SILABUS FIQIH KELAS 1

S I L A B U S

MATA PELAJARAN:

F I Q I H

SILABUS

Nama Madrasah : MI Mata Pelajaran : FIKIH Kelas / Semester : I / I

STANDAR KOMPETENSI : 1. Mengenal lima rukun Islam

Kompetensi Dasar

Materi

Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian Alokasi Waktu (Menit)

Sumber Belajar

1 2 3 4 5 6 7

1.1 Menyebutkan lima rukun Islam

Rukun Islam Melafalkan lima rukun Islam

Bernyanyi lagu rukun Islam, dapat diubah dari lagu anak-anak balonku ada 5 dengan

menyebutkan ke lima rukun Islam.

Bermain kartu rukun Islam dari asturo dapat

diurutkan (1 ) syahadatain, (2) sholat, (3) zakat, (4) puasa dan (5) haji

 Menyebut kan isi rukun Islam

 Menghaf al isi dari rukun Islam secara urut

 Menentukan urutan rukun Islam

Kompetensi

Dasar PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi Waktu (Menit)

Sumber Belajar

1 2 3 4 5 6 7

1.2. Menghafal syahadatain dan artinya

Syahadatain

dan artinya  Melafalkan syahadatain_{dan artinya}

 Mencermati penjelasan guru tentang cara melafalkan syahadatain

 Bernyanyi (bercerita atau bermain) yang isinya mencerminkan bahwa Allah itu hanya satu

 M

elafalkan syahadatain

 M

elafalkan syahadatain beserta artinya

 M

enjelaskan manfaat mengucapkan syahadatain

 M

enghafalkan syahadatain dan artinya

Tes lisan

4 x 35 menit Buku paket Fikih,

STANDAR KOMPETENSI : 2. Mengenal tata cara bersuci dari najis Kompetensi

Dasar

Materi Pembelajara

n

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi Waktu (Menit)

Sumber Belajar

1 2 3 4 5 6 7

2.1. Menjelaskan pengertian bersuci dari najis

- Arti bersuci

-Membedaka n suci dan najis

 Mendengarkan penjelasan guru tentang arti bersuci

 Tanya jawab tentang manfa’at bersuci

 Menjelas kan arti bersuci

 Menyebut kan dasar hukum bersuci dari najis

 Menyebut kan macam macam najis

 menjelas kan manfaat-manfaat bersuci

Tes Tulis 6 x 35 menit Buku paket Fikih,

6 x35 menit belajar lain 2.2. Menjelaskan

tata cara bersuci dari najis

Cara bersuci dan

menghindari najis

Memelihara kebersihan badan dan lingkungan Perbedaan antara suci dan najis

 Mendengarkan tentang cara bersuci dan

menghindari najis

 Mengamati gambar dan mengetahui cara memelihara kebersihan badan dan lingkungan sekitar

 M

enjelaskan cara bersuci

 M

embedakan antara suci dan najis

 M

enjelaskan cara menghindari najis

 M

enjelaskan cara membersihkan najis

 M

enyebutkan cara memelihara kebersihan badan dan lingkungan

Tes tulis (porto folio)

2.3. Menirukan tata cara mensucikan najis

Bersuci ketika buang air.

Melafalkan do’ a ketika akan buang air.

 Mengamati tayangan dari VCD tentang tatacara buang air dan cara beristinja’.

 Melafalkan do’ a sebelum dan sesudah buang air.

 Menyebut kan tata cara buang air kecil dan air besar

 Menyebut kan cara

beristinja’ setelah

Cara

beristinjak  Menemukan manfaat-_{manfaat istinja’}

buang air kecil dan besar.

 Melafalkan do’a se-belum dan sesudah buang air

 mengartik an do’a se-belum dan sesudah buang air

 menyebutk an

manfa-at-manfaat beristinja’

2.4. Membiasakan hidup bersih dalam kehidupan sehari-hari

Terbiasa hidup sehat Praktek hidup bersih

 Menerapkan kebiasaan hidup bersih dalam kehidupan sehari-hari.

