i
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN BAHAYA SEKS BEBAS MELALUI LAYANAN INFORMASI BERBANTUAN
AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS X PD 1 SMK RADEN UMAR SAID KUDUS
Oleh ZULI AL AMIN NIM. 201031160
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
iii
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN BAHAYA SEKS BEBAS
MELALUI LAYANAN INFORMASI BERBANTUAN AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS X PD 1
SMK RADEN UMAR SAID KUDUS TAHUN PELAJARAN 2014/2015
SKRIPSI
Diajukan kepada Universitas Muria Kudus untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Bimbingan dan Konseling
Oleh ZULI AL AMIN NIM. 201031160
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
iv
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
Motto
“Dan janganlah kamu mendekati zina; sesungguhnya zina itu adalah suatu perbuatan yang keji. Dan suatu jalan yang buruk.” (Q.S. Al-Isra‟: 32)
Skripsi ini peneliti persembahkan kepada : 1. Kedua orang tua tercinta, Bapak H. Noor
Hadi dan Ibu Hj. Siti Aminah yang selalu memberikan do’a dan motivasi baik materi maupun psikis.
2. Kakakku yang selalu senantiasa membantu untuk mendo’akanku.
3. Keluarga besar dan orang-orang yang menyayangi yang selalu memberikan do’a dukungan dan motivasi.
4. Sahabat-sahabatku khususnya rekan rekan BK angkatan 2010.
vii PRAKATA
Limpahan pujian senantiasa atas kehadirat Allah SWT, karena atas rahmat, taufik, hidayah serta inayahnyalah, Alhamdulillah peneliti mampu menyelesaikan skripsi yang berjudul “ Upaya Meningkatkan Pemahaman Bahaya Seks Bebas
Melalui Layanan Informasi Berbantuan Audio Visual Pada Siswa Kelas X PD 1 SMK Raden Umar Said Kudus 2014/2015 ” dengan lancar.
Penulisan skripsi ini sudah tentu tidak luput dari bantuan berbagai pihak, oleh karena itu dalam kesempatan ini peneliti mengucapkan terima kasih kepada :
1. Bapak Dr. Drs. Slamet Utomo, M.Pd. Dekan FKIP Universitas Muria Kudus yang telah memberikan kesempatan kepada peneliti untuk menyusun skripsi ini.
2. Ibu Dra. Sumarwiyah, M.Pd. Kons Ka. Progdi Bimbingan Konseling yang telah merekomendasikan peneliti untuk menyusun skripsi.
3. Ibu Hj. Sutarti, SE, MM. Dosen Pembimbing 1 yang telah membimbing, berbagi ilmu, dan memotivasi peneliti dalam menyusun skripsi.
4. Ibu Indah Lestari, M.Pd, Kons. Dosen Pembimbing 2 yang telah membimbing, berbagi ilmu, dan memotivasi peneliti dalam menyusun skripsi. 5. Bapak Ibu Dosen FKIP terutama Bimbingan dan Konseling yang selalu memberikan dukungan dan semangat kepada peneliti dan penyusunan skripsi. 6. Kedua orang tua peneliti Bapak H. Noor Hadi dan Ibu Hj. Siti Aminah yang
viii
7. Teman-teman seperjuangan yang selalu memberikan dukungan serta memberikan motivasi dalam penyusunan skripsi.
8. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan tugas akhir ini, yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu.
Atas segala keikhlasan dan bantuan yang sangat berharga, sukar bagi peneliti memberikan penilaian dan penghargaan. Peneliti hanya bisa berdo’a
kepada Allah SWT. Berkenan melimpahkan balasan yang berlipat ganda kepada semua pihak yang membantu melancarkan penyusunan skrpsi ini, baik secara langsung maupun tidak langsung.
Peneliti menyadari bahwa manusia adalah tempat salah maupun lupa oleh karena itu peneliti menyadari ada kesalahan bahkan kekurangan dalam menyusun skripsi ini. Oleh karena itu, peneliti mengharapkan tegur sapa dan selalu terbuka kritik dan saran yang membangun dari pembaca demi kesempurnaan skripsi ini dan kebaikan kualitas pribadi peneliti.
Kudus, 2 Maret 2015 Penulis
ix ABSTRACT
Al Amin, Zuli. 2015. The Effort To Improve The Understanding Of The Danger Of Free Sex With The Information Service By Using Audio Visual At Students X PD 1 SMK Raden Umar Said Kudus. Thesis. Guidance and counseling Faculty of Teacher training and education of Muria Kudus University. Supervisors: (I) Dra. Hj. Sutarti, SE, MM. (II) Indah Lestari, M.Pd, Kons.
