• Tidak ada hasil yang ditemukan

SURVEI TENTANG KINERJA GURU PENJASORKES BERSERTIFIKASI DI SMP NEGERI Se KABUPATEN KLATEN TAHUN 2012 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET JURNAL SKRIPSI Se-KECAMATAN KLATEN UTARA KABUPATEN KLATEN TAHUN 2012.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SURVEI TENTANG KINERJA GURU PENJASORKES BERSERTIFIKASI DI SMP NEGERI Se KABUPATEN KLATEN TAHUN 2012 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET JURNAL SKRIPSI Se-KECAMATAN KLATEN UTARA KABUPATEN KLATEN TAHUN 2012."

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

$

! "#$"% % !

& ' (

"#$" ! $)# * %

+ ! !% &

% , ! ' - .$/

! ! "#$"

! % 0 !

! "#$" ' ! ! & 1#112

2$($3 & ! % , 4 & ( . /

! ! "#$"

)51" 2#(553 & ! % .!/

! ! "#$"

! 5655 21($63 & ! % . /

! ! "#$

6$67 2#(5)3 & ! % . /

! ! "#$"

$#82) 2#()3 & ! %

%&% '()* ( (

9

& - 9 : ,

9 ; 0 "#$"% & < ; ; %

! ( : , 9 ;

"#$" $)# % < !& <

.< /% + & ! & $6% < ; &

! < ; & < & % ' - .$/

9 : , 9 ; 0 "#$" ' %

= & < 9 : ,

0 "#$" ; ' 1#122 ' 2$($3

&% ( . / 9

: , 9 ; 0 "#$" 9

)51" ' 2#(553 &% .!/ 9

: , 9 ; 0 "#$" 9

& 5655 ' ! 21($63 ' &%. /

9 : , 9 ; 0 "#$"

9 ! 6$67 ' 2#(5)3 &% .7/

9 : , 9 ; 0

"#$" 9 ! $#82) ' 2#()3

&%

(3)

+

!

! ! (

! > %

& ! &

! ! '

& ! ! (

( (

%

! ! &

!

( &

; ! %

&

( ! &

! ! & &

( &

! &

& !

! & !

!

% >

& &

! & &

! & ! & &

!

> % !

& & !

(

& &

!

! & & !

%

!

!

& &

& ;

! ! (

( ( (

' !

; % (

! ! !

(

! &

!

! %

."##2-1/

! ! ' ?

: &

! ;

( (

( (

@% :

*

(4)

!

& (

&

! !

(

& ! ;

! ! ! & %

&

&

& &

! ( &

! &

(

%

& ! !

& ( (

! ( (

( (

% 0 !

'

! ; & !

%

! & %

&

& &

% ! &

!

!

! %

&

%

! &

&

%

! (

& !

%

& !

&

& ! %

0

> (

! ! & (

&

(

(5)

> % 0

!

!

%

'

"##5

$8 "##5 &

!

> %

!

& &

( &

( (

'

& !

& & %

! &

& (

& (

! (

%

&

! & % !

& !

"7

& ( ' ! &

! ! & !

! %

! &

!

! !

( !

!

%

& ' ( !

! %

&

!

(

! (

(

!

!

% ! &

&

! &

!

!

& !

! %

& !

& ! ! ( &

(6)

&

& !

% &

! ! !

& %

! '

&

& (

& ! &

&

%

"6

& !

% !

! !

! !

( !

0 & ( ! ' %

&

! ! %

7

( & 7

( $ ( 6

( %

! ! (

!

"#$"%

! "#$"%

+

& ' &

!

( & $ (

7 ( 6

%

! * ! 1

5%

!

"#$"% 0

(

' %

(7)

& & !

! ' !

! ' ' . (

"##1-$"2/% &

9 ! A !

."##)-)6/ ! '

& ! &

!

& %

&

(

'

& !

! "#$"%

>

& &

! ! %

&

&

&

. ( $882-$"7/%

B !

.= ( $82$-15 18/

$/ ( "/

& C

& ( 1/ &

( 7/

( 5/

; ' ! ( 6/ !

> . /( )/ ; (

2/ & %

0

; & !

!

& %

$/ 0 &

! ( !

( "/

' !

& !

' ! ( 1/

' ! &

; !

!; ! ( 7/ 0

(

! ( 5/

(

% ,

!

(8)

%

+

,

! "#$"(

! $)# &

(

' ( &

7

. / &

( & $ (

(

% ,

! '

& !

(

' &

% !

!

! 1#112

2$($ 3

! %

! $% 0 0

! "#$"

%

, : ' !

$)#

"5 $7()#3

82 5)(673

75 "6(7)3

$ #(523

' $ #(523

!

! '

! "#$"(

! & $)# &

(

' "5

.$7()#3/ &

! ( 82 .5)( 673/

& ( 75

."6(73/ & ! ( $

.#(523/ & ! $

.#(523/ &

(9)

& !

! "#$"

7 ( & - $/

( "/

! ( 1/

7/ %

+ ,-. & (/* 0%1,1*2

! "#$"

)51" 2#(553

& ! %

0 &

!

!

! !

-! "% 0 0

! "#$"

%

, : ' !

