• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Perencanaan Agregat untuk Miminimalkan Biaya Produksi pada Pabrik Kecap Salem.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Analisis Perencanaan Agregat untuk Miminimalkan Biaya Produksi pada Pabrik Kecap Salem."

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

Universitas Kristen Maranatha

8

0

0 B

.

8

/

0

/

/

. ,

0

0 B

.

2 2

8

*

4

*

0

8

/

.

0

*

0

/

( 0

*

& 0

*

D E $*'$

D E $*A$*

)

*

0

2

0 /

8

/

(

0

,

E( $*C@ * , "E'$'%@&(*A@ *

,

E'* $F.

/

/

( 0

8

*

=

. '$@.%(@.>>&*'*

. %C.$@>.&CC*

. %'.'&&.'%(*A*

. CC.@'&.A>C*'.

8

/

0

8

0

.

'>.&% . @ *&$ 0

0

0

/

(2)

Universitas Kristen Maranatha

ix

!

"

#$

%

&

'

(

&

'

(

&

'

)

*

&

'

)

&

+

&

+

,

&

+

!

&

+

(3)

Universitas Kristen Maranatha

x

-

(

.

)

,

"

/

!

)

!

#

'

0 '

'

1

'

"

!

2

"

$

2

/

3

$

2

%

,

(

2

'

4

"

"

(

&

+

%

&

+

!

$

(

&

+

"

&

+

"(

&

+

/

5

'

!

/%

(4)

Universitas Kristen Maranatha

xi

(5)

Universitas Kristen Maranatha

xii

4

&

+

(

4

!

#

4

'

#$

$

& $ !

4

4

' '

& $ !

4

4

2

& $ !

'

) ), )

"

(6)

Universitas Kristen Maranatha

xiii

2

'

7

7

' '

2

'

' '

0

1

& $ !

' '

'

"

& $ !

' '

'

%

& $ !

' '

'

8 9 )7 )

)

"

& $ !

' '

'

8 9 )7/)

/

& $ !

' '

'

%

"

(

6

/

)

&

+

2

!

")

&

+

"

&

+

/)

&

+

!

/

(7)

Universitas Kristen Maranatha 1

!

"

#

$

(8)

Universitas Kristen Maranatha 2

%

&'

(

!

)

$

#

"

(9)

Universitas Kristen Maranatha 3

(

#

#

#

'

(

#

'

&

*

+,

)

&

-

.

/ 01,) %

2

(10)

Universitas Kristen Maranatha 4

%

&

!

(

#

(

#

/

' !

(

(

)

"

*

$ #

%+

, #

!

%+

(

3

&(

)

!

+*444

+1444

+444

5

+*444

++644

+744

!

+*444

+181*

99

"

+*444

+4604

1*04

"

+*444

+1,44

144

5

+*444

+9*44

&7*44)

#

+*444

+64,4

&*4,4)

#

! -

!

!

"

#

"

-+

+*

+:

+444

5

#

$

;

(11)

Universitas Kristen Maranatha 5

/

+

<

1

#

<

*

<

.

' )

/

+

'

1

'

*

'

/

"

/

(12)

Universitas Kristen Maranatha 6

1

0

#

5

/

'

" )

(13)

Universitas Kristen Maranatha 7

1!)

!

(

#

2

!

!

2 #

#

(14)

Universitas Kristen Maranatha 80

2

#

# B

0

#

/

+

#

+,

+4

#

.

1*9 +6* 8*1

1

!

(

*

*

.

*6 +14 ,6+

0 %

#

(15)

Universitas Kristen Maranatha 81

+

(

*

1

+

*

K

7

(16)

Universitas Kristen Maranatha

82

4' B

#' "

5

#

144,

)

1

(

I

.

144,

"

/ =

;I '$

;

14++

)

1

L

+

L5 #

"

14++

&

82 D

#

#

'

(

!

%

"

-

.

144,

*

8

I

'

#

5

"

-

.

1448

)

1

"

/ #

I

(

=

"

=

. -

1449

*

6

6 I

(

=

.

!

( !

1449

*

-1

)

8 I

I

$

'

#

.

> "

(

1447

)

(17)

Universitas Kristen Maranatha

83

>

#

144,

6

I

>

@

/ !

M

#

.

M 1449

*

'

, I

/

)

)

)

* I

%

!

M

> @

#

14+1

1

'

"

1

"

)

"

E

*

7

*

5 +0 A

4

B

A0 9 4

<

"

#

#

'

(

!

%

Referensi

Dokumen terkait

Sebagai sebuah musik program deskripsi, dalam setiap karya ditampilkan melodi dan harmoni yang berfungsi memberikan gambaran suasana pernikahan yang terjadi di

belum dikatakan tuntas sebab kelas bisa dikatakan tuntas apabila jumlah kelulusan pada kelas tersebut mencapai kriteria keberhasilan yakni sebesar 25 (85%) orang

Masa permulaanmenstruasi bisa menjadi hal yang membingungkan karena remaja tidak tahu apa yang harus dilakukan.Pengetahuan dapat diperoleh dari pendidikan, pengalaman diri

(2) Pada kelas kontrol yang menerapkan metode pembelajaran konvensional tidak terjadi peningkatan hasil belajar yang signifikan terhadap keterampilan berpikir

Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis Kajian Efektifitas Pemberian kombinasi Kunyit, Bawang Putih dengan Mineral Zink dalam Ransum Terhadap Performa dan Respon Imun Ayam

Based on explanation above, the aims of the research are to find out the types of person deixis and to analyze the reference of deictic word found in

Trianto, 2013:104-105) berpendapat bahwa pembelajaran kontekstual merupakan suatu konsepsi yang membantu guru mengaitkan konten mata pelajaran dengan situasi dunia nyata

Berdasarkan Gambar A.2 jarak wilayah paling barat dan wilayah paling timur Desa B adalah 6 km dan jarak wilayah paling utara dan wilayah paling selatan Desa B adalah 3 km.