1 DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN ... 3
1.1 LATAR BELAKANG ... 3
1.2 TONGGAK SEJARAH ... 4
1.3 LANDASAN FILOSOFIS ... 6
1.4 LANDASAN INSTITUSIONAL... 7
1.4.1. NILAI-NILAI UTAMA ... 7
1.4.2. PRINSIP DASAR ... 7
1.4.3. VISI ... 8
1.4.4. MISI ... 8
1.4.5. TUJUAN ... 9
1.4.6. SASARAN ...10
1.4.7. STRATEGI PENCAPAIAN ...11
BAB II PERKEMBANGAN FISIP UB ...13
2.1 BIDANG AKADEMIK ...13
2.1.1 DATA PERKEMBANGAN PROGRAM STUDI DAN PEMINAT ..13
2.1.2 DATA MAHASISWA YANG DITERIMA ...14
2.1.3 JUMLAH MAHASISWA AKTIF ...15
2.1.4 JUMLAH LULUSAN ...16
2.1.5 PERKEMBANGAN IPK RATA-RATA LULUSAN ...17
2.2 BIDANG UMUM PERLENGKAPAN, KEUANGAN, KEPEGAWAIAN ...18
2.2.1 PERKEMBANGAN PRASARA ...18
2.2.2 FASILITAS PENUNJANG BELAJAR ...20
2.2.3 LAYANAN TEKNOLOGI INFORMASI ...23
2
2.2.4 PERKEMBANGAN DANA PENDIDIKAN ...24
2.2.5 PROSENTASE PEMANFAATAN DANA ...25
2.2.6 PERKEMBANGAN JUMLAH DOSEN DAN RASIO ...26
2.2.7 JUMLAH DOSEN DAN ASISTEN DOSEN MENEMPUH STUDI LANJUT...28
2.2.8 PERKEMBANGAN JUMLAH TENAGA KEPENDIDIKAN DAN JENJANG KEPENDIDIKAN ...29
2.3 BIDANG KEMAHASISWAAN...30
2.3.1 JUMLAH DANA DAN PENERIMA BEASISWA FISIP UB ...30
2.3.2 MITRA PEMBERI BEASISWA FISIP UB ...32
2.3.3 JUMLAH LEMBAGA KEGIATAN MAHASISWA FISIP UB ...33
2.3.4 PRESTASI MAHASISWA FISIP UB ...34
2.4 BIDANG PENELITIAN, PENGABDIAN MASYARAKAT, DAN KERJASAMA ...39
2.4.1 PERKEMBANGAN KEGIATAN PENELITIAN ...39
2.4.2 PERKEMBANGAN KEGIATAN PENGABDIAN MASYARAKAT .40 2.4.3 HASIL KARYA TULIS DOSEN ...41
BAB III PENUTUP ...43
3 BAB I PENDAHULUAN
1.1 LATAR BELAKANG
Seiring dengan meningkatnya peran swasta dan masyarakat dalam penyelenggaraan administrasi publik, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya diharapkan mampu menciptakan manajemen publik yang handal serta meningkatkan kualitas penyelenggaraan administrasi publik yang tepat. Salah satu cara dalam penyelenggaraan administrasi yang baik adalah dengan New Public Management (NPM), yaitu birokrasi dan administrasi dibuat seefisien dan seefektif mungkin.
Keterbukaan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik juga ditekankan dalam NPM, yang ditunjukan dalam berbagai kegiatan administrasi guna meningkatkan kinerja.
Akuntabilitas sangat penting dilakukan oleh Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik karena merupakan sebuah pertanggungjawaban kepentingan atau sebuah kewajiban untuk memberitahukan, menjelaskan terhadap tiap-tiap tindakan.
Pelaporan Akuntabilitas Kinerja telah tertuang dalam Pedoman Penyusunan Pelaporan Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah,
4
Pengukuran kinerja digunakan sebagai dasar untuk menilai keberasilan/kegagalan pelaksanaan kegiatan sesuai dengan peran, tugas dan fungsi. Pengukuran kinerja juga digunakan untuk menilai pencapaian tujuan dan sasaran (goals and objectives. Oleh karena itu untuk mengukur kinerja diperlukan berbagai indikator kinerja.
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik menjadikan Rencana Strategis Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik sebagai acuan atau indikator dalam pencapaian tujuan. Sebagai bentuk akuntabilitas dari Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, maka Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik menerbitkan Laporan Tahunan Dekan yang memaparkan kinerja, pencapaian, dan karakteristik dari Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik universitas brawijaya selama tahun 2013.
1.2 TONGGAK SEJARAH
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya didirikan pada tanggal 13 Nopember 2003, dengan dikeluarkannya SK Dirjen Dikti Depdiknas Nomor 3545/D/T/2003 perihal Ijin Penyelenggaraan Program-program Studi Baru pada
5
Universitas Brawijaya jenjang Program Sarjana (S1) (Program Studi Sosiologi dan Program Studi Ilmu Komunikasi).
Selanjutnya untuk menindaklanjuti surat tersebut Rektor pada tanggal 3 Pebruari 2004 melalui SK Rektor Nomor : 002A/SK/2004 membentuk Program Ilmu Sosial sebagai wadah kedua program studi tersebut dan sebagai embrio berdirinya Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik di Universitas Brawijaya.
Pada tanggal 30 Agustus 2006 berdasarkan SK Dikti No.
3227/D/T/2006 Program Studi Sosiologi dan Ilmu Komunikasi memperoleh izin perpanjangan, setelah 2 tahun pembukaan kedua program studi tersebut.
Dalam perkembangannya, melalui SK DIKTI No.
1504/D/I/2007 tertanggal 22 Juni 2007 dan SK DIKTI No.
1621/D/T/2007 tertanggal 6 Juli 2007. Program Studi Psikologi dan Hubungan Internasional telah dibuka di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Perkembangan selanjutnya dalam waktu yang relatif singkat, yakni dalam jangka 4 tahun Program Ilmu Sosial telah berubah menjadi Fakultas, proses menjadi fakultas dimulai pada tanggal 29 Februari 2008 dengan keluarnya SK Dikti Nomor : 536/D/T/2008, tentang Usul Pembukaan Fakultas Ilmu Sosial pada Universitas Brawijaya. Kemudian Rektor Universitas
6
Brawijaya menetapkan dengan SK Rektor tertanggal 8 April 2008 nomor: 090/SK/2008 tentang Pendirian Fakultas Ilmu Sosial Universitas Brawijaya dengan 2 jurusan dan 4 program studi.
Pada tanggal 8 April 2009, nama Fakultas Ilmu Sosial diganti menjadi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Tanggal 8 April kemudian ditetapkan sebagai hari kelahiran Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, dan tepatnya pada tahun 2010 telah dibuka pula program studi Ilmu Politik dan Ilmu Pemerintahan, bahkan pada tahun 2011 Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik membuka program Pasca Sarjana dengan Program Studi S2 Sosiologi, S2 Ilmu Komunikasi, dan S3 Sosiologi.
1.3 LANDASAN FILOSOFIS
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya sebagai lembaga pendidikan tinggi dan sebagai BLU berlandaskan pada Pancasila dan UUD 45 yang menyelenggarakan Tridharma Perguruan Tinggi yang meliputi pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka menjalankan amanat dan cita-cita kemerdekaan Negara Kesatuan Republik Indonesia untuk mencerdaskan kehidupan bangsa serta meningkatkan martabat manusia dan mutu kehidupan berlandaskan iman dan
7
taqwa. World Class Etrepreneurial University adalah strategi yang dilaksanakan guna mempercepat pencapaian amanat diatas.
1.4 LANDASAN INSTITUSIONAL
Perencanaan progam dalam Renstra UB mengacu pada Pilar Pendidikan Nasional, dan didasarkan atas Visi, Misi, Nilai dan Sikap Dasar UB dengan arahan Tujuan dan Motto UB berikut:
1.4.1. NILAI-NILAI UTAMA
Dalam melaksanakan kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi, maka civitas akademika wajib menjunjung tinggi dan mengamalkan nilai-nilai sebagai berikut :
1. Ketuhanan
2. Etika moral, keadilan, kejujuran, kearifan dan pengabdian terbaik.
3. Keunggulan, kreativitas, inovatif, dinamis serta efisien.
4. Kepeloporan, kemandirian, dan bertanggung jawab.
5. Keterbukaan, manusiawi, berwawasan nasional dan global.
1.4.2. PRINSIP DASAR
FISIP UB memiliki prinsip yang dikembangkan berdasarkan prinsip-prinsip dasar sebagai berikut :
8
1. Aktualisasi nilai-nilai filosofis Pancasila, UUD 1945 serta hakikat penyelenggaraan pendidikan tinggi yang dilandasi oleh “Ilmu amaliah, amal ilmiah”.
2. Mengacu pada prinsip-prinsip organisasi yang sehat dan dinamis melalui program-program yang berkelanjutan, transparan, akuntabel dan mampu meningkatkan kesejahteraan serta daya saing bangsa.
1.4.3. VISI
Menjadi fakultas unggul berstandar internasional dan berjiwa entrepreneur di bidang sosial politik dan mampu berperan aktif dalam pembangunan bangsa melalui proses pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
1.4.4. MISI
Dalam upaya mewujudkan Visi tersebut FISIP UB memiliki Misi sebagai berikut:
1. Mengembangkan pendidikan di bidang Sosiologi, Ilmu Komunikasi, Psikologi, Hubungan Internasional, Ilmu Politik dan Ilmu Pemerintahan serta
9
mengupayakan pemanfaaannya dalam proses pembangunan nasional.
2. Mewujudkan keunggulan lulusan yang kompeten, berdaya saing di bidang ilmu sosial dan ilmu politik berstandar nasional dan internasional.
3. Mengembangkan sistem perkuliahan yang adaptif dan sensitif terhadap perkembangan ilmu dan teknologi berbasis komitmen moral spiritual dan berjiwa entrepreneur.
4. Mewujudkan pelayanan prima pada stakeholders melalui pengembangan kegiatan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
1.4.5. TUJUAN
Dengan melalui proses analisis lingkungan internal dan eksternal, maka tujuan FISIP UB dalam upaya pencapaian visi dan misi adalah sebagai berikut:
1. Menghasilkan sumberdaya manusia yang berkualitas, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, mampu membelajarkan diri, memiliki wawasan yang luas, memiliki disiplin dan etos kerja, sehingga
10
menjadi tenaga akademis dan profesional yang tangguh dan memiliki daya saing di tingkat nasional dan internasional.
2. Mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni guna mendorong pengembangan Tri Dharma Perguruan Tinggi.
3. Menghasilkan SDM yang berkualitas dan profesional dalam kegiatan penelitian, pemberdayaan masyarakat dan entrepreneur melalui pengembangan konsep pemecahan masalah.
4. Melaksanakan pelayanan berkualitas prima kepada stakeholders secara berkelanjutan untuk menjalin kemitraan strategis dalam menopang Tri Dharma Perguruan Tinggi.
1.4.6. SASARAN
Dalam mencapai visi, misi dan tujuan tersebut ditetapkan serangkaian sasaran sebagai panduan yang meliputi:
1) Meningkatkan kualitas dan mutu untuk mewujudkan keunggulan fakultas pada level nasional maupun internasional.
11
2) Penguatan kualitas sumberdaya manusia serta daya dukung sarana dan prasarana secara berkelanjutan dalam menunjang aktifitas pembelajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
3) Tercapainya kualitas dosen dan staf administrasi yang memiliki komitmen, etika, integritas dan akuntabilitas.
4) Meningkatkan kualitas lulusan yang memiliki kompetensi keilmuan dan kemampuan penerapan dimasyarakat serta jiwa entrepreneur.
5) Meningkatkan kapasitas organisasi dan kelembagaan yang sinergis dalam pencapaian Tridharma Perguruan Tinggi.
6) Meningkatkan kepercayaan dan jaringan kerja dalam mendukung pengembangan fakultas secara berkelanjutan.
1.4.7. STRATEGI PENCAPAIAN
1 Peningkatan kualitas Tridharma untuk mewujudkan keunggulan fakultas pada taraf nasional dan internasional.
12
2 Penguatan kualitas sumberdaya manusia serta daya dukung sarana dan prasarana secara berkelanjutan dalam menunjang aktifitas pembelajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
3 Pencapaian standar kualitas dosen dan staf administrasi yang memiliki komitmen, etika, integritas dan akuntabilitas.
4 Peningkatan kualitas lulusan yang memiliki kompetensi keilmuan dan kemampuan penerapan di masyarakat serta berjiwa entrepreneur.
5 Peningkatan kuantitas dosen dengan rekruitmen dosen tetap PNS dan Non PNS serta Asisten Dosen (dipersiapkan sebagai dosen dengan pemberian bantuan studi lanjut).
6 Peningkatan kapasitas organisasi dan kelembagaan yang sinergis dalam pencapaian Tridharma Perguruan Tinggi.
7 Peningkatan kepercayaan dan jaringan kerja dalam mendukung pengembangan fakultas secara berkelanjutan.
13 BAB II
PERKEMBANGAN FISIP UB
2.1 BIDANG AKADEMIK
2.1.1 DATA PERKEMBANGAN PROGRAM STUDI DAN PEMINAT
Peminat yang ingin masuk ke FISIP UB sangatlah besar dimana saat awal berdiri pada tahun 2004 jumlah peminat sebesar 5152 orang.
Sejak tahun 2008 jumlah peminat terus mengalami kenaikan dan pada tahun 2012 jumlah peminat telah mencapai angka 11880 peminat. Angka ini tentu saja memberikan indikasi betapa tingginya minat masyarakat untuk masuk sebagai mahasiswa di FISIP UB.
14
2.1.2 DATA MAHASISWA YANG DITERIMA
0 200 400 600 800 1000 1200 1400
2004 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Data mahasiswa diterima dan aktif diatas menunjukan betapa besar mahasiswa yang masuk ke FISIP UB, akan tetapi sesuai dengan perosedur yang ada, maka perlu adanya tahapan seleksi untuk dapat masuk sebagai mahasiswa di FISIP UB.
15
Data di atas pada tahun 2012 menunjukan dari 11880 peminat, hanya 1208 mahasiswa saja atau hanya 10 % saja yang dapat diterima di FISIP UB, maka dapat kita proyeksikan jika peluang FISIP UB kedepan sangatlah masih terbuka lebar untuk mengembangkan diri kearah yang lebih luas lagi.
2.1.3 JUMLAH MAHASISWA AKTIF
No Jurusan / Prodi Aktif Prosentase
1 S1 Sosiologi 636 13.51%
2 S1 Ilmu Komunikasi 1519 32.26%
3 S1 Psikologi 895 19.01%
4 S1 Hubungan Internasional 857 18.20%
5 S1 Ilmu Politik 422 8.96%
6 S1 Ilmu Pemerintahan 320 6.80%
7 S2 Sosiologi 6 0.13%
8 S2 Ilmu Komunikasi 48 1.02%
16
9 S3 Sosiolog 5 0.11%
Jumlah 4708 100.00%
Data diatas menunjukan jika di FISIP sekarang memiliki jumlah mahasiswa yang aktif hingga semester ganjil tahun ajaran 2012/2013 ini menujukan angka 4708 mahasiswa yang masih aktif kuliah di FISIP UB, tentu saja ini akan membuat FISIP untuk selalu terpacu dalam mengembangkan sarana prasarana perkuliahan dan layanan pendidikan yang mengacu pada kepuasan pelanggan serta pelayanan prima, agar semua mahasiswa merasa nyaman untuk belajar di FISIP UB
2.1.4 JUMLAH LULUSAN
Ket 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Sosiologi 2 23 52 41 52
Ilmu Komunikasi 9 39 158 166 97
Psikologi 10 49
Ilmu Hubungan
Internasional 2 32
Ilmu Politik 3
Ilmu Pemerintahan
17
Jumlah lulusan fakultas sejak tahun 2008 selalu mengalami peningkatan, dimana pada tahun 2012 mahasiswa yang telah lulus sebanyak 233 mahasiswa. Jumlah kelulusan ini akan terus ditingkatkan, sehingga dapat mengimbangi jumlah mahasiswa yang diterima untuk menghindari penumpukan mahasiswa.
2.1.5 PERKEMBANGAN IPK RATA-RATA LULUSAN
No Jurusan/Prodi Rata-rata IPK Lulusan 2008 2009 2010 2011 2012 1 Sosiologi 3.52 3.32 3.29 3.03 3.19 2 Ilmu Komunikasi 3.55 3.44 3.33 3.38 3.35 3 Psikologi 3.78 3.36 4 Hubungan
Internasional
3.45
Total 11 62 210 219 233
18
5. Ilmu Politik 3.48
Data diatas menunjukan jika di mahasiswa FISIP UB memiliki IPK kelulusan yang sangat memuaskan dengan mencapai IPK diatas 3 (tiga), sehingga bisa dikatakan jika lulusan FISIP UB memang patut diperhitungkan dalam dunia kerja, sebab memiliki standar yang mampu bersaing untuk diterima di dunia kerja.
2.2 BIDANG UMUM PERLENGKAPAN, KEUANGAN, KEPEGAWAIAN 2.2.1 PERKEMBANGAN PRASARA
19 Luas lahan yang dimiliki FISIP UB tahun sampai awal tahun 2012 tercatat 3.243,5 m2 yang berlokasi di bekas stadion sepakbola Universitas Brawijaya,
lahan seluas tersebut akan dibangun 3 (tiga) gedung fakultas, lahan tersebut berlokasi di tempat yang sangat strategis sebab berdekatan dengan pusat pertokoan, daerah kost, dan sangat terjangkau dengan fasilitas umum.
Luas Bangunan
Luas Bangunan fisik terus mengalami perkembangan yang sangat signifikan, saat ini luas bangunan telah mencapai 10.436 m2, dengan selasesainya pembangunan gedung 2, pada akhir tahun 2012, maka luas bangunan akan menjadi 14.655 m2, penggunaan bangunan sebagian besar masih dimanfaatkan untuk ruang kelas
20 2.2.2 FASILITAS PENUNJANG
BELAJAR
Guna mendukung proses interaksi akademik antara mahasiswa, dosen, pakar, dan praktisi, masing-masing
21
jurusan/program studi telah dilengkapi dengan laborat orium dan ruang pertemuan yang dilengkapi dengan slide projector, wi-fi area, dekstop pc, notebook, dan fasilitas meubelair. Disamping itu, fakultas juga menyediakan ruang aula yang berkapasitas 150 orang seluas 188 m2, yang dapat digunakan untuk pertemuan seminar dan kuliah tamu.
Untuk mendukung interaksi yang lebih intens antara mahasiswa dan dosen, saat ini ruangan dosen untuk masing- masing jurusan/prodi telah diperluas agar menciptakan suasana akademis yang lebih nyaman. FISIP UB memiliki 28 kelas dengan kapasitas rata-rata setiap kelas adalah 60 mahasiswa dengan rata-rata luas ruangan 66 m2, setiap kelas dilengkapi dengan akses wifi, projector, serta pendingin udara (ac dan kipas angin). Selain digunakan untuk perkuliahan, kelas juga digunakan untuk kegiatan keilmiahan mahasiswa, kuliah praktisi, dan berbagai kegiatan ekstrakurikuler.
Pustaka
22
Sejak berdiri pada tahun 2004 sampai saat ini FISIP UB memiliki pustaka sebanyak kurang lebih 1164 pustaka,
No Jurusan / Prodi
Buku Pustaka
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
1 Sosiologi 173 43 95 9 45 29 456
2 Ilmu
Komunikasi 108 100 131 73 77 117 789
3 Psikologi 2 65 19 2 2 31 204
4
Hubungan
Internasional 6 22 30 17 12 132
5 Ilmu Politik 5 9 24 13 27 93
6 Ilmu
Pemerintahan 38
7 Umum 69 6 36 24 13 70
Jumlah Koleksi
Pustaka 294 230 284 125 137 216 1712
23
sebagian merupakan karya dosen (10%), pustaka tersebut terdiri atas buku cetak baik, kemudian karya ilmiah dosen yang terdiri atas jurnal, hasil penelitian dan pengabdian masyarakat, serta buku ajar. Semua pustaka tersebut dapat diakses mahasiswa di perpustakaan fakultas dan ruang baca jurusan.
2.2.3 LAYANAN TEKNOLOGI INFORMASI
Tahun 2012 sistem informasi pendukung manajemen pembelajaran mengalami terus mengalami perkembangan, Peningkatan bandwidth menjadi salah satu dasar
24
peningkatan layanan fakultas, saat ini kapasitas bandwidth telah melebihi kapasitas yang ditetapkan oleh BAN PT. Hot Spot. Dengan semakin berkembangnya infrastruktur jaringan di Universitas Brawijaya maka Fakultas dengan difasilitasi UPPTI telah menyediakan Internet Service yang dapat dimanfaatkan untuk proses komunikasi dan akses bagi civitas terhadap sumber-sumber informasi ilmiah.
2.2.4 PERKEMBANGAN DANA PENDIDIKAN
Jumlah Anggaran Dana yang diterima fakultas selama delapan tahun terakhir , mengalami peningkatan, peningkatan ini disebabkan bertambahnya kuantitas dana
25
dan mahasiswa yang diterima. Sebagian Besar Pemasukan dana berasal dari sumber PNBP yaitu sebesar 92,11 % sisanya berasal dari sumber APBN sebesar 3,06 % dan sumber lainya sebesar 5,44 %.
2.2.5 PROSENTASE PEMANFAATAN DANA
Dana pendidikan digunakan terutama untuk pemenuhan kebutuhan proses belajar mengajar dan Investasi Prasarana yang ditampilkan dalam grafik di bawah ini :
Rata-rata prosen penggunaan dana fakultas mulai tahun 2004 – 2012 adalah:
• Pendidikan : 35.73%
• Penelitian : 4.59%
26
• Peng Masy : 0,4%
• Inves Prasarana : 45.66%
• Inves Sarana : 4.28%
• Operasional pendukung : 7,18%
• Kegiatan mahasiswa : 2,16%
2.2.6 PERKEMBANGAN JUMLAH DOSEN DAN RASIO
Dosen sebagai salah satu unsur penting dalam kegiatan civitas akademika, oleh karena itu diharapkan adanya keseimbangan ratio antara jumlah mahasiswa dengan jumlah Dosen agar tercapai kualitas pendidikan yang diharapkan.
Jumlah Dosen diharapkan adanya peningkatan dalam setiap tahunnya. Peningkatan jumlah Dosen Fakultas
27
Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya dapat dilihat dari grafik diatas yang menunjukan perkembangan jumlah Dosen dan Jenjang Pendidikan dalam setiap tahunnya sekalipun perkembangan jumlah tersebut belum memenuhi ratio yang ideal antara jumlah Dosen dan Jumlah Mahasiswa yang disyaratkan Dikti
NO JUR/PRODI
Dosen
Maha siswa
S1
Rasio Dosen
PNS
Dosen Tetap
Dosen Kualifik asi S1
Jumlah Total
1 SOSIOLOGI 11 7 8 26 636 1 : 24
2 ILMU
KOMUNIKASI 13 10 20 43 1519 1 : 35
3 PSIKOLOGI 8 12 4 24 895 1 : 37
4
HUB.
INTERNASION AL
5 10 6 21 857 1 : 41
5 ILMU POLITIK 4 5 9 422 1 : 47
6
ILMU
PEMERINTAHA N
1 4 5 320 1 : 64
28
JUMLAH 42 48 38 128 4649 1 : 36
Disamping perkembangan jumlah Dosen seperti tersebut dalam tabel di atas, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawjaya juga memberi kesempatan kepada alumnus yang berprestasi untuk mengabdikan diri pada Fakultas menjadi Asisten Dosen seperti tabel di atas.
2.2.7 JUMLAH DOSEN DAN ASISTEN DOSEN MENEMPUH STUDI LANJUT
Untuk lebih Untuk meningkatkan kredibilitas Dosen, maka beberapa Dosen melanjutkan studi baik di Luar maupun di Dalam Negeri, tabel dibawah menunjukan jumlah dosen FISIP yang sedang menempuh studi lanjut di luar negeri maupun studi lanjut di dalam negeri. Dari data diatas dapat diketahui bahwa jumlah dosen yang sedang studi lanjut S2 dan S3 di luarnegeri dan di dalam negeri sebanyak 18 orang.
No. Nama Universitas
29
1 Maulina Pia W, S.Sos., M.Kom University Newcastle 2 Anif Fatwa Chawa, S.Sos., M.Si University of Victoria 3 Antoni, S.Sos., M.Si UI Jakarta
5 Anang Sujoko S.Sos., M.Si University of South 6 I Wayan Suyadna, SP., M.Si Georg - August
University
7 Cleoputri Al Yusany S.Psi., M.Psi Nottingham University 8 Vita Amalia P, S.IP., MA Nagoya University 9 Anton Novenanto, S.Sos., MA University of Hedelberg 10 Endang Mirasari S. Sos Univesitas Gajah Mada 11 Wawan Sobari, S.Sos., MA Flinders University
Australia
12 Ima Hidayati U, Dra., M.Pd Universitas Brawijaya 13 Anggun Trisnanto HS, S.IP.,
M.IDEA
Instutute Of Social Studies
14 M. Faishal Aminuddin, SS., University of Hedelberg 15 Sukaesi Marianti, S.Psi., M.Psi Universitas of Twente,
the Netherlands 16 Sumi Lestari, S.Psi., M.Psi Universitas Airlangga 17 George Toar Iqbal T, Universitas Diponegoro 18 Lusy Asa Akhrani, S.Psi., M.Psi Universitas Airlangga
2.2.8 PERKEMBANGAN JUMLAH TENAGA KEPENDIDIKAN DAN JENJANG KEPENDIDIKAN
30
Sebagai pendukung civitas akademik keberadaan Tenaga Kependidikan mempunyai peranan penting dalam pengembangan fakultas. Jumlah Tenaga Kependidikan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik berdasarkan jenjang pendidikan yaitu : 30 orang dengan pendidikan Sarjana (S1), 10 orang dengan pendidikan Diploma (D3) dan 19 orang dengan pendidikan SLTA atau yang sederajat.
2.3 BIDANG KEMAHASISWAAN
2.3.1 JUMLAH DANA DAN PENERIMA BEASISWA FISIP UB
No Jurusan/
Prodi Jumlah Beasiswa yang Dikeluarkan
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
1 Sosiologi 34,500, 000
64,000, 000
117,800 ,000
212,900 ,000
210,740 ,000
241,740 ,000
154,800 ,000
2 Ilmu
Komunika si
25,400, 000
78,900, 000
246,300 ,000
412,200 ,000
412,200 ,000
334,000 ,000
201,000 ,000
3 Psikologi 14,400, 000
48,000, 000
108,000 ,000
174,960 ,000
222,600 ,000
163,200 ,000
4 Hubungan
Internasio nal
14,400, 000
49,500, 000
98,800, 000
178,800 ,000
235,800 ,000
130,200 ,000
31
5 Ilmu
Politik
6,000,0 00
29,400, 000
67,440, 000
117,600 ,000
126,000 ,000
6 Ilmu
Pemerinta han
8,400,0 00
42,000, 000
58,800, 000
Jumlah
59,900, 000
171,700 ,000
467,600 ,000
861,300 ,000
1,052,5 40,000
1,193,7 40,000
834,000 ,000
Beasiswa diberikan guna meringankan biaya pendidikan mahasiswa yang berprestasi, aktif dalam kegiatan, dan kurang mampu. Data diatas menunjukan besarnya kucuran dana beasiswa yang dikeluarkan melalui universitas untuk mahasiswa FISIP UB. Untuk tahun 2012 saja dana yang di keluarkan mencapai Rp.
834.000.000,-. Tentu saja jumlah ini sangatlah besar dan
32
merupakan capaian yang membanggakan bagi FISIP UB karena dapat membantu dan memberikan keringanan kepada mahasiswa.
2.3.2 MITRA PEMBERI BEASISWA FISIP UB
Hingga kini FISIP UB telah menjalin hubungan kemitraan untuk beasiswa mahasiswa telah mencapai 21 macam bentuk beasiswa yang bisa ditawarkan kepada mahasiswa FISIP di setiap tahunnya, sebagai bentuk kepedualian baik dari pihak
33
internal maupun eksternal instansi terhadap mahasiswa di FISIP UB.
2.3.3 JUMLAH LEMBAGA KEGIATAN MAHASISWA FISIP UB NO NAMA LEMBAGA
MAHASISWA
KETERANGAN 1. BEM FISIP Badan Eksekutif Mahasiswa
2. DPM FISIP Dewan Perwakilan
Mahasiswa
3. KM FISIP Kongres Mahasiswa
4. HIMASIGI Himpunan Mahasiswa
Sosiologi
5. HIMANIKA Himpunan Mahasiswa Ilmu Komunikasi
6. HIMAPSI Himpunan Mahasiswa
Psikologi
7. HIMAHI Himpunan Mahasiswa
Hubungan Internasional 8. HIMAPOLITIK Himpunan Mahasiswa Ilmu
Politik
9. HIMAPEMERINTAHAN Himpunan Mahasiswa Ilmu Pemerintahan
10. LSO BARIS Badan Riset Ilmu Sosial 11. LSO ISSC Islamic Social Science
Community
12. LSO KOMPAS Outdoor Activity &
Environmental Studies 13. LSO MIXTH Event Organizer
14. LSO PERSPEKTIF Lembaga Pers Mahasiswa
34 15. LSO SENI :
1. BLIDZ 2. GENDHIS 3. HOMEBAND 4. SOCIETO SINEKLUB 5. SOCIOMUSICA
CHOIR
Klub Fotografi Klub Tari Klub Musik
Klub Sinematografi Klub Paduan Suara 16. LSO OLAHRAGA :
1. DYNAMITE SOCIAL FC
2. BASKET FISIP UB
Klub Sepakbola & Futsal Klub Basket
Semakin banyaknya jumlah lembaga kegiatan mahasiswa yang kini berdiri di FISIP UB, menunjukan jika mahasiswa FISIP UB telah memiliki wadah untuk mengasah kemampuan mereka baik dari bidang akademis yang selaras dengan bidang ilmu yang mereka tekuni ataupun bidang non akademis. Adanya lembaga-lembaga tersebut juga sangat bermanfaat bagi mahasiswa karena mahasiswa akan dibekali oleh berbagai pengalaman keorganisasian, pengalaman kepemimpinan, dan pengalaman untuk mengelola sebuah organisasi, pengalaman tersebut akan menjadi bekal pada saat mereka telah terjun ke dalam dunia masyarakat pada saat mereka telah lulus dari FISIP UB.
2.3.4 PRESTASI MAHASISWA FISIP UB
35
Berdasarkan tabel dibawah, mahasiswa FISIP ternyata memiliki potensi, hal ini terbukti mereka telah banyak mendapatkan prestasi hingga tingkat nasional. Pencapaian ini masih terus akan ditingkatkan lagi, sehingga mampu berprestasi ketingkat internasional.
BIDANG OLAH RAGA
No. Nama Bidang Acara Prestasi Tahun
1 Marita
Fibriani R. 16th Asean University Games Vientiane Laos
Silver Medal In 400 m Medley Relay Women –
Swimming 2012 2 Sofyan
Huda
Kejuaraan "Tapak Suci of Brawijaya University Internasional Open 2012"
Juara III Seni Beregu Tangan
Kosong (Jurus
Merpati) 2012 3 FISIP
Brawijaya Table Tennis Championship 2012
Juara II Beregu Umum Mahasiswa
2012 4 M. Ade
Irfani Brawijaya Table Tennis Championship 2012
Juara I tunggal Putra Mahasiswa
2012 5 M. Jovie T.
D dan M.
Ade I.
Brawijaya Table Tennis Championship 2012
Juara II Beregu Umum Mahasiswa
2012
36 6 Ningrum
B.
Kejuaraan Karate Intern INKAI UB "Piala BU- DOJO"
Juara III Komite Putri Senior 59 kg
2012 8 Siti
Rusmawati Kejuaraan Tapak Suci Universitas Brawijaya 2012 se-Malang
Juara I Kelas B Putri
2012 Kejuaraan Daerah Tapak
suci Se-malang Raya 2011
Juara I Kelas B Putri
2011 Pekan Olahraga
Mahasiswa Daerah (POMDA) Jawa Timur Cabang Pencak Silat
Juara III Kelas B Putri
2011 9 Sinta
Faradita
Kejuaraan Karate Intern INKAI UB "Piala BU- DOJO"
Juara II Komite Putri Senior 59
2012 Kejuaraan Karate Intern
INKAI UB "Piala BU- DOJO"
Juara III Kata Perorangan Putri
Senior 2012
10 Armita A. Olimpiade Brawijaya 2010
Juara I Basket Putri
2011
BIDANG KARYA TULIS DAN SENI
No. Nama Bidang Acara Prestasi Tahun
1 Muhammad F. ; Gawan S. ; Verdy F.
Program Kreativitas Mahasiswa Baru (PKM- MABA 2013) Piala Bergilir Rektor UB ke - IV
Juara I PKM-GT
2013
37 2 Yayan
Aldiansyah P.P.
Program Kreativitas Mahasiswa Baru (PKM- MABA 2013) Piala Bergilir Rektor UB ke - IV
Juara I PKM-KC
2013 3 Queentris
R. ; Rizky Dwi Y.; Nur Luthfi H.
2012 Nasional Debate Competition On International Humanitarian Law
Juara I
2012 4 Indra
Mahardika Desai Souvenir "Pajak
CreActive" Juara I
2012 5 Andy Ilham
Hakim dan Indra Mahardika
Pekan Konstitusi 2012
"Mengkritisi AD/ART LKM UB" Supremasi Konstitusi untuk UB Berdikari
Juara III Konstitusi
Award
2012 6 Vike Maria
Sihotang, Ahmad Syaifudin Z dan M.
Hafidzul Alim
Program Kreativitas Mahasiswa Batu (PKM MABA) 2012 Piala Bergilir Rektor UB ke-II
Juara I PKM-M
2012 7 Paduan
Suara Mahasiswa:
Lomba Paduan Suara universitas Airlangga
Juara I kategori
Mixed
Choir 2012 8 Nur Rizka
Adityanti
Pekan seni Mahasiswa tingkat Universitas
Brawijaya
Juara II Tangkai Lomba Fotografi
hitam
putih. 2012
38 BIDANG AGAMA
No. Nama Bidang Acara Prestasi Tahun
1 Rahmat Musabaqoh Tilawatil Qur'an (MTQ) Mahasiswa ke-8 Tingkat Universitas brawijaya
Peserta terbaik III Putra Cabang Tartil Al Qur'an
2012
2 Ayaturrahm an A. Malik, Rahmat, Adhika S.
Pradana,
Musabaqoh Tilawatil Qur'an (MTQ) Mahasiswa ke-8 Tingkat Universitas brawijaya
Peserta terbaik III Cabang Fahmil Qur'an
2012
3 Dian Ayu Puspitasari
Musabaqoh Tilawatil Qur'an (MTQ) Mahasiswa ke-8 Tingkat Universitas brawijaya
Peserta terbaik II Putri Cabang Tartil Al Qur'an
2012
4 M. Fadil. R, Nublah Fillah
Musabaqoh Tilawatil Qur'an (MTQ) Mahasiswa ke-8 Tingkat Universitas brawijaya
Peserta terbaik I Cabang Debat Al Qur'an dalam Bahasa
2012
39
Arab
5 Kanyadibya
; Anik Imawati
Musabaqoh Tilawatil Qur'an (MTQ) Mahasiswa ke-7 Tingkat Universitas brawijaya
Peserta Terbaik II Cabang Debat Al-Quran Dalam Bahasa Inggris
2011
2.4 BIDANG PENELITIAN, PENGABDIAN MASYARAKAT, DAN KERJASAMA
2.4.1 PERKEMBANGAN KEGIATAN PENELITIAN
40
Tabel dan grafik di atas menunjukkan kegiatan penelitian pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Kegiatan penelitian merupakan salah satu bentuk kegiatan Dosen sebagai unsur pokok Tri Dharma Perguruan Tinggi yang digunakan untuk meraih jenjang karier dalam jabatan fungsional. Kegiatan penelitian pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik ditinjau dari jumlah proposal penelitian. Jumlah dana dan jumlah Dosen yang terlibat dalam kegiatan peneltian pada tahun 2012 mengalami kenaikan.
2.4.2 PERKEMBANGAN KEGIATAN PENGABDIAN MASYARAKAT
Disamping kegiatan penelitian seorang dosen juga mempunyai kewajiban untuk melaksanakan kegiatan
41
pengabdian sebagai unsur penunjang Tri Dharma Perguruan Tinggi. Kegiatan pengabdian pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik selama 3 (tiga) tahun terakhir ini menunjukan kenaikan yang cukup signifikan, hal ini berdasarkan proposal pengajuan, sumber dana dan keterlibatan dosen dalam kegiatan pengabdian yang telah diajukan.
2.4.3 HASIL KARYA TULIS DOSEN
Karya Ilmiah Jurnal Internasional
No. Nama
Penulis
Judul Penerbit Tahun
1 Rachmat Kriyantono, S.Sos., M.Si,Ph.D
The Situational Theory of the Publics is an
Ethnography Research : Identifying Public Response to Crist Management
International Journal of Business and Social Science, USA
2012
Measuring a Company Reputation in a Crisis Situation: An Ethnography Approach on The Situationl Crisis Comminication Theory
International Journal of Business and Social Science, USA
2012
2 Ali Mashuri ; Nur Hasanah ; Intan Rahmawati
The effect of outgroup status and persepektive- taking on empathy and outgroup helping
International Journal of research Studies In Psychology
2012
42
3 Sanggar Kanto ; Maya Diah Nirwana
Media Literacy On The Use Of Social Networking Sites (facebook and twitter) For Youth In Indonesia
iiB
Internasional Refereed Academic Social Science Journal
2012
4 Ali Mashuri, S.Psi., M.Sc
The impact of multiculturalism on immigrant helping
Asian journal of Social Psychology
2009
5 Ali Mashuri ; Esti Zaduqisti ; Yoyon, Supriyono
Persepektive taking and outgroup helping: The Moderating role of warmth impression and outgroup status
International Journal of research Studies In Psychology
2012
Buku
No. Nama Penulis Judul Buku Tahun
Terbit 1 Prof.Dr.Ir.H.
Darsono Wisadirana, MS
Sosiologi Pedesaan 2004
Metodologi Penelitian dan Pedoman penulisan Skripsi
2005
Kapita Selekta Kewirausahaan 2008
Manajemen Kewirausahaan 2008
Sosiologi Pedesaan dan Perkotaan 2008 2 Prof.Dr.Ir.H.
Sanggar Kanto, MS
Moderisasi dan Perubahan Sosial 2006 Sirkulasi dan Komutasi dari desa ke kota 2006
3 Rachmat Kriyantono, S.Sos., M.Si
Public Relations Crisis Management 2012 Manajemen Periklanan, Teori dan Praktek 2013
43
Etika dan filsafat Ilmu Komunikasi 2012
Teknik Riset Komunikasi 2006
Public Relations Writing 2008
4 Antoni, S.Sos, M.Si
Riuhnya Persimpangan 2004
5 Wawan Sobari, SIP, MA
Referensi Baru Otonomi 2004
Pengantar Ilmu Politik 2004
Membangun Inisiatif Mendorong Perubahan 2007 Mentradisikan Kompetisi Memintas Kemajuan 2006
No. Nama Penulis Judul Buku Tahun Terbit 6 Mondry, SP, M.
Sos
Komunikasi Media Masa dalam Pembangunan
2006
Kiat Bisnis dalam Islam 2002 Pemahaman Teori dan
Pratek Jurnalistik
2008
7 A. Muwafik Saleh, S.Sos, M.Si
Bekerja dengan Hati Nurani 2009 Public Service
Commucations
2010 Berfikir dengan Hati Nurani
44
Membangun Karakