Contoh Silabus: Matematika
SILABUS
Sekolah
: SMP 6 Manado
Kelas
: VII
Mata Pelajaran
: Matematika
Semester
: I (satu)
Standar Kompetensi : BILANGAN
1. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah
Kompetensi Dasar
Materi Pokok/
Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator
Penilaian Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Teknik InstrumenBentuk InstrumenContoh
Melakukan
operasi hitung Bilangan Bulat dan Bilangan Pecah Bilangan
bulat
Melakukan diskusi tentang jenis-jenis bilangan bulat (pengulangan) Menyebutkan bilangan bulat
Mengidentifikasikan besaran sehari-hari yang menggunakan bilangan bulat
1. Memberikan contoh bilangan
bulat Tes tulis Uraian Tulislah 6 buah bilangan bulat yang lebihbesar dari -4.
1x40’
Buku teks Garis bilang-an Termometer Tangga rumah Kue yang bulat,
Lingkungan Buah-buahan Membuat garis bilangan dan menentukan
letak bilangan bulat pada garis bilangan 1 Menentukan letak bilangan bulatpada garis bilangan Tes tulis Uraian Diketahui bilangan -3, 0, 1 dan 4
Tulislah letak bilangan tersebut pada garis
bilangan 1x40’
Mendiskusikan cara melakukan operasi tambah, kurang, kali, dan bagi pada bilangan bulat termasuk operasi campuran
Mendiskusikan cara menentukan sifat-sifat perkalian dan pembagian bilangan bulat negatif dengan negatif dan positif dengan negatif
Melakukan operasi tambah, kurang, kali, dan bagi bilangan bulat termasuk operasi campuran.
Tes tulis Uraian Hitunglah:
4. -2 + 3 – 4 + 5 – 6; 5. -1 + 2 x 3 6. 2 + 8 : (-2)
Kompetensi Dasar
Materi Pokok/
Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator
Penilaian
Alokasi
Waktu Sumber Belajar
Teknik InstrumenBentuk InstrumenContoh Mendiskusikan untuk menentukan kuadrat
dan pangkat tiga, serta akar kuadrat dan akar pangkat tiga
Menghitung kuadrat dan pangkat tiga bilangan bulat. Menghitung akar kuadrat dan
akar pangkat tiga bilangan bulat
Tes tulis Uraian Dalam suatu permainan, jika menang dapat nilai 3; seri 1 dan jika kalah 0. Jika seorang pemain main 13 kali dimana 5 kali menang dan 3 kali kalah, maka nilai total pemain tersebut adalah...
2x40’
4 Bilangan
pecah Mendiskusikan jenis-jenis pecahanMenyebutkan pecahan
Membuat garis bilangan dan menentukan letak pecahan pada garis bilangan
Memberikan contoh berbagai bentuk dan jenis pecahan :biasa, campuran desimal, persen dan permil.
Menentukan letak pecahan pada garis bilangan
Tes tulis Isian 1. Tiga buah apel dibagikan kepada 6 anak secara merata. Masing-masing anak memperoleh ... bagian 2. Dua per lima bagian hasil panen
diberikan kepada Adi. Bagian Adi kalau dinyatakan dalam persen adalah ...%
2x40’
Mendiskusikan pecahan senilai
Mendiskusikan cara mengubah bentuk pecahan ke bentuk pecahan yang lain
Menentukan pecahan yang senilai
Mengubah bentuk pecahan ke bentuk pecahan yang lain.
Tes tulis Uraian 1. Ubahlah dalam bentuk desimal
4 3 7 = . . .
2. Ubahlah dalam bentuk persen 0,625 = ... %
2x40’
Melakukan operasi hitung tambah, kurang, kali, dan bagi pada pecahan Menuliskan bentuk baku (misal amuba yang panjangnya 0,000001 mikron)
Mendiskusikan cara membulatkan pecahan sampai satu atau dua desimal
1. Menyelesaikan operasi hitung tambah, kurang, kali, dan bagi pada pecahan.
2. Mengubah bilangan ke dalam bentuk baku
3. Membulatkan pecahan
Tes tulis Uraian Hitunglah:
a. 2 ½ x 1 4 1
b. ½ : ¾
c. 2,6 + 3,12 d. 2,12 + 5,98