 Memperagakan cara hidup bersih.

 Menyebutk an penger-tian hidup bersih

 Memperag akan hi-dup bersih dalam ke-hidupan sehari-hari,

misalnya: potong ku-ku,

membersihkan jendela dll

 menjelask an manfaat-manfaat hidup bersih

 Menunjuk kan sikap hidup bersih

... , ... Mengetahui Guru bidang studi

Kepala Madrasah

S I L A B U S

MATA PELAJARAN:

F I Q I H

SILABUS

Nama Madrasah : MI Mata Pelajaran : FIKIH Kelas / Semester : I / II

STANDAR KOMPETENSI : 3 Mengenal tata cara wudhu Kompetensi

Dasar PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi

3.1. Menjelaskan tata cara wudhu

Tata cara dan rukun wudhu serta hal-hal yang

membatalkan wudhu

 Mendiskusikan tentang urutan tata cara

berwudhu

 Mengamati gambar tentang rukun dalam wudhu

 Mengetahui hal hal yang dapat membatalkan wudhu

 Menyebutk an pengertian berwudlu

 Menjelask an hukum

berwudhu

 Menyebutk an rukun wudhu

 Menyebutk an tata cara wudhu

 Menyebutk an hal-hal yang membatalkan wudhu

Tes tulis 6 x 35 menit Buku paket Fikih, artikel, ensiklopedi Islam dan sumber belajar lain

3.2.

wudhu Hafalan niat sebelum berwudhu

 Mendemo ntrasikan cara berwudhu

artikel, ensiklopedi Islam dan sumber belajar lain

3.3 Menghafal doa sesudah wudlu

Do’a sesudah

wudhu  Dibimbing guru, dapat _{melafalkan do’ a sesudah} berwudhu

 Menghafal kan do’a setelah wudlu

Unjuk kerja

Standar Kompetensi : 4. Mengenal tata cara shalat fardhu

Kompetensi

Dasar PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian SumberBelajar

Alokasi Waktu (Menit)

1 2 3 4 5 6 7

4.1. Menyebutkan

macam-macam shalat fardhu

Urutan shalat fardhu

Jumlah shalat fardhu

Waktu shalat fardhu

 Bernyanyi bersama tentang urutan shalat fardhu

 Menghafalkan jumlah rakaat masing-masing shalat fardhu

 Menunjukkan waktu pelaksanaan shalat fardhu

 Menjelaskan pengertian shalat fardhu

 Menyebut nama nama shalat fardhu

 Menyebutkan bilangan shalat fardhu

 Melafalkan bacaan niat shalat fardhu

 Menyebutkan waktu

pelaksanaan shalat fardhu

 Menjelaskan keutamaan shalat fardhu

Tes tulis

6 x 35 menit

Kompetensi Dasar

Materi

Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian Alokasi_Waktu (Menit)

Sumber Belajar

1 2 3 4 5 6 7

4.2. Menirukan gerakan shalat fardhu

Gerakan

shalat fardhu Mengerjakan LKS dengan_{menempel urutan shalat} fardhu

Mempraktekkan gerakan shalat fardhu

 Menjelaskan posisi-posisi yang dilakukan (yang ada) dalam shalat

 Menyebutka n macam-macam gerakan shalat fardhu

 Mempraktek kan shalat fardhu

Unjuk

kerja 6 x 35 menit Buku paketFikih, artikel, ensiklopedi Islam dan sumber belajar lain

4.3. Menghafal bacaan shalat fardhu

Bacaan dalam shalat fardhu

Mendemontrasikan bacaan shalat fardhu

 Melafalkan takbirotul ihrom dengan baik

 Menghafalkan al fatihah

 Menghafalkan bacaan tasyahhud

 Menghafalkan bacaan shalawat

 Melafalkan salam dengan benar

 Mendemontrasikan shalat fardhu, meliputi gerakan dan bacaan shalat

Unjuk kerja

fardhu

... , ... Mengetahui Guru bidang studi

Kepala Madrasah