksanakan Penelitian Tindakan Kelas

Metodologi Penelitian Pendidikan dan Sosial ( Kuantitatif dan Kualitatif).. Jakarta: Gaung