Judul Skripsi :
PENGALAMAN KOMUNIKASI ANAK DENGAN ORANG TUA PADA KELUARGA MILITER DI KOMPLEK TNI ANGKATAN LAUT CIANGSANA BOGOR.
Nama : Nur Isnaini Rizki
NRP : 1510411034
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN” JAKARTA
ii
“Teruntuk mamah, papah, sahabat dan semua orang yang aku sayangi.
Terima kasih atas bantuan, doa dan motivasi yang telah kalian
berikan”
vi PENGALAMAN KOMUNIKASI ANAK DENGAN ORANG TUA PADA
KELUARGA MILITER DI KOMPLEK TNI AL CIANGSANA BOGOR Nur Isnaini Rizki
ABSTRAK
Penelitian ini dengan judul Pengalaman Komunikasi Anak dengan Orang Tua Pada Keluarga Militer di Komplek TNI Angkatan Laut Ciangsana Bogor. Di mata masyarakat, kehidupan keluarga militer selalu diindentikan dengan komunikasi yang tegas, disiplin tingkat tinggi, otoriter dan hukuman-hukuman secara keras yang diberikan kepada anak-anaknya ketika melakukan kesalahan. Fokus penelitian ini adalah bagaimana pengalaman mereka berkomunikasi satu sama lain dalam setiap masing-masing keluarga. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan pendekatan yang di gunakan adalah fenomenologi. Dengan metode kualitatif ini diharapkan peneliti benar-benar dapat masuk ke dalam suatu peristiwa dan selanjutnya mendapatkan data yang utuh, untuk kepentingan tersebut diajukan tiga pertanyaan penelitian sebagai berikut: (1) Bagaimana anak-anak pada keluarga militer memaknai komunikasi keluarga (2) Bagaimana pengalaman anak militer berkomunikasi dalam keluarga militer (3) Tema-tema apa yang menjadi fokus dalam komunikasi keluarga. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kegiatan wawancara. Setiap informan sukarela di wawancarai selama tiga puluh menit dengan lokasi di rumah atau di cafe. Dalam wawancara tersebut para informan ini memberikan pengalaman pribadi mereka. Berdasarkan hasil penelitian ini ditemukan tiga belas tema penting dalam berkomunikasi di dalam keluarga militer, yakni: komunikasi keluarga wajib, wadah interaksi, menciptakan hubungan yang baik, ketegasan dan kedisplinan, tidak otoriter, hukuman ala militer, kesibukan kerja, perbedaan pendapat, tentang pekerjaan, keluarga harmonis, kebersamaan keluarga, dan membahagiakan orang tua.
vii
EXPERIENCE OF CHILDREN’S AND PARENT’S COMMUNICATION WITH MILITARY FAMILIES IN THE NAVY MILITARY HOUSING
Nur Isnaini Rizki
ABSTRACT
This study entitled Experience of children’s communication with military families in the navy military housing. The purpose of this study was to learn how to communicate children in military families. This study uses qualitative methods and uses that use phenomenology. With qualitative methods, researchers are expected to really be able to enter into a place and then get complete data, for this purpose, the following three research questions are proposed: (1) How do children in military families interpret family communication (2) How do children experience military communicates in military families (3) What challenges occur when communicating with family. The technique of collecting data is done through interviews. Each informant was voluntarily interviewed for thirty minutes with the location at home or at the cafe. In this interview the informants provided their personal experiences. Based on the results of this study fourteen important themes were discussed in the military family, namely: compulsory family communication, a place of interaction, creating good relationships, firmness and discipline, not authoritarian, military-style punishment, busy work, dissent, about work, harmonious family, family togetherness, and happy parents.
viii KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT atas segala rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Adapun tujuan dari pembuatan skripsi ini adalah sebagai salah satu persyaratan untuk menyelesaikan pendidikan S-1 Program Studi Ilmu Komunikasi konsentrasi Public Relations FISIP Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jakarta yang berjudul “PENGALAMAN KOMUNIKASI ANAK DENGAN ORANG TUA PADA KELUARGA MILITER DI KOMPLEK TNI ANGKATAN LAUT CIANGSANA BOGOR”.
Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat dan berguna bagi kemajuan ilmu pada umumnya dan kemajuan ilmu komunikasi khusus-Nya. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kata sempurna, baik dari aspek kualitas maupun kuantitas dari materi penelitian yang disajikan. Semua ini didasarkan pada keterbatasan yang dimiliki penulis. Maka dari itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun untuk kemajuan pendidikan di masa yang akan datang.
Peneliti menyadari skripsi ini tidak akan selesai tanpa bantuan dari berbagai pihak. Karena itu peneliti ingin mengucapkan terimakasih kepada:
1. Dr. Anter Venus, M.A, Comm selaku Dosen Pembimbing Utama yang telah membimbing dan membantu proses penyelesaian skripsi ini.
2. Dr. Wahidah R. Bulan selaku Dosen Pembimbing kedua yang telah membimbing dan membantu proses penulisan skripsi ini.
3. Azwar, S.S. M.Si. selaku Ketua Program Studi Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik UPN “Veteran” Jakarta.
