• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan Lks menggunakan model pembelajaran berbasis masalah mengacu kurikulum 2013 pada subtema Indonesiaku bangsa yang berbudaya untuk siswa kelas V Sekolah Dasar.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengembangan Lks menggunakan model pembelajaran berbasis masalah mengacu kurikulum 2013 pada subtema Indonesiaku bangsa yang berbudaya untuk siswa kelas V Sekolah Dasar."

Copied!
412
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Keterkaitan antara Langkah Pembelajaran dengan  Kegiatan Belajar dan Maknanya
Tabel 2. Sintaks Model Pembelajaran Berbasis Masalah
Tabel 6. Konversi Data Kuantitatif ke Data Kualitatif  dengan skala Lima
Tabel 7. Kriteria Skor Skala Lima
+7

Referensi

Dokumen terkait

Adalah SIM yang menyediakan informasi untuk digunakan olehb. fungsi sumber daya

This war was motivated by the struggle for territory between the Kauravas (descendants of King Dhritarashtra) and the Pandavas (descendants of Pandu).. According to Javanese

Bagaimana hasil belajar siswa setelah dilaksanakan pembelajaran IPA dengan memggunakan metode

Struktur balok adalah suatu struktur yang terdiri dari sebuah batang yang dijepit pada satu ujungnya atau ditumpu oleh dua buah dukungan atau lebih, sehingga

By flouting maxim of quantity, the speaker tries to say his statement carefully and clearly, because speaker does not want to make misleading to other people considering he

Sedangkan secara praktis, hasil penelitian ini diharapkan berguna untuk perkembangan lembaga keuangan syariah, khususnya BMT untuk lebih menggali potensi yang ada

Catatan : Ada dokumen kalender pendidikan program yang disusun oleh lembaga dan disahkan oleh lembaga, foto sosialisasi kalender ditempelkan didinding,

Penyebab kontaminasi antara lain : mikroorganisme pathogen, bahan pangan hewani dan nabati beracun, bahan kimia beracun, dan bahan makanan tambahan.Sekitar 80% keracunan