• Tidak ada hasil yang ditemukan

KOMPLEKSITAS ARGUMENTASI BERBASIS ISU SOSIOSAINTIFIK PADA JENJANG SD, SMP, DAN SMA - repository UPI S BIO 1104922 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KOMPLEKSITAS ARGUMENTASI BERBASIS ISU SOSIOSAINTIFIK PADA JENJANG SD, SMP, DAN SMA - repository UPI S BIO 1104922 Title"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Nur Fildzah Amalia, 2015

KOMPLEKSITAS ARGUMENTASI BERBASIS ISU SOSIOSAINTIFIK PADA JENJANG SD, SMP, DAN SMA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

KOMPLEKSITAS ARGUMENTASI BERBASIS ISU SOSIOSAINTIFIK

PADA JENJANG SD, SMP, DAN SMA

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi sebagian syarat dalam memperoleh

gelar Sarjana Pendidikan Biologi

oleh

Nur Fildzah Amalia

1104922

DEPARTEMEN PENDIDIKAN BIOLOGI

FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

(2)

Nur Fildzah Amalia, 2015

KOMPLEKSITAS ARGUMENTASI BERBASIS ISU SOSIOSAINTIFIK PADA JENJANG SD, SMP, DAN SMA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

KOMPLEKSITAS ARGUMENTASI BERBASIS ISU SOSIOSAINTIFIK

PADA JENJANG SD, SMP, DAN SMA

Oleh:

Nur Fildzah Amalia

1104922

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar

Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Matematika

dan Ilmu Pengetahuan Alam

© Nur Fildzah Amalia 2015

Universitas Pendidikan Indonesia

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,

(3)

Nur Fildzah Amalia, 2015

KOMPLEKSITAS ARGUMENTASI BERBASIS ISU SOSIOSAINTIFIK PADA JENJANG SD, SMP, DAN SMA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

LEMBAR PENGESAHAN

KOMPLEKSITAS ARGUMENTASI BERBASIS ISU SOSIOSAINTIFIK

PADA JENJANG SD, SMP, DAN SMA

oleh

Nur Fildzah Amalia

1104922

disetujui dan disahkan oleh:

Pembimbing I,

Dr. Riandi, M.Si.

NIP. 19630501198831002

Pembimbing II,

Dr. phil. Ari Widodo, M.Ed.

NIP. 196705271992031001

Mengetahui,

Ketua Departemen Pendidikan Biologi FPMIPA UPI

Dr. Bambang Supriatno, MS.

(4)

Nur Fildzah Amalia, 2015

KOMPLEKSITAS ARGUMENTASI BERBASIS ISU SOSIOSAINTIFIK PADA JENJANG SD, SMP, DAN SMA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PERNYATAAN

“Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “KOMPLEKSITAS ARGUMENTASI BERBASIS ISU SOSIOSAINTIFIK PADA JENJANG PENDIDIKAN SD, SMP, DAN SMA” ini beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya sendiri, dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan

cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat

keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko/sanksi yang dijatuhkan

kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika

keilmuan dalam karya saya ini, atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya

saya ini”.

Bandung, Agustus 2015

Yang membuat pernyataan,

Nur Fildzah Amalia

Referensi

Dokumen terkait

Salah satu dari 8 rancangan Sasaran Pembangunan Millenium (suatu rancangan yang telah disepakati oleh seluruh Negara didunia dan oleh institusi- institusi

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Prodi Pendidikan Olahraga. © Benny Widya

a) Terdakwa yang melakukan hubungan badan layaknya hubungan suami istri dengan saksi Guntur yang keduanya tidak terikat dalam suatu perkawinan yang sah

terdiri dari peserta didik, pendidik, tenaga kependidikan, stakeholder dan peneliti. Dalam tradisi etnografi sumber data manusia yang memberikan informasi lebih dikenal

TINGGINYA ANGKA KEMATIAN DAN KECACATAN INI DIAKIBATKAN KARENA SISTEM YANG TIDAK ATAU BELUM TERINTEGRASI SERTA PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN DARI PETUGAS ATAU PENOLONG

bahwa dalam rangka pengamanan dan pengembalian piutang Negara, Badan Penyehatan Perbankan Nasional (BPPN) masih menghadapi kesulitan dalam penyelesaian pengurusan permohonan

Apabila hak atas tanah atau Hak Milik Satuan Rumah Susun yang bersangkutan dibebani Hak Tanggungan atas nama Bank Indonesia atau Bank Dalam Penyehatan atau BPPN,

Hasil penelitian penerapan model pembelajaran berbasis masalah pada mata pelajaran IPA di kelas VIII1 SMP Negeri 11 Parepare tahun pembelajaran 2018/2019