• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perancangan cergam “sang pemberani; jujur itu hebat” untuk anak-anak terbitan gramedia awal pengantar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Perancangan cergam “sang pemberani; jujur itu hebat” untuk anak-anak terbitan gramedia awal pengantar"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

commit to user

PENGANTAR KARYA TUGAS AKHIR

PERANCANGAN CERGAM

“SANG PEMBERANI; JUJUR itu HEBAT”

UNTUK ANAK-ANAK TERBITAN GRAMEDIA

Diajukan Untuk Menempuh Ujian Tugas Akhir Guna Mencapai Gelar Ahli Madya Dalam

Bidang Desain Komunikasi Visual

Oleh :

Raden Nabila H. P.

C.9510062

PROGRAM STUDI DIII DESAIN KOMUIKASI VISUAL

FAKULTAS SASTRA DAN SENI RUPA

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

(2)
(3)
(4)

commit to user

MOTO

(5)

commit to user

PERSEMBAHAN

Tugas Akhir ini saya persembahkan untuk :

Bapak dan Ibu tercinta juga Adik tersayang, dan teman-teman yang selalu

memberikan doa, dukungan serta semangat yang tak henti-hentinya dalam proses

(6)

commit to user

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Alah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan

hidayah, serta segala karunia, sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir

dengan judul PERANCANGAN CERGAM “SANG PEMBERANI, JUJUR Itu

HEBAT” UNTUK ANAK-ANAK. Tugas Akhir ini disusun sebagai syarat untuk

menempuh ujian Tugas Akhir guna mendapatkan gelar Ahli Madya Diploma III

Desain Komunikasi Visual Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Selama penyusunan Tugas Akhir ini penulis menyadari akan bimbingan

serta dukungan dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan

terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu, baik secara langsung maupun

tidak langsung. Maka ucapan terimakasih dan penghargaan yang tinggi yang pantas

penulis ucapkan kepada :

1. Drs. Riyadi Santosa, M.Ed, Ph.D selaku Dekan Fakultas Sastra dan Seni Rupa,

Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Drs. Ahmad Adib, M.Hum, Ph.D selaku Ketua Program Studi Diploma III

Desain Komunikasi Visual dan Koordinator Tugas Akhir.

3. Esty Wulandari, S.Sos, M.Si, selaku pembimbing I, terima kasih atas waktu dan

bimbingannya sehingga Tugas Akhir ini dapat terselesaikan.

(7)

commit to user

5. Dosen Program Studi Diploma III Desain Komunikasi Visual yang telah

memberikan pengetahuan serta membimbing penulis selama ini.

6. Laksono Widianto, S.E beserta Staff Tata Usaha yang telah membantu dalam

proses administrasi.

Penyusun menyadari bahwa penyusunan Tugas Akhir ini masih banyak

kekurangan serta jauh dari kata sempurna. Oleh sebab itu penulis mengharapkan

kritik dan saran yang bersifat membangun dari semua pihak. Penulis juga berharap

semoga Tugas Akhir ini memberikan banyak manfaat bagi pembaca khususnya

mahasiswa Program Studi Diploma III Desain Komunikasi Visual Fakultas Sastra

dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Surakarta, Juni 2014

(8)

commit to user

DAFTAR ISI

HALAMAN PERSETUJUAN ... ii

HALAMAN PENGESAHAN ... iii

MOTO ... iv

PERSEMBAHAN ... v

KATA PENGANTAR ... vi

DAFTAR ISI ... viii

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Rumusan Masalah ... 2

C. Tujuan Perancangan ... 2

BAB II IDENTIFIKASI DATA ... 3

A. Etika ... 3

B. Penerbit ... 6

1. Profil Gramedia Pustaka Utama ... 6

2. Produk ... 7

C. Komparasi ... 9

1. Cergam “Aku Anak Jujur” ... 9

2. Dongeng Cerita Binatang “Bangau dan Buaya Telaga” ... 13

(9)

commit to user

BAB III KONSEP PERANCANGAN ... 18

A. Konsep Karya ... 18

1.Konsep Karya Verbal ... 18

a. Target Audience... 17

b.Menentukan Tema ... 19

c.Menentukan Ide Cerita ... 20

d.Sinopsis ... 20

2. Konsep Karya Visual ... 23

a. Rekomendasi Visual ... 23

b. Rancangan Karakter ... 26

c. Storyline ... 30

d. Story Board ... 32

B. Teknis Pelaksanaan... 33

1. Judul Sampul ... 33

2. Halaman Cergam ... 34

3. Cover Cergam ... 37

C. Perancangan Media Pendukung ... 37

1. Poster ... 38

2. X Banner ... 38

(10)

commit to user

4. Pembatas Buku/ Bookmarker ... 40

5. Lembar Jadwal Pelajaran ... 41

6. Pin ... 42

BAB IV VISUALISASI ... 43

Referensi

Dokumen terkait

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI.. 1) Patterns of teacher-centered learning into the learner -centered learning. Learners should have the choices of materials

Bersama ini saya mohon kesediaan Bapak/Ibu saudara/i untuk menjawab dan mengisi daftar pernyataan wawancara atas penelitian tentang “Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan

Penelitian ini mencoba menguraikan dan menganalisis fakta-fakta tentang Bagaimana Strategi yang dilakukan oleh Dewan Pimpinan Wilayah (DPW) Partai Nasional Demokrat Sumut

[r]

Kesimpulan yang didapat dari hasil anlisis yang dilakukan di UKM Gunung Jati dengan perancangan ulang fasilitas kerja berupa alat yang ergonomis pada operator yang mengambil

Charoen Pokphand Indonesia – Food Division dalam hal pendistribusian produk kepada setiap customer dimana perusahaan menetapkan urutan perjalanan pada setiap tur

Keteguhan geser adalah kekuatan atau daya tahan kayu terhadap dua gaya – gaya tekan yang bekerja padanya, kemampuan kayu untuk menahan gaya – gaya yang menyebabkan bagian

Becak kayuh merupakan kendaraan ciri khas tradisional D.I.Y tapi dengan kehadiran becak motor dianggap merusak citra becak kayuh, setujukah anda jika Becak motor boleh tumbuh