4. Dra. Siti Maryam M.Si selaku Wakil Dekan I Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik UPN “Veteran” Jakarta
5. Dra. Hermina S, MM selaku Wakil Dekan II Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik UPN “Veteran” Jakarta
6. Dr. Kusumajanti selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik UPN “Veteran” Jakarta
ix 7. Windhi Tia Saputra, M.Si, Selaku pembimbing akademik yang telah memberikan saran dan masukan yang sangat bermanfaat selama kegiatan perkuliahan.
8. Staff Tata Usaha serta MIKMAS Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik UPN “Veteran” Jakarta
9. Rekan-rekan peneliti, mahasiswa/i Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik UPN “Veteran” Jakarta angkatan 2015 yang selalu memberikan semangat dan dukungan.
10. Sahabat-sahabat komplek TNI-AL yang telah menjadi informan dalam penelitian ini dan selalu memberi semangat yang tak ada hentinya.
11. Sahabat-sahabat ku tersayang Nida, Almi, Shilvy, Febry, Abel, Lala, Yulia Mita, Novica, Vira, Rando, Fitri, ka bunga, ka badaw, badi, pras, singgih, akbar, kiki, iwan, danis, Mundur Squad, Ciwi-ciwi Squad dan Biondi. Mereka yang selalu memberikan semangat dan bantuan dalam penyelesain skripsi ini.
12. Dan semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, atas semangat dan bantuannya. Semoga Allah SWT membalas kebaikan semuanya dengan limpahan rahmat dan ridho-Nya yang tak terhingga. Aamiin.
Jakarta, 17 Januari 2019 Peneliti,
x DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... I PERNYATAAN ORISINALITAS ... II PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI ... III PENGESAHAN ... IV ABSTRAK ... V ABSTRACT ... VI KATA PENGANTAR ... VII DAFTAR ISI ... X DAFTAR TABEL ... XIII DAFTAR BAGAN ... XIV DAFTAR LAMPIRAN ... XV
BAB I PENDAHULUAN
I.1. Singnifikan Penelitian ... 1
I.2. Fokus Penelitian ... 3
I.3. Pertanyaan Penelitian ... 3
I.4. Tujuan Penelitian ... 4
I.5. Manfaat Penelitian ... 4
I.6. Sistematika Penelitian ... 4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Penelitian Terdahulu ... 6
2.2 Konsep Penelitian... 14
2.2.1 Komunikasi ... 14
2.2.1.1 Proses Komunikasi ... 16
2.2.1.1.1 Proses Komunikasi Secara Primer ... 16
2.2.1.1.2 Proses Komunikasi Secara sekunder ... 17
2.2.2 Komunikasi Keluarga... 18
xi
2.2.2.2 Faktor-Faktor Komunikasi Keluarga ... 23
2.2.2.3 Keluarga Militer TNI AL ... 25
2.2.2.4 Peran Orang Tua Militer TNI AL ... 26
2.2.2.5 Hambatan Komunikasi Keluarga Militer ... 28
2.2 Kerangka Berpikir ... 30
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Pendekatan & Metode Penelitian ... 31
3.2 Teknik Pengumpulan Data ... 33
3.2.1 Wawancara Mendalam ... 33
3.3 Informan Penelitian ... 34
3.4 Teknik Analisis Data ... 38
3.5 Teknik Keabsahan Data ... 39
3.6 Lokasi dan Waktu Penelitian ... 40
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Objek Penelitian ... 42
4.1.1 Sejarah TNI AL ... 42
4.1.2 Keluarga Militer ... 48
4.1.3 Profil Komplek TNI AL ... 50
4.2 Hasil Penelitian ... 50
4.2.1 Pemaknaan Komunikasi Keluarga Menurut Anak-anak Militer ... 52
4.2.2 Pengalaman Anak Militer terhadap Sikap Tegas dan Disiplin Ayah ... 55
4.2.2.1 Pengalaman Anak Militer terhadap Sikap Otoriter Ayah ... 57
4.2.2.2 Pengalaman Anak Militer Tindakan Hukuman Ayah ... 59
4.2.2.3 Hambatan-hambatan Berkomunikasi dengan Keluarga ... 62
4.2.2.4 Topik-topik Pembicaraan dengan Keluarga ... 64
4.2.2.5 Harapan Anak Militer terhadap Keluarga ... 66
4.3 Pembahasan ... 69
4.3.1 Pemaknaan Komunikasi Keluarga Menurut Anak-anak Militer ... 70
xii BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan ... 76 5.2 Saran ... 77
DAFTAR PUSTAKA ... 78
xiii DAFTAR TABEL
Tabel 1. Penelitian terdahulu ... 12 Tabel 2. Jadwal penelitian ... 41
xiv DAFTAR BAGAN
xv DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A2.2 Lampiran Form A.5
Lampiran Surat Permohonan Riset Lampiran Surat Persetujuan Riset Lampiran Transkip Wawancara Lampiran Hasil Tema
Lampiran Tabel Horizontal Lampiran Sertifikat TOEFL Lampiran Sertifikat Kegiatan Lampiran Daftar Riwayat Hidup Lampiran Dokumentasi