(

$)#

") $5(22 3

85 55(22 3

( 7# "1(5" 3

' 6 1( 5" 3

" $($) 3

!

! '

! "#$"(

! & $)# % 0

! ' ") .$5(223/

& ! ( 85

.55( 223/ & ( 7#

."1(513/ & ! (

6 .1(513/ &

! " .$($)3/

& ! %

"% ,-. & (/* .3*4%0*%(

!

(10)

5655

21($63 &

! % 0 &

! !

! ! !

-! 1% 0 0

! "#$"

! %

/.,(0 ( 3*& 3*% %/* %5%4%( 3,/ (&%/

2*( 36% /.,(0 (

(

$)#

5# "8(7$3

81 57()#3

( "7 $7($$3

' " $($)3

$ #(523

!

! '

! "#$"%

0 !

! ' 5# ."8(7$3/

& ! ( 81

.57()#3/ & ( "7

.$7($$3/ & ! (

" .$($)3/ &

! $ .#(523/

& ! %

!

! '

! "#$"% 0

! ! '

5# ."8(7$3/ &

! ( 81 .57()#3/

& ( "7

.$7($$3/ & ! ( "

.$($)3/ &

! $ .#(523/

& ! %

1% ,-. & (/* ,/*%

! "#$"

6$67 2#(5)3 &

! % 0

(11)

!

! !

!

-! 7% 0 0

! "#$"

%

/.,(0 ( 3*& 3*% %/* %5%4%( 3,/ (&%/

2*( 36% /.,(0 (

$)#

7# "1(5"3

25 5#(##3

12 "1(153

' 6 1(5"3

$ #(523

!

! '

! ' 7#

."1(5"3/ & ! ( 25

.5#3/ & ( 12

."1(153/ & ! (

6 .1(5"3/ &

! $ .#(523/

& ! %

+ ,-. & (/* 3,7 /*,(%

0

$#82)

2#()3 &

! % 0 &

!

! ! !

-! 5% 0 0

! "#$"

%

/.,(0 ( 3*& 3*% %/* %5%4%( 3,/ (&%/

2*( 36% /.,(0 (

$)#

"$ $"(153

$#5 6$()63

12 ""(153

' 5 "(873

$ #(523

!

(12)

.6$()63/ & (

12 .""(153/ &

! $ .#(523/

& ! %

+

! "#$"

7

. / & !

' &

! ( & $

( 7 ( 6

( % 0

(

' %

! '

! "#$"

(

!

1#112 2$($ 3

%

! '

! "#$"

%

>

! '

( ! (

&

&

! ! !

. (

' /%

&

! ! !

& ! %

* & ;

&

&

& !

% ,

! ! !

;

!

"#$"%

&

(13)

-$%

% 0 &

!

!

(

!

!

! !

(

!

!

; '

!

%

!% 0 !

!

!

! & ! !

(

! (

&

! %

% 0 ! !

! ' (

&

&

(

!

! ! !

& %

% 0

!

!

! ! &

' !

%

"%

(

' (

& !

! & !

!

%

1% &

(

&

(14)

! & A B % : %

"##5% "

#% :

-& % ! % "##8% " $

% %& ' :

-% 0 & %

! ( 9 ! %

"##)% " %

:

-0 ' & % "##8% ( ) % * '

+ $ $ ,%

D & - 0> *== E

E% & % "##)% %

# - .

-% & %

! % $82)% '

-CC %' % C' C"#$"C#1C$5C

,%:% % , % "##8% " ' %

- ) %

-! %

: % % "#$$% *

-- - %

D & - 0 ; %

:% ( ' ( ( ' A

% $882% * '

%& ' %

-D % "##6% #

-#

: - %

% "##)% # - .

" ' # %

- : - %

%

% $881%

-% - %

% "##2% %& '

- ) % +

" % :

-B %

= % $82$% 0

& %

! &

-! &

% "##5% " ' %

:

(15)

FFFFFFFFFFFFFFFF% $882% " ' %

:

-9 %

% "##6% . & #

D & - , &

! %

& % 0 % "##5% .

- $ - $ %

-/ - #

-0 - % :

-% 9 %

& % "##5% .

# % %

- %% : - G

%

% "#$"% %

- % - = > %

% "##6% 1

% 2

0

--CC F %! %

0 ") :

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Pihak pengelola Gen-X menginginkan adanya keseimbangan jumlah gamers yang bermain di Gen-X setiap harinya untuk meningkatkan pendapatan pada rental game Gen-X dengan

Indikator yang digunakan untuk menilai kekambuhan klien skizofrenia yaitu Kejadian kekambuhan tinggi bila klien dalam satu tahun kambuh lebih dari atau sama dengan

Proses pengembangan untuk menghasilkan instrumen penilaian ini meliputi: (1) melakukan analisis kebutuhan dengan melakukan analisis dokumen penilaian yang disusun oleh guru

[r]

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui profil konsumen di Biro Perjalanan Wisata Angsa Indonesia Tours and Travel Yogyakarta dan perbedaan tanggapan konsumen

khususnya gua Ngguwo yang masuk dalam kawasan karst gunung sewu. Bagaimana tingkat keanekaragaman jenis Arthropoda pada tiap zona

[r]