• Tidak ada hasil yang ditemukan

S BIND 0907619 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S BIND 0907619 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Ro c h mat Tr i S u d r ajat, 2015

MOD EL PEMBELAJARAN SISWA AKTIF (STUD ENT ACTIVE LEARNING) BAGI PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI SISWA SMP DI KABUPATEN BANDUNG BARAT

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

MODEL PEMBELAJARAN SISWA AKTIF (

STUDENT ACTIVE

LEARNING

) BAGI PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS

NARASI SISWA SMP DI KABUPATEN BANDUNG BARAT

Disertasi

diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat untuk memperoleh Gelar Doktor Ilmu Pendidikan dalam Bidang Pendidikan Bahasa Indonesia

disusun oleh

Rochmat Tri Sudrajat NIM .0907619

PROGRAM S3 PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

SEKOLAH PASCASARJANA

(2)

Ro c h mat Tr i S u d r ajat, 2015

MOD EL PEMBELAJARAN SISWA AKTIF (STUD ENT ACTIVE LEARNING) BAGI PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI SISWA SMP DI KABUPATEN BANDUNG BARAT

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa disertasi dengan judul “Model Pembelajaran Ssiswa Aktif bagi Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi Siswa SMP di Kabupaten Bandung Barat” beserta seluruh isinya adalah benar karya saya sendiri dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang

tidak sesuai dengan etika yang berlaku dalam masyarakat keilmuan.

Atas pernyataan ini saya siap menanggung segala resiko atau sanksi yang

dijatuhkan kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap

etika keilmuan ataupun dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.

Bandung, Agustus 2015

Yang membuat pernyataan,

(3)

Ro c h mat Tr i S u d r ajat, 2015

MOD EL PEMBELAJARAN SISWA AKTIF (STUD ENT ACTIVE LEARNING) BAGI PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI SISWA SMP DI KABUPATEN BANDUNG BARAT

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

LEMBAR PERSETUJUAN

DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH PEMBIMBING DISERTASI

Promotor Merangkap Ketua,

Prof. Dr. H. Syamsuddin A.R., MS.

Ko-Promotor Merangkap Sekretaris,

Prof. Dr. H. Iskandarwassid, M.Pd.

Anggota,

Prof. Dr. H. Ahmad Slamet Hardjasujana, MA.

Ketua Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia Sekolah Pascasarjana

Universitas Pendidikan Indonesia,

Referensi

Dokumen terkait

Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis dengan judul “Pembelajaran Menulis Karangan Narasi Bermuatan Karakter dengan Model Konsiderasi Berorientasi Kecerdasan

Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis yang berjudul “ Penerapan Model Belajar Aktif Tipe Rotasi Peran Berbasis Efikasi Diri dalam Pembelajaran Bermain Drama ”

Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis dengan judul "Pengembangan Tes Diagnosis Kemampuan Membaca Berbasis Asesmen Dinamik sebagai Alternatif Alat

PENERAPAN LANGKAH-LANGKAH DALAM PROSES MENULIS (WRITTING PROCESS) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN. MENULIS KARANGAN NARASI DI

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “Penerapan Model Concept Sentence Berbantuan Media Gambar Berseri Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis

Saya menyatakan bahwa skripsi deng an judul; “ Peningkatan Keterampilan Guling Depan Pada Proses Belajar Mengajar Senam Melalui Pendekatan Teaching Game For

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “Peningkatan Keterampilan Bertanya Siswa melalui Metode Diskusi dengan Teknik Probing & Prompting dalam

“ Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi melalui Model Pembelajaran Wholelanguage dengan Audiovisual ”.. Bandung: PT