Perangkat Administrasi PAI Komplit SD Keals 1,2,3,4,5,6 KTSP | Sasatra Pendidikan rpp kl vi
Teks penuh
Dokumen terkait
Memberikan pertanyaan kepada siswa seputar pengetahuan mereka tentang kisah kaum Ansar Menyampaikan pengantar dari bahan ajar yang disampaikan (melalui kisah dalam Sepenggal.
Siswa diminta menulis dengan singkat kisah perjuangan kaum Muhajirin di buku tugas Guru membacakan kesimpulan ringkas dari materi yang disampaikan.
perilaku terpuji 1.Siswa mengungkapkan pendapat menjelaskan tentang kisah kegigihan perjuangan kaum Muahjirin dalam meraih kehidupan yang lebih baik, menunujukkan
Membiasakan perilaku terpuji 9.1 Meneladani perilaku kegigihan perjuangan kaum Muhajirin dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan peserta didik. Menjelaskan kisah
Guru mengadakan tanya jawab dengan siswa secara berkelompok dan individu tentang cara melafalkan huruf Alquran dalam kata, kalimat atau ayat Alquran.. Siswa menyimpulkan kisah
Guru mengadakan tanya jawab dengan siswa tentang kisah Nabi Ismail AS yang telah dipelajari Siswa memahami dan menyimak bacaan intisari yang dibacakan. Siswa mengerjakan
7.2.1 Mendefinisikan pengertian rasul ulul azmi 7.2.2 Menyebutkan nama-nama rasul ulul azmi 7.2.3 Mengaplikasikan sifat-sifat rasul ulul azmi dalam kehidupan sehari-hari.
Alokasi waktu sejumlah sekian jam per semester diatur untuk pembelajaran semua KD yang ada pada satu semester dan untuk ulangan
