RESUME MATERI RESUME MATERI
TEORI AKUNTANSI DAN PERKEMBANGANNYA TEORI AKUNTANSI DAN PERKEMBANGANNYA
Guna Memenuhi Tugas Mata Kuliah Teori Akuntansi Guna Memenuhi Tugas Mata Kuliah Teori Akuntansi yang Diampu oleh Bapak Prof. Dr. Bambang Subroto,
yang Diampu oleh Bapak Prof. Dr. Bambang Subroto, M.M., Ak.M.M., Ak.
DisusunOleh: DisusunOleh: Anas Isnaeni Anas Isnaeni NIM 16502030 NIM 1650203041110024111002 JURUSAN AKUNTANSI JURUSAN AKUNTANSI
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS BRAWIJAYA UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG MALANG 2017 2017
TEORI AKUNTANSI DAN PERKEMBANGANNYA
A. DEFINISI TEORI
Sebelum memahami mengenai teori akuntansi, perlu terlebih dahulu mengetahui definisi teori. Teori diartikan pada Kerangka Konseptual pada FASB sebagai sistem koheren yang menghubungkan tujuan dan dasar-dasar yang mengarah pada standar yang konsisten. Dari pengertian ini, dapat disimpulkan suatu teori itu konsisten dan sifatnya tidak ad hoc dan harus berdasarkan penalaran logis (koheren dan sistematis).
Beberapa teori akuntansi dibangun berbasis empiris, yaitu berdasarkan pengamatan/observasi yang telah terjadi dan kemudian memunculkan prediksi mengenai peristiwa yang mungkin terjadi (atau penjelasan mengenai mengapa suatu peristiwa dapat terjadi). Cara semacam ini dapat disebut sebagai penalaran induktif yang mengandalkan pengamatan atas hal-hal yang telah terjadi. Namun, teori akuntansi juga membahas hal lain yang datanya belum tersedia karena keterjadiannya belum dapat diamati. Sehingga, sebagai alternatif juga diperlukan teori akuntansi yang berperan sebagai prediksi atas apa yang mungkin akan terjadi atau rekomendasi tanpa perlu lebih memperhatikan fenomena yang melatarbelakangi. Dengan posisi akuntansi sebagai salah satu aktivitas dalam kehidupan manusia, maka dalam mempelajari teori akuntansi juga akan membahas mengenai tingkah laku masyarakat dan/atau kebutuhan orang untuk informasi akuntansi keuangan tertentu, atau alasan mengapa dalam suatu organisasi membutuhkan informasi tertentu untuk pemangku kepentingan atau kalangan lain.
Teori akuntansi menjadi subyek pelajaran yang perlu dipahami oleh para akuntan, khususnya bagi para pelajar yang masih dalam menempuh studi akuntansi. Alasan perlunya mempelajari teori akuntansi adalah mempelajari akuntansi keuangan tanpa memperhatikan implikasi dari informasi akuntansi merupakan hal yang tidak disarankan. Akuntansi telah menjadi hal yang penting dalam kehidupan sosial dan dalam suatu organisasi mempunyai peranan yang sangat berpengaruh dalam pengambilan keputusan. Sehingga, diharapkan bagi yang telah menguasai teori
akuntansi, mempunyai kemampuan berpikir kritis dan menjadi berbeda dari rata-rata akuntan yang hanya mengetahui prakteknya saja.
B.O V E R V I E W TEORI AKUNTANSI
Dalam pembahasan terkait teori akuntansi, terdapat beberapa hal yang perlu dipahami. Dengan banyaknya teori akuntansi yang ada, tidak ada dalam teori tersebut yang benar-benar dapat diterima secara menyeluruh. Hal ini terjadi karena perbedaan perspektif yang dipengaruhi oleh perbedaan tujuan, peran, dan ruang lingkup yang mendasari tiap-tiap teori akuntansi. Oleh karena itu, tidak ada juga penerapan baku yang sama dalam memahami teori akuntansi. Peneliti yang berbeda sangat mungkin memeliki perbedaan perspektif dari suatu teori akuntansi. Selain itu juga, nilai-nilai yang dianut oleh peneliti/akuntan akan berpengaruh pada penerapan praktek akuntansi yang dilakukan.
Dalam klasifikasi secara umum dari teori akuntansi, berikut dijelaskan beberapa jenis teori akuntansi yang sering dipakai:
1. Teori Akuntansi Induktif
Sejarah perkembangan teori akuntansi dimulai dari pendekatan induktif atau proses pembangunan teori yang didasarkan atas observasi. Dalam pendekatan ini, diperlukan pengamatan dalam skala besar, diulangi dalam berbagai situasi, dan tidak bertentangan dengan hukum universal. Hal ini berbeda dengan pola pendekatan deduktif yang lebih mengutamakan proses logika daripada observasi.
Pendekatan induktif ini mempunyai kelemahan, sehingga kemudian bergeser pada pola penelitian preskriptif. Kelemahan pada pendekatan ini adalah terlalu fokus pada hasil observasi yang belum tentu menjelaskan mengenai bagaimana suatu fenomena terjadi atau perlu dievaluasi. Teori akuntansi berkembang menuju pada praktek umum yang mayoritas dilakukan oleh para praktisi. Terdapat perspektif akuntansi Darwinisme yang menyatakan bahwa akuntansi terus berubah/revolusi menyesuaikan dengan kondisi mana yang lebih baik. Perkembangan selanjutnya adalah munculnya teori akuntansi preskriptif atau yang sering disebut sebagai periode teori normatif dengan ciri berupa rekomendasi berdasarkan apa yang
harus dilakukan dalam praktek akuntansi tanpa perlu ada pengamatan sebelumnya.
Berbeda dengan teori akuntansi normatif, teori akuntansi positif dibentuk dengan tujuan untuk menjelaskan dan memperkirakan praktek akuntansi. Teori ini lebih mengutamakan pembentukan asumsi terlebih dahulu atas suatu fenomena, dilakukan prediksi dan pengujian, lalu dibandingkan dengan realita yang terjadi. Jika dibutuhkan, setelah membandingkan dengan hasil observasi, dapat dilakukan modifikasi pada teori yang diajukan. Kelemahan pada jenis teori ini adalah tidak adanya solusi yang pasti atas suatu masalah yang muncul dan ini akan menimbulkan persoalan bagi para praktisi dalam menerapkannya.
3. Teori Akuntansi Normatif (Preskriptif)
Teori akuntansi normatif dibentuk berdasarkan pada keyakinan para peneliti bahwa dalam kondisi tertentu suatu fenomena seharusnya akan terjadi tanpa perlu dilakukan observasi terlebih dahulu. Dalam teori ini, pendekatan yang digunakan adalah pendekatan deduktif yang membangun logika dengan norma-norma yang berlaku. Lebih lanjut, pada teori akuntansi normatif, terdapat dua bagian, yaitu
teori laba kenyataan (the true income theories) dan teori kegunaan keputusan (decision usefulness theories).Teori laba kenyataan mengarah pada asumsi tertentu dalam memperoleh satu pengukuran yang terbaik atas laba dan teori kegunaan keputusan yang terbagi lagi dalam decision-makers emphasis (fokus pada kebutuhan yang diinginkan oleh pemakai informasi) dan decision-models emphasis (fokus pada persepsi peneliti tentang pengambilan keputusan yang efisien). Beberapa peneliti khususnya yang menganut teori akuntansi positif menolak penggunaan teori akuntansi normatif karena berlandaskan pada opini personal tentang apa yang akan terjadi, kurang bebasnya dalam mengambil aksi tindakan (sudah ditentukan solusinya), dan tidak adanya penentuan nilai di dalamnya.
