• Tidak ada hasil yang ditemukan

19. Rejaman dan Libasan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "19. Rejaman dan Libasan"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Modul Kemahiran (Kategori Jaring)

Tajuk 19. Rejaman dan Libasan

Fokus

Berkebolehan melakukan rejaman dan libasan menggunakan anggota badan yang dibenarkan mengikut kategori jaring dengan lakuan yang betul. Standard

Kandungan 1.7, 2.7, 5.3 Standard

Pembelajaran 1.7.5, 2.7.2, 5.3.2

Objektif

Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan

dapat:-1. Melakukan rejaman, dan libasan menggunakan anggota badan yang dibenarkan.

2. Mengenal pasti perkaitan antara kelajuan kontak alatan atau anggota badan dengan kelajuan objek pascakontak (selepas kontak).

3. Mengiktiraf kebolehan dan menerima kekurangan rakan sebaya.

Aktiviti

1. Memanaskan badan

2. Penyampaian standard pembelajaran 3. Permainan kecil atau persembahan 4. Menyejukkan badan

5. Pentaksiran

EMK Kreativiti dan inovasi

BBM Skital, bola pelbagai jenis dan saiz, tali, dan jaring. Penilaian P&P

Murid dapat melakukan rejaman dan libasan menggunakan anggota badan yang dibenarkan mengikut kategori jaring dengan lakuan yang betul. Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP ditunda

(2)

Referensi

Dokumen terkait

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif. dengan betul dalam

Kemahiran Pergerakan 1.7 Berkebolehan melakukan kemahiran asas permainan kategori jaring dengan lakuan yang betul.

Penilaian P&P Murid dapat melakukan servis menggunakan tangan, kaki, dan raket dengan lakuan yang

Penilaian P&P Murid dapat melakukan kemahiran asas melompat pada satu jarak dengan lakuan yang

Penilaian P&P Murid dapat menangkap atau menerima objek yang dilontar perlahan dengan lakuan yang

Penilaian P&P Murid dapat melakukan pelbagai jenis aktiviti yang boleh meningkatkan suhu badan dan otot, kadar pernafasan dan kadar nadi. Refleksi Pada

Akan tetapi, penggunaan sumber pengajaran tersebut perlulah mengikut Akan tetapi, penggunaan sumber pengajaran tersebut perlulah mengikut kesesuaian topik dan tahap murid-murid

Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 1.Melakukan kemahiran melompat dengan cara yang baik, betul dan selamat untuk menjaga postur badan yang baik..