• Tidak ada hasil yang ditemukan

SMA KLAS X pemetaan sk kd sosiologi kelas x smt 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SMA KLAS X pemetaan sk kd sosiologi kelas x smt 2"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK

PEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK

DAN KD

DAN KD

Mata Pelajaran

: Sosiologi

Program

:

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

(IPS)

Satuan Pendidikan

: SMA / MA

Kelas/Semester

: X / 2

Nama Guru

: ___________________________

NIP/NIK

: ___________________________

(2)

PEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK DAN KD

Satuan Pendidikan

: ...

Mata Pelajaran

: Sosiologi.

Kelas / Semester

: X/2

Tahun Pelajaran

: 20... -20...

Standar

Kompetensi Kompetensi Dasar berpikirTahapan

Indikator Pencapaian Kompetensi

Tahapan

berpikir Materi Pokok Lingkup Ruang

Alokasi Waktu 2.Menerapkan nilai

dan norma dalam proses

pengembangan kepribadian

2.1.Menjelaskan sosialisasi sebagai proses dalam pembentukan kepribadian

 Mendefenisikan sosialisasi dan pembentukan kepribadian

 Mendeskripsikan peran nilai dan norma dalam sosialisasi

 Menjelaskan tahapan perkembangan diri manusia.

 Menjelaskan faktor-faktor yang

berpengaruh terhadap pembentukan kepribadian.

 Menjelaskan hubungan antara

(3)

Standar

Kompetensi Kompetensi Dasar

Tahapan

berpikir Materi Pokok

Ruang Lingkup

Alokasi Waktu

pembentukan kepribadian dengan kebudayaan.

 Menjelaskan agen-agen yang berperan dalam sosialisasi.

 Mendeskripsikan hubungan sosialisasi dengan kepribadian

2.2.Mendeskripsikan terjadinya perilaku menyimpang dan sikap-sikap anti sosial.

 Mengidentifkasi kan terjadinya perilaku menyimpang sebagai hasil sosialisasi yang tidak sempurna.

 Mengklasifikasi jenis-jenis perilaku menyimpang

 Mengidentifikasi kan sifat dan macam perilaku menyimpang.

(4)

Standar

Kompetensi Kompetensi Dasar

Tahapan

berpikir Materi Pokok

Ruang Lingkup

Alokasi Waktu

 Memberikan opini tentang berbagai perilaku menyimpang dalam masyarakat

2.3.Menerapkan aturan-aturan sosial dalam kehidupan bermasyarakat.

 Mengidentifikasi jenis-jenis lembaga pengendalian sosial

 Mendeskripsikan berbagai cara pengendalian sosial

 Mendeskripsikan akibat tidak berfungsinya lembaga sosial

 Mendefinisikan aturan-aturan sosial dalam kehidupan masyarakat

(5)

Mengetahui,

Kepala SMA ………

(_________________________) NIP/NIK : ...

………,………20… Guru mapel Sosiologi

Referensi

Dokumen terkait

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Aspek Ket Penguasaan Konsep dan Nilai-nilai Penerapan (PDRB), Pendapatan Nasional Bruto (PNB), dan Pendapatan

Menunjukan menu dan ikon yang terdapat pada perangkat lunak pengolah kata  Mengidentifikasi kegunaan program pengolah kata  Mengaktifkan program.  Mengakses menu

pengertian, kedudukan dan fungsi Al- Qur’an, Al Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam.

Tenis meja.. Mempraktikkan keterampilan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, dan

 Menunjukka n persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku.  Mengidentifi kasi ciri ras, agama, gender, golongan,

Mata pelajaran ini merupakan kelanjutan dari pengenalan Teknologi Informasi dan Komunikasi yang telah diperoleh pada jenjang SMP/MTs, sekaligus

Perilaku penyimpangan dapat terjadi akibat proses sosialisasi yang tidak sempurna, proses sosialisasi subkebudayaan menyimpang, serta hasil proses belajar yang

 Mampu mengidentifikasi perilaku menjaga keslestarian lingkuingan hidup  Mampu mempraktikkan perilaku yang menunjukkan. Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama