• Tidak ada hasil yang ditemukan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Antara Pola Asuh Orang Tua dengan Kematangan Emosi pada Siswa SMA Theresiana Salatiga

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Antara Pola Asuh Orang Tua dengan Kematangan Emosi pada Siswa SMA Theresiana Salatiga"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

56

(2)

57

ANGKET TIPE POLA ASUH ORANG TUA

1. IDENTITAS DIRI

Nama :

Kelas :

Jenis Kelamin :

Pekerjaan Orang Tua : 2. PETUNJUK PENGISIAN

Angket ini terdiri dari 30 item pernyataan, anda diminta untuk mengisi (X) pada kolom yang telah disediakan, setiap pernyataan hanya ada satu jawaban yang paling sesuai dengan keadaan diri anda sendiri dan jujur (ini sama sekali tidak mempengaruhi nilai), dimohon untuk tidak mencontoh teman yang lain, sebelumnya saya ucapkan terima kasih atas partisipasinya.

*Selamat Mengerjakan*

No Pernyataan Ya Tida

k

1. Orang tua tidak memberikan kebebasan untuk berperilaku seperti yg diinginkan.

2. Orang tua selalu membuat aturan yang mau tak mau harus dituruti

3. Orang tua selalu menghukum dengan hukuman fisik, apabila aturan-aturan yang dibuat dilanggar.

4. Orang tua dengan keras melarang anak untuk bergaul dengan orang-orang yang tidak disukai.

5. Orang tua sering melontarkan kata yg menyakitkan hati jika anak mengecewakan.

6. Orang tua dengan suara keras, menyuruh anak untuk melakukan suatu pekerjaan.

7. Orang tua tidak mau berbicara berhari-hari jika anda telah mengecewakan. 8. Orang tua akan mengancam anda dengan tidak memberi uang saku, jika

(3)

58

9. Mengalihkan topik pembicaraan pada masalah lain, saat anda ingin tau masalah pribadi.

10.

Orang tua mengharuskan anda untuk segera menghentikan apa yg anda lakukan jika hal tersebut berhubungan dengan orang yang tidak disukai orang tua anda.

11. Orang tua mengajarkan agar segera meminta maaf jika anak melakukan kesalahan

12. Orang tua tidak pernah melarang anda untuk bergaul dengan teman yang berbeda agama.

13. Orang tua sering mengusahakan agar pagi hari dan malam hari kita sekeluarga untuk makan bersama-sama.

14. Orang tua member kesempatan kepada anda untuk menentukan apa saja yang akan anda lakukan kemudian dirundingkan secara bersama-sama. 15. Orang tua akan memberkan hadiah jika nilai rapor anda baik

16. Orang tua tidak melarang anda untuk bergaul dengan lawan jenis dengan batas yang sewajarnya.

17. Orang tua member kepercayaannya kepada anda untuk menentukan cita-cita dengan memberikan berbagai pandangan

18. Orang tua membagi tugas kepada anak tanpa mengganggu waktu belajar dan waktu bermain anda.

19. Orang tua akan menasehati jika anda melakukan pelanggaran

20. Orang tua selalu mengajarkan anda agar taat beribadah dan mau mengikuti kegiatan social yang ada di sekolah.

21. Orang tua memberi kebebasan penuh untuk bergaul dg siapa saja yg anda sukai

22. Orang tua selalu memberikan kepercayaan penuh kepada anda untuk menentukan cita-citanya tanpa melihat bakat dan talenta anda.

(4)

59

24. Orang tua memberikan kebebasan penuh kepada anda untuk menggunakan uang yang mereka miliki.

25. Orang tua lebih sering berada diluar rumah dengan berbagai kegiatan yg mereka kerjakan

26 Orang tua kurang mengajarkan kepada anda hal-hal yang bersifat religi. 27 Orang tua tidak akan marah jika anda pulang larut malam dan jarang

menanyakan mengapa anda pulang larut malam.

28. Orang tua tidak mau tau apa saja yang anda lakukan di luar rumah. 29. Orang tua jarang menyuruh/mengajarkan anda mengerjakan suatu

pekerjaan rumah.

(5)

60

Skala Kematangan Emosi

3. IDENTITAS DIRI

Nama :

Kelas :

4. PETUNJUK PENGISIAN

Skala ini terdiri dari 40 item pernyataan, tentang kematangan emosi, masing-masing pernyataan memiliki empat pilihan jawaban yaitu :

SS : Sangat Sesuai TS : Tidak Sesuai

S : Sesuai STS : Sangat Tidak Sesuai

Anda diminta untuk mengisi pernyataan dibawah ini dengan memberikan tanda ) atau (X) pada kolom yang telah disediakan, setiap pernyataan hanya ada satu jawaban yang paling sesuai dengan keadaan diri anda sendiri dan (ini sama sekali tidak mempengaruhi nilai), mohon untuk tidak mencontoh teman yang lain, dan saya ucapkan terima kasih atas partisipasinya.

*Selamat Mengerjakan*

No Pernyataan SS S TS STS

1. Saya dapat menerima diri seperti apa adanya baik kekurangan atau kelebihan saya

2. Saya suka mengerjakan tugas jika waktunya sudah mendesak 3. Saya merasa senang jika ada orang yang memberikan kritik

terhadap pekerjaan yang saya kerjakan

4. Saya akan memikirkan dahulu akibat dari tindakan saya sebelum saya mengambil keputusan

5. Saya dapat mengatasi masalah saya sendiri

6. Saya memandang rendah orang yang perekonomiannya di bawah saya

7. Saya mudah meluapkan amarah pada siapapun yang saya jumpai 8. Saya cepat menyimpulkan suatu kabar tanpa mempertimbangkan

asal usul kabar tersebut

(6)

61 orang berkata sebaliknya

10. Disaat saya sedang marah saya mengambil waktu sejenak untuk memikirkan cara terbaik untuk menyikapi keadaan itu

11. Saya dapat memanfaatkan kelebihan yang ada pada diri saya 12. Saya lebih suka bersantai-santai daripada mengerjakan pekerjaan

saya

13. Kritik yg diberikan pd saya tidak perlu membuat saya tersinggung 14. Saya akan memanfaatkan teman yang minta maaf kepada saya 15. Saya tau akan memprioritaskan apa yang harus saya kerjakan

terlebih dahulu

16. Saya kurang nyaman bergaul dg orang yang berpendidikan rendah 17. Saya langsung membalas orang yang menyakiti saya

18. Keputusan yang sudah saya ambil tidak boleh diganggu gugat oleh siapapun

19. Saya lebih percaya dengan gossip yang beredar di lingkungan saya dari pada dari orang yang bersangkutan

20. Saya tidak akan memarahi orang di depan umum saat orang tersebut membuat kesalahan

21. Bagi saya setiap orang pasti mempunyai kelebihan dan kekurangan yang harus dihormati

22. Bagi saya kegagalan dalam suatu hal itu adalah hal yg memalukan 23. Saya akan mendengarkan penjelasan yang diberikan teman saya

jika ia melakukan kesalahan

24. Saya menghargai saran dan kritik yang diberikan kepada saya atas apa yang saya alami

25. Saya selalu melakukan tugas saya dengan baik

26. Saya merasa iri dengan sifat baik yang dimiliki teman saya 27. Jika saya mengalami musibah, saya akan menyalahkan orang di

sekitar saya

(7)

62 melakukan kesalahan

29. Saya akan mudah marah jika teman saya melakukan perbuatan yang tidak sesuai dengan keinginan saya

30. Meskipun saya dalam kondisi sedih yang mendalam, saya dapat menahan tangis saya sampai saya menemukan kondisi yang tepat untuk melakukannya

31. Saya tidak menyesali dengan keadaan fisik saya saat ini 32. Saya selalu membutuhkan orang lain untuk menyelesaikan

masalah yang saya hadapi

33. Saya akan bertanya langsung kepada orang yang bersangkutan bila saya meragukan motif perkataannya

34. Saya dapat mengambil tindakan dengan tepat dalam situasi yang mendesak

35. Saya tidak suka menunda pekerjaan

36. Setiap berkaca saya melihat diri saya tidak sebaik orang lain 37. Setiap kali saya dimarahi saya akan langsung menangis dihadapan

orang yang memarahi saya

38. Jika ada yang mengajak saya bertengkar tanpa berpikir panjang saya akan menanggapinya dengan memakinya balik

39. Saya dapat memutuskan sesuatu meski pikiran saya sedang kacau 40. Saya dapat menahan diri meski saya sedang senang, ketika teman

saya datang dan bercerita bahwa ia sedang sedih

41. Kekurangan yang ada pada diri saya, tidak membuat saya minder 42. Saya tidak percaya pada diri saya sendiri, kalau saya dapat

menyelesaikan pekerjaan sendiri

43. Saya akan mempertimbangkan pendapat teman meski itu tidak sesuai dengan pemikiran saya

(8)

63

(9)
(10)
(11)

66

VAR00042 105.3143 68.692 .216 .570

VAR00043 106.0286 68.617 .397 .565

VAR00044 106.1429 66.891 .541 .554

VAR00045 106.4286 67.958 .315 .562

Scale Statistics

Mean Variance Std. Deviation N of Items 107.9143 70.845 8.41697 45

Frequencies Pola Asuh Orang Tua

Statistics

Percentile Group of pola_asuh N Valid 64

Missing 0

Percentile Group of pola_asuh

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid otoriter 6 9.4 9.4 9.4

(12)
(13)

68

Uji Contingency Coefficient

Symmetric Measures

Referensi

Dokumen terkait

Beberapa ketentuan dalam Peraturan Bupati Bulungan Nomor 31 Tahun 2014 tentang Pendelegasian Sebagian Urusan Pemerintahan Yang Menjadi Kewenangan Bupati Kepada

Apa judul yang paling tepat untuk bacaan di atas.. Drum Band

Dari penelitian ini didapat kompon variasi 1 dengan komposisi 30% carbon black dan 2% sulfur dari jumlah seluruh komposisi kompon, menghasilkan harga koefisien grip sebesar

Racun rumput yang bersifat kontak ini dibuat petani jika sudah kepepet karena tidak punya uang cukup untuk membeli herbisida atau pada saat stok herbisida kosong tetapi rumput

THE IMPLEMENTATION OF LISTENING TEAM STRATEGY TO IMPROVE THE STUDENTS’ ABILITY AT GIVING OPINION AT ELEVENTH GRADE STUDENTS OF SMA CERDAS MURNI TEMBUNG.. IN 2016/2017

– masing proyek berjalan sebagaimana mestinya, maka dapat dipastikan hasil akhir program akan sesuai dengan harapan. Di dalam hal ini adalah sistem ERP dapat

Berpuasa yang baik, harus memahami dan mengikuti ketentuan- ketentuannya. Puasa dalam bahasa Arab disebut £aum atau £ iy ām , artinya menahan diri dari segala sesuatu,

Dibawah ini merupakan hasil dari penyebaran kuisioner yang terstruktur dengan metode pengambilan sampel menggunakan purposive sampling di Politeknik Perkaplan Negeri