267
DAFTAR PUSTAKA
Arifin, Zaenal. 2013. Evaluasi Pembelajaran.Bandung : PT Remaja Rosdakarya Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedure Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta : Rineka Cipta
Arikunto, Suharsimi..2012. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan Edisi Revisi. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi, dkk. 2014. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Arsyad, Azhar. 2013. Media Pembelajaran. Depok: Raja Grafindo Persada. Asmani, Jamar Ma‟ruf. 2011 .Tips Pintar Penelitian Tindakan Kelas. Yogjakarta:
Laksana
Ayu,dkk. 2014. “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Mind Mapping Berbantuan Media Gambar Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V Gugus VII Kecamatan Gianyar.” Jurnal Mimbar PGSD Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan PGSD .Vol: 2 No: 1
Buzan, Tony. 2012. Buku Pintar Mind Map. Jakarta: Gramedia
BNSP. 2006. Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.
Dahar, Ratna. 2011. Teori-Teori Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta: PT Gelora Aksara Pratama
Daryanto. 2015. Media Pembelajaran. Bandung: CV. Yrama Widya Darmodiharjo, dkk. 1991. Sentiaji pancasila. Surabaya. Usaha Nasional
Gunawan, Rudy. 2013. Pendidikan IPS Filosofi, Konsep, dan Aplikasi (Edisi Revisi). Bandung: Alfabeta
Hamalik, Oemar. 2016. Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Hermawan, Ruswandi Dkk. 2009. Kehidupan Pada Masa Pra-Indonesia Zaman Pergerakan. Bandung: PT Setia Purna Inves.
Huda, Miftahul. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
268
Kunandar. 2008. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada
Kuntawijaya. 2013.Pengantar Ilmu Sejarah. Yogyakarta: Tiara Wacana
Kustandi, Cecep. Bambang Sutjipto. 2013. Media Pembelajaran.Bogor: Ghalia Indonesia.
Majid, Abdul . 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.
Mulyasa. 2013. Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Mulyati. 2005. Psikologi Belajar. Yogyakarta: Andi Yogyakarta
Muslich, Masnur. 2013. Melaksanakan PTK itu Mudah. Jakarta : Bumi Aksara Nasution, A.h. 1997.Sekitar Perang Kemerdekaan Indonesia Jilid 1 Proklamasi.
Bandung: Angkasa Bandung
Nugroho. 2015. “Penggunaan Media Kartu Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Dukuh Sari Kecamatan Jabon Kabupaten Sidoarjo”. Jurnal Ilmiah Pendidikan. ISSN 2354-5968. Hal7-16
Nurgiyantoro, burhan. 2014. Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis Kompetensi. Yogyakarta: BPFE
Olivia, Femi. 2014. 5 – 7 Menit Asyik Mind Mapping Pelajaran Sekolah. Jakarta: Gramedia
Praptanto, Eko. 2010. Sejarah Indonesia. Jakarta: Bina Sumber Daya MIPA Rita, Novit Rahayu Kurnia. 2013. “Penggunaan Media Puzzle Dalam
Pembelajaran Menulis Pengumuman Berbasis Lesson Study Pada Siswa Kelas IV SDN 1 Sabang”. J-TEQP. tahun IV (2). Hal 197-206
Rohani, Ahmad. 2004. Pengelolaan Pengajaran.Jakarta: PT Rineka Cipta
Rusman. 2013. Model – model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Sanjaya, Wina. 2013. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana Prenadamedia Group
Sapriya. 2011. Pendidikan IPS: Konsep dan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
269
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif Dalam Kurikulum 2013. Jakarta: Ar-Ruzz
Sudaryono. 2012. Dasar-Dasar Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Graha Ilmu. Sudjana, Nana. 2014. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: ALFABETA
Sukiman. 2012. Pengembangan Media Pembelajaran.Yogyakarta: Pedagogia Suprijono, Agus. 2013. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi Paikem.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Sumarno. 2013. “Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Aplikasi Model Belajar Mind Mapping”. Jurnal Pendidikan. Volume 14, Nomor 2, hal:88-96
Susanto, Ahmad. 2016. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana Prenadamedia Group
Swadarma, Doni. 2013. Penerapan Mind Mapping dalam Kurikulum Pembelajaran. Jakarta: Gramedia
Sri, Widianti. 2014. “Keefektifan Model Mind Mapping”. E-Journal Of Elementari Education 3(2).hal 64-70
Trianto. 2010. Model Pembelajaran Dalam Teori Dan Praktik. Jakarta: Kencana Wahyuning, Sri. 1994.Sejarah Indonesia IV. Surakarta: Universitas Sebelas Maret Winarno.2013. Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan: Isi, Strategi dan Penilaian. Jakarta: Bumi Aksara
