49
Desy Mulyani, 2013
Penggunaan Strategi Predict–Observe–Explain (POE) untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Siswa SMP pada Materi Tekanan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Aida, N. (2010). Pendekatan Pembentukan Konsep Dengan Metode Refutational Text Pada Materi Suhu Dan Kalor Untuk Meningkatkan Penguasaan
Konsep Dan Kemampuan Berpikir Logis Siswa. Tesis IPA UPI. Bandung: Tidak Diterbitkan.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2006). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi). Jakarta : Bumi Aksara
Badan Standar Nasional Pendidikan. (2006). Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Tidak diterbitkan
Costa, A. L. (1985). Developing Minds. Virginia: ASCD Dahar, R W. (1996). Teori-teori Belajar. Jakarta: Erlangga
Dimyati dan Mudjiono. (2002). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta Djamarah, S.B. (2006). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta
Joyce, C. (2006). Predict, Observe, Explain (POE). [online]. Tersedia: http://arb.nzcer.org.nz/strategies/poe.php [1 Februari 2012]
Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa
Kun, I. (2012). Pembelajaran Berdasarkan Inkuiri. [online]. Tersedia:
http://irham-kun.blogspot.com/2012/01/pembelajaran-berdasarkan-inkuiri.html [28 Desember 2012]
Kusdiyono. (2011). Pendekatan, Strategi, Metode, Teknik, Taktik, dan Model
dalam Pembelajaran. [online]. Tersedia:
http://kusdiyono.wordpress.com/2011/12/05/pendekatan-strategi-metode-teknik-taktik-dan-model-dalam-pembelajaran/ [10 Februari 2012]
Liew, C.W. (2004). The Effectiveness of Predict, Observe, Explain Technique in Diagnosing Students’understanding of Science and Identifying Their Level
50
Desy Mulyani, 2013
Penggunaan Strategi Predict–Observe–Explain (POE) untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Siswa SMP pada Materi Tekanan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
http://adt.curtin.edu.au/these/avalaible/adt-WCU20050228.145638/unrestricted/01Front.pdf [1 Januari 2012]
Mahmuddin. (2009). Pendekatan Inkuiri dalam Pembelajaran. [online]. Tersedia: http://mahmuddin.wordpress.com/2009/11/10/pendekatan-inkuiri-dalam-pembelajaran/ [29 Desember 2012]
Maulana, R. (2012). Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Ranah
Kognitif Siswa SMA. Skripsi Pendidikan Fisika UPI. Bandung: Tidak Diterbitkan.
Mthembu, Z. (2006). Using the Predict-Observe-Explain Technique to Enhance the Students’ Understanding of Chemical Reactions (Short Report on pilot study). [online]. Tersedia: http://www.aare.edu.au/01pap/mth01583.html. [20 Desember 2011]
Nana. (2010). Revisi Taksonomi Bloom. [online]. Tersedia: http://catatannana.blogspot.com/revisi-taksonomi-bloom.html.
Nurhayati, H. (2012). Penerapan Strategi Pembelajaran POE (Predict-Observe-Explain) Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan Penguasaan
Konsep Siswa Pada Konsep Difusi Dan Osmosis Di Kelas VIII. Skripsi Pendidikan Biologi UPI. Bandung: Tidak Diterbitkan.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia nomor 41 tahun 2007 Panggabean, L. (2001). Statistik Dasar. Bandung: Jurusan Pendidikan Fisika
FPMIPA UPI.
Purwanto, N. (2009). Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya
Putriepulcher. ( _____ ). Pengaruh Motivasi dalam Belajar Remaja. [online]. Tersedia: http://putriepulcher.wordpress.com/motivasi/pengaruh-motivasi-dalam-belajar-remaja/
Rustaman, N., Soendjojo D., Suroso A., Yusnani A., Ruchi S., Diana R., Mimin N. (2003). Strategi Belajar Mengajar Biologi. Malang: UM Press.
51
Desy Mulyani, 2013
Penggunaan Strategi Predict–Observe–Explain (POE) untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Siswa SMP pada Materi Tekanan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta
Suara Nurani Guru. (2011). Minat dalam Belajar Siswa. [online]. Tersedia: http://suaranuraniguru.wordpress.com/2011/12/01/minat-dalam-belajar-siswa/
Sudjana, N. (2010). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuntitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta
Sukardi. (2008). Evaluasi Pendidikan (Prinsip dan Operasional). Jakarta: Bumi Aksara
Suryani, R. (2011). Penggunaan Strategi Prediction–Observation– Explanation (Poe) Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Penguasaan Konsep
Pesawat Sederhana. Skripsi PGSD UPI. Bandung: Tidak Diterbitkan. Suryosubroto, B. (2002). Proses belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka
Cipta
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003
Usman, M. U dan Setiawati, L. (1993). Upaya Optimalisasi Kegiatan Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Wahyudhi, R. A. (2011). Beberapa Pengembangan dari Model Pembelajaran
Kooperatif. [online]. Tersedia:
http://yudhiart.blogspot.com/2011/01/beberapa-pengembangan-dari-model.html [28 Januari 2012].
White, RT, & Gunstone, RF (1992). Probing Understanding. Great Britain: Falmer Press.