C. MENGEVALUASI TEORI AKUNTANSI
Banyaknya teori akuntansi yang tersedia memerlukan pemilihan yang tepat dalam menentukan manakah teori yang dapat diterapkan. Dalam hal ini, pelajar atau akuntan harus dapat memahami mengenai kecukupan argumentasi dan metode penelitian yang mendasari pada berbagai teori akuntansi tersebut. Beberapa peneliti
mengkritisi model teori yang sudah dipakai, sehingga kemudian disampaikan alternatif teori lain berdasarkan perspektif yang diambil oleh peneliti tersebut. Hal ini terjadi akibat perbedaan paradigma yang dipakai oleh masing-masing peneliti dalam memakai teori akuntansi dalam penelitiannya. Paradigma adalah pendekatan atas kemajuan pengetahuan yang menyesuaikan asumsi teori tertentu, tujuan penelitian, dan metode penelitian.
Seiring berjalannya waktu, kemajuan pengetahuan akan mengakibatkan beralihnya satu teori pada teori lain yang lebih kuat dan mempunyai kredibilitas yang lebih baik untuk diterapkan sebagai alternatif. Para peneliti terus berusaha dalam melakukan penelitian guna membuktikan teori manakah yang lebih baik berdasarkan paradigma yang mereka pahami. Walaupun begitu, tidak ada satu pun teori akuntansi
yang sempurna dan menyeluruh dalam menjelaskan semua fenomena yang terjadi. Dalam mengevaluasi serta membuktikan suatu teori, perlu mempertimbangkan hal-hal sebagai berikut :
1. Kehematan Teori ( Parsimony)
Dalam memilih manakah teori akuntansi yang akan diterapkan, perlu diperbandingkan kehematan dalam penggunaannya. Kehematan yang dimaksud di sini adalah penjelasan yang lebih ekonomis secara logika atas suatu fenomena. Dengan penjelasan yang lebih sederhana akan memudahkan dalam penggunaannya daripada teori yang di dalamnya dijelaskan hal yang lebih rumit. 2. Kemungkinan Teori Dapat Disalahkan ( Falsifiable)
Penerapan teori akuntansi diharapkan dapat memberikan kepastian solusi dalam mempraktekannya sesuai dengan prediksi yang diperkirakan. Namun, tidak semua teori dapat menyajikan hasil sebagaimana yang diharapkan. Hasil yang berbeda tidak akan menjadikan suatu teori tidak dapat digunakan. Terdapat pengecualian dalam pembuktian teori berdasarkan pengamatan realita yang terjadi karena tidak ada teori yang sempurna. Teori akuntansi dalam pembuktiannya harus dilakukan uji coba yang menentukan apakah prediksi atau hipotesis penelitiannya dapat diterima atau ditolak. Atas penolakan hipotesis dari hasil uji coba tersebut, akan dilakukan perbaikan. Dengan uji coba ini, maka teori dapat dibuktikan kemungkinan dapat disalahkannnya dan hasilnya akan mengarahkan pada bukti- bukti yang mendukung hipotesis penelitian.
D. EVALUASI TEORI BERBASIS PADA LOGIKA DAN BUKTI EMPIRIS Dalam mengevaluasi teori akuntansi, diperlukan pertimbangan berupa argumen pendukung teori yang digunakan apakah logis tidak dan perlu melihat apakah asumsi yang dibentuk serta bukti pendukung lainnya dapat disepakati. Untuk lebih jelasnya, evaluasi teori dapat dilakukan sebagai berikut :
1. Evaluasi Melalui Logika Deduktif
Argumen yang dibangun pada satu teori akan dapat diterima jika premis yang dipakai sudah akurat. Dengan dibuatnya premis berdasarkan kenyataan yang terjadi, logika yang membentuk argumen akan membuat kesimpulan yang benar. Dalam logika deduktif, tidak perlu dilakukan observasi atas kenyataan yang terjadi. Walaupun argumen yang dibentuk sudah logis, penentuan premis yang tidak tepat juga akan menghasilkan kesimpulan yang salah juga.
2. Evaluasi Melalui Asumsi yang Mendasari
Cara lain dalam mengevaluasi teori akuntansi adalah penggunaan asumsi yang mendasari. Suatu pernyataan/argumen akan dianggap logis jika asumsi yang mendasarinya dapat diterima. Jika asumsinya ditolak, walaupun argumen yang dibentuk sudah sangat logis, prediksi yang dibentuk dari teori akuntansinya tidak dapat digunakan. Dengan demikian, suatu argumen akan dapat diterima jika sudah disajikan secara logis sekaligus juga sesuai dengan asumsi yang mendasari. Hal yang perlu diwaspadai dalam mengevaluasi teori adalah penggunaan trik yang tidak jujur dalam hasil penelitian, apalagi jika dalam penyajiannya menggunakan bahasa yang terlalu bermacam-macam dan emosional.
3. Penerapan Universal dari Teori
Teori dibentuk melalui proses penyajian argumen yang logis serta asumsi yang mendasari. Walaupun begitu, teori tetap harus mempertimbangkan sifat dari kenyataan yang masih abstrak. Abstraknya kenyataan ini membuat hasil dari teori tidak mesti selalu sama karena perbedaan dalam penelitian serta model perilaku yang dipakai juga berbeda. Dalam teori positif, memang suatu teori harus diuji dalam berbagai keadaan dan latar belakang agar ditemukan satu solusi yang sama. Apabila diuji dalam keadaan lain dan menghasilkan hasil yang tidak sama, bukan berarti teori tersebut seketika dinyatakan salah. Bisa jadi hasil yang tidak sama
harus selalu dilakukan secara berketerusan. Apabila hasilnya selalu tidak sesuai, maka teori tersebut tidak bisa diterapkan secara universal.
4. Generalisasi Teori dari Pengujian Sampel
Dalam membangun dan menguji teori akuntansi, penggunaan metode ilmiah sebagaimana yang diterapkan pada ilmu sains dapat digunakan mempelajari suatu fenomena dengan pengujian sampel. Metode ilmiah akan menguji sampel yang dianggap dapat mewakili populasi yang lebih besar. Pengujian sampel inilah yang menentukan apakah suatu teori itu dapat digeneralisasi atau tidak. Ada yang berpendapat penggunaan metode ini tidak cocok dengan keberagaman variasi hasil yang ada pada ilmu sosial seperti akuntansi. Untuk menggunakan generalisasi teori, peneliti perlu memperhatikan data yang dipakai. Dalam generalisasi teori, data yang dikumpulkan harus dipastikan mewakili pengukuran yang valid dari variabel penelitian yang dikaji.
5. Faktor Kunci yang Mempengaruhi Proses Penelitian
Untuk melakukan penelitian, antara seleksi teori yang mendasari, membangun pertanyaan yang diajukan dalam penelitian, serta metode penelitian harus saling terkait. Ini menjadi faktor kunci yang mempengaruhi proses penelitian. Selain itu, asumsi ontologis (bagaimana melihat fenomena dunia) perlu dikaitkan dengan ketertarikan, nilai, dan kepercayaan peneliti agar hasil penelitian menjadi tepat. Dua hal ini yang kemudian melandasi pertanyaan penelitian apa yang diajukan dan seleksi teori yang mendasari peneliti. Atas dasar pertanyaan penelitian dan teori yang telah ditentukan, peneliti memilih metode penelitian yang tepat dan selanjutnya menentukan tingkat generalisasi penerapan yang muncul dari hasil penelitian.
DAFTAR PUSTAKA
Deegan, C. and Unerman, J. 2006. Financial Accounting Theory.- European edition. McGraw-Hill Education (UK) Limited (DU).