Keyword: The Understanding Of The Danger Of Free Sex. Information service Audio Visual Media.
The background of this study is the based on observations on 23 Agustus 2014 many students of class X SMK Raden Umar Said Kudus the surviving less knowledgeable about the understanding of the danger of free sex. Here researchers conducting interviews for teacher mentors before and after the given action information services with audio visual media to enhance understanding of dangers of free sex. The problems that will be solved are: 1. Is the information service by using audio visual media can improve the understanding of the danger of free sex at students X PD 1 SMK Raden Umar Said kudus Bidang Grafika Kudus?, 2. How is the implementation of the information service by using audio visual in increasing the understanding of the Danger of Free Sex with the Information service by using audio visual at students X PD 1 SMK Raden Umar Said kudus Bidang Grafika Kudus?. The purposes of this research are: 1. To describe the increasing the understanding of the Danger of Free Sex with the Information service by using audio visual at students X PD 1 SMK Raden Umar Said kudus, 2. To describe the implementing the Information service by using audio visual at students X PD 1 SMK Raden Umar Said kudus Bidang Grafika Kudus by applying the information service by using audio visual media.
The literatures of the research are: 1. The understanding of free sex is the habitual to do free sex, 2. Information service is the activity to give the understanding to the students about free sex so that they can understand what the researcher has said, 3. Audio Visual Media is the media that has elements of voice an picture. Hypothesis of the research is “information service by using audio visual media can increase the understanding of the danger of free sex at students X PD 1 SMK Raden Umar Said kudus in academic year 2014/2015.
x
visual media (independent variable) and the understanding of the danger of free sex (dependent variable), the method to collect the data: observation, interview, and documentation. Analyzing data : qualitative descriptive had 2 cycles (I and II), every cycle has 3 meeting and explains 6 material for 45 minutes.
Based on the analysis can be obtained pre information service by using audio visual media to increase the understanding of the danger of free sex is still low (48%). After giving information service in cycle I, the students’ understanding of the danger of free sex is enough (56%) and after cycle II the students’ understanding of the danger of free sex is good (76%). This condition shows there is increasing in cycle I and cycle II to be 20% with information service by using audio lingual media.
xi ABSTRAK
Al Amin, Zuli. 2015. Upaya Meningkatkan P emahaman Bahaya Seks Bebas Melalui Layanan Informasi Berbantuan Audio Visual Pada Siswa Kelas
X PD 1 Smk Raden Umar Sai Kudus. Skripsi. Bimbingan dan Konseling
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus. Pembimbing: (I) Dra. Hj. Sutarti, SE, MM.(II) Indah Lestari, M.Pd, Kons.
Kata kunci: Pemahaman Bahaya Seks Bebas. Layanan Informasi Media Audio Visual.
Latar belakang dari penelitian ini adalah berdasarkan observasi pada tanggal 23 Agustus 2014 banyak siswa kelas X SMK Raden Umar Said Kudus yang masih kurang mengetahui tentang pemahaman bahaya seks bebas. Disini peneliti menyelenggarakan wawancara terhadap guru pembimbing sebelum dan sesudah diberikan tindakan layanan informasi dengan media audio visual untuk meningkatkan pemahaman bahaya seks bebas. Rumusan masalah yang akan diteliti adalah: 1. Apakah layanan informasi berbantuan audio visual dapat meningkatkan pemahaman bahaya seks bebas pada siswa kelas X SMK Raden Umar Said Bidang Grafika Kudus?, 2. Bagaimana pelaksanaan layanan informasi berbantuan audio visual dalam meningkatkan pemahaman bahaya seks bebas pada siswa kelas X SMK Raden Umar Said Bidang Grafika Kudus?. Tujuan penelitian ini adalah : 1. Mendiskripsikan pelaksanaan pemahaman bahaya seks bebas melalui layanan informasi berbantuan audio visual pada siswa kelas X SMK Raden Umar Said Bidang Grafika Kudus, 2. Mendiskripsikan peningkatan layanan informasi berbantuan audio visual pada siswa kelas X SMK Raden Umar Said Bidang Grafika Kudus dengan diterapkan layanan informasi dengan media audio visual.
Kajian pustaka penelitian ini : 1. Pemahaman seks bebas adalah merupakan kebiasaan melakukan seksual secara bebas atau seks bebas, 2. Layanan informasi adalah merupakan kegiatan memberikan pemahaman kepada siswa tentang seks bebas agar siswa bisa memahami apa yang telah disampaikan peneliti, 3. Media audio visual adalah media yang mempunyai unsur-unsur suara dan unsur gambar. Hipotesis penelitian ini “ Layanan Informasi dengan media audio visual dapat meningkatkan pemahaman bahaya seks bebas pada siswa kelas X PD 1 SMK Raden Umar Said Kudus Tahun Pelajaran 2014/2015.
xii
bebas rendah. Berdasarkan wawancara dan observasi yang dilakukan oleh peneliti (PTBK), maka variabel penelitian: Layanan informasi dengan media audio visual (Variabel Bebas) dan pemahaman bahaya seks bebas (Variabel Terikat), metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan deskriptif kualitatif dilakukan 2 siklus (I dan II), setiap siklus 3 pertemuan membahas 6 materi dengan waktu 45 menit.
Berdasarkan hasil analisis dapat diperoleh pra layanan informasi dengan media audio visual untuk meningkatkan pemahaman bahaya seks bebas termasuk dalam kategori kurang (48%). Setelah diberikan layanan informasi pada sikus I, pemahaman bahaya seks bebas siswa meningkat menjadi kategori cukup (56%) dan setelah siklus II pemahaman bahaya seks bebas siswa meningkat menjadi kategori baik (76%).
xiii DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL ... i
HALAMAN LOGO ... ii
HALAMAN JUDUL ... iii
HALAMAN MOTTO ... iv
HALAMAN PERSETUJUAN ... v
HALAMAN PENGESAHAN ... vi
PRAKATA ... vii
ABSTRACT ... ix
ABSTRAK ... xi
DAFTAR ISI ... xiii
DAFTAR TABEL ... xviii
DAFTAR GAMBAR ... xx
DAFTAR LAMPIRAN ... xxi
BAB I PENDAHULUAN ... 1
1.1 Latar Belakang Masalah ... 1
1.2 Rumusan Masalah ... 4
1.3 Tujuan Penelitian ... 4
1.4 Kegunaan Penelitian... 5
1.5 Ruang Lingkup Penelitian ... 6
1.6 Definisi Operasional... 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS TINDAKAN ... 10
2.1 Bahaya Seks Bebas ... 10
2.1.1 Pengertian Seks Bebas ... 10
2.1.2 Minat Terhadap Seks Bebas ... 11
2.1.3 Pandangan Remaja Tentang Seks ... 12
2.1.4 Faktor Yang Mempengaruhi Seks Bebas ... 12
xiv
2.1.6 Pendidikan Seks bagi Remaja ... 17
2.2 Dampak Seks Bebas ... 19
2.2.1 Berjangkitnya Penyakit Kelamin ... 19
2.2.2.1 Gonore ... 19
2.2.2.2 Syphilis ... 20
2.2.2.3 Ulcus Molle (Chancroid) ... 20
2.2.2.4 Limfogranuloma Venereum ... 21
2.2.2.5 Granuloma Inguinale ... 21
2.2.2 AIDS ... 22
2.2.3 Munculnya Mafia Perdagangan Wanita ... 23
2.3 Macam Perilaku Seks Bebas ... 24
2.3.1 Pranikah ... 24
2.3.2 Kumpul Kebo ... 25
2.3.3 Pelacuran ... 26
2.3.4 Gigolo ... 29
2.3.5 Homoseksual ... 30
2.3.5.1 Gay ... 30
2.3.5.2 Lesbian ... 30
2.3.6 Perkosaan ... 30
2.4 Usaha Pencegahan Dalam Menanggulangi Problema Seksualitas Remaja 33 2.4.1 Aspek Pendidikan ... 33
2.4.2 Aspek Pelayanan ... 36
xv
2.5.1 Pengertian Layanan Informasi ... 36
2.5.2 Tujuan Informasi ... 38
2.5.3 Fungsi Layanan Informasi ... 39
2.5.4 Asas-asas Layanan Informasi ... 40
2.5.5 Metode Layanan Informasi ... 40
2.5.6 Pelaksanaan Layanan Informasi... 41
2.6 Media Audiovisual ... 44
2.6.1 Pengertian Audiovisual ... 44
2.6.2 Tujuan Media Audiovisual ... 45
2.6.3 Manfaat Media Audiovisual ... 47
2.6.4 Jenis-jenis Audiovisual ... 47
2.7 Kajian Penelitian Sebelumnya ... 48
2.8 Kerangka Berfikir... 50
2.9 Hipotesis Tindakan... 51
BAB III METODE PENELITIAN... 52
3.1 Setting Dan Karakteristik Subjek Penelitian ... 52
3.1.1 Setting Penelitian ... 52
3.1.1.1 Waktu Penelitian ... 52
3.1.1.2 Tempat Penelitian ... 53
3.1.2 Karakteristik Subjek Penelitian ... 53
3.2 Variabel Penelitian ... 54
xvi
3.2.2 Variabel Terikat ... 55
3.3 Rancangan Penelitian ... 55
3.4 Prosedur Penelitian... 56
3.4.1 Alur Penelitian ... 56
3.4.1.1 Siklus I ... 57
3.4.1.2 Siklus II ... 59
3.4.2 Metode Pengumpulan Data ... 60
3.4.2.1 Pengertian Observasi ... 60
3.4.2.2 Tujuan Observasi ... 61
3.4.2.3 Jenis-jenis Observasi ... 62
3.4.3 Pengertian Wawancara ... 66
3.4.3.1 Tujuan Wawancara ... 67
3.4.3.2 Macam-macam Wawancara ... 67
3.4.3.3 Sumber Wawancara ... 69
3.4.4 Dokumentasi ... 72
3.4.4.1 Pengertian Dokumentasi ... 72
3.4.4.2 Tujuan Dokumentasi ... 73
3.4.4.3 Materi Dokumentasi ... 73
3.5 Analisis Data ... 73
3.6 Indikator Keberhasilan ... 74
BAB IV HASIL PENELITIAN ... 76
xvii
4.2 Siklus I ... 78
4.2.1 Perencanaan ... 78
4.2.2 Pelaksanaan ... 79
4.2.3 Pengamatan ... 84
4.2.4 Refleksi ... 91
4.3 Siklus II ... 92
4.3.1 Perencanaan ... 92
4.3.2 Pelaksanaan ... 93
4.3.3 Pengamatan ... 98
4.3.4 Refleksi ... 105
4.4 Kesimpulan ... 108
4.5 Uji Hipotesis Tindakan ... 109
BAB V PEMBAHASAN ... 110
5.1 Pembahasan Hasil Penelitian Pra Siklus ... 110
5.2 Pembahasan Hasil Penelitian Siklus I ... 110
5.3 Pembahasan Hasil Penelitian Siklus II ... 113
BAB VI SIMPULAN DAN SARAN ... 117
6.1 Kesimpulan ... 117
6.2 Saran ... 118
xviii
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
3.1 Rincian Waktu Penelitian siswa kelas X PD 1 SMK Raden Umar Said .. 52
3.2 Identitas Subyek Penelitian siswa kelas X PD 1 SMK Raden Umar Said 53 3.3 Jadwal Pelaksanaan Penelitian ... 57
3.4 Pedoman Observasi Peneliti Terhadap siswa ... 63
3.5 Pedoman Observasi Kolaborator Terhadap Peneliti ... 64
4.1 Hasil Observasi Peneliti Kondisi Awal Siswa kelas X PD 1 SMK Raden Umar Said Kudus Tentang Pemahaman Bahaya Seks bebas Pra Siklus... ... 76
4.2 Jadwal Pelaksanaan Layanan Informasi Pada Siklus I ... 79
4.3 Hasil Observasi Kolabolator Terhadap Aktivitas Peneliti dalam Pelaksanaan Layanan Informasi Berbantuan Audio Visual Siswa Kelas X PD 1 SMK Raden Umar Said Kudus Siklus 1 Pertemuan 1 ... 80
4.4 Hasil Observasi Kolabolator Terhadap Aktivitas Peneliti dalam Pelaksanaan Layanan Informasi Berbantuan Audio Visual Siswa Kelas X PD 1 SMK Raden Umar Said Kudus Siklus 1 Pertemuan 2 ... 82
4.5 Hasil Observasi Kolabolator Terhadap Aktivitas Peneliti dalam Pelaksanaan Layanan Informasi Berbantuan Audio Visual Siswa Kelas X PD 1 SMK Raden Umar Said Kudus Siklus 1 Pertemuan 3 ... 83
4.6 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Siswa Pada siklus I ... 85
4.7 Hasil Observasi Peneliti terhadap Pemahaman Bahaya Seks Bebas ... 88
4.8 Jadwal Pelaksanaan Layanan Informasi Pada Siklus II ... 93
4.9 Hasil Observasi Kolabolator Terhadap Aktivitas Peneliti dalam Pelaksanaan Layanan Informasi Berbantuan Audio Visual Siswa Kelas X PD 1 SMK Raden Umar Said Kudus Siklus 2 Pertemuan 1 ... 94
xix
4.11 Hasil Observasi Kolabolator Terhadap Aktivitas Peneliti dalam
Pelaksanaan Layanan Informasi Berbantuan Audio Visual Siswa Kelas X PD 1 SMK Raden Umar Said Kudus Siklus 2 Pertemuan 3 .... 97 4.12 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Siswa Pada siklus II ... 99 4.13 Hasil Observasi Peneliti terhadap Pemahaman Bahaya Seks Bebas ... 102 4.14 Perbandingan Observasi Kegiatan Peneliti Siklus I dan Siklus II ... 105 4.15 Hasil Peningkatan Observasi Pada Aspek Pemahaman Bahaya Seks
xx
DAFTAR GAMBAR
Gambar/Grafik Halaman
2.1 Skema Kerangka Berfikir ... 50
3.3 Skema Siklus Penelitian Tindakan Kelas ... 56
4.1 Hasil Peningkatan Penilaian Kolaborator Terhadap Peneliti Siklus I ... 87
4.2 Hasil Observasi Minat Kewirausahaan Siswa Pada Siklus I ... 90
4.3 Hasil Peningkatan Penilaian Kolaborator Terhadap Peneliti Siklus II ... 101
4.4 Hasil Observasi Minat Kewirausahaan Siswa Pada Siklus II... ... 104
4.5 Peningkatan Aktivitas Peneliti Pada Siklus I dan Siklus II... 106
xxi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Hasil Wawancara Terhadap Guru Pembimbing Sebelum Di Berikan Tindakan Layanan Infomasi ... 123 2. Tabel 4.1 Hasil Observasi Pra siklus Peneliti Terhadap Siswa ... 125 3. Satuan Layanan Bimbingan Konseling, Materi, dan Laporan
Pelaksanaan, Evaluasi Layanan Informasi Siklus I Pertemuan1 ... 128 4. Tabel 4.7 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Siswa Pertemuan 1 ... 134 5. Tabel 4.3 Hasil Observasi Kolaborator Terhadap Aktivitas Peneliti
Pertemuan1 ... 136 6. Satuan Layanan Bimbingan Konseling, Materi, dan Laporan
Pelaksanaan, Evaluasi Layanan Informasi Siklus I Pertemuan 2 ... 138 7. Tabel 4.7 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Siswa Pertemuan 2 ... 144 8. Tabel 4.4 Hasil Observasi Kolabolator Terhadap Aktivitas Peneliti
Pertemuan 2 ... 146 9. Satuan Layanan Bimbingan Konseling, Materi, dan Laporan
Pelaksanaan, Evaluasi Layanan Informasi Siklus I Pertemuan 3 ... 148 10. Tabel 4.7 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Siswa Pertemuan 3 ... 155 11. Tabel 4.5 Hasil Observasi Kolabolator Terhadap Aktivitas Peneliti
Pertemuan 3 ... 157 12. Satuan Layanan Bimbingan Konseling, Materi, dan Laporan
Pelaksanaan, Evaluasi Layanan Informasi Siklus I Pertemuan 4 ... 159 13. Tabel 4.13 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Siswa Pertemuan 4 ... 166 14. Tabel 4.9 Hasil Observasi Kolabolator Terhadap Aktivitas Peneliti
Pertemuan 4 ... 168 15. Satuan Layanan Bimbingan Konseling, Materi, dan Laporan
Pelaksanaan, Evaluasi Layanan Informasi Siklus I Pertemuan 5 ... 170 16. Tabel 4.13 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Siswa Pertemuan 5 ... 176 17. Tabel 4.10 Hasil Observasi Kolabolator Terhadap Aktivitas Peneliti
xxii
18. Hasil Wawancara Terhadap Guru Pembimbing Setelah Di Berikan
Tindakan Layanan Infomasi ... 180
19. Satuan Layanan Bimbingan Konseling, Materi, dan Laporan Pelaksanaan, Evaluasi Layanan Informasi Siklus I Pertemuan 6 ... 182
20. Tabel 4.13 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Siswa Pertemuan 6 ... 190
21. Tabel 4.11 Hasil Observasi Kolabolator Terhadap Aktivitas Peneliti Pertemuan 6 ... 192
22. Daftar Hadir Siswa Siklus I Dan Siklus II ... 194
23. Hasil Dokumentasi ... 202
24. Pernyataan ... 205
25. Keterangan Selesai Bimbingan ... 206
26. Permohonan Ujian Skripsi ... 207
27. Surat Permohonan Ijin Penelitian ... 208
28. Surat Keterangan Dari SMK Raden Umar Said Kudus ... 209
29. Riwayat Hidup ... 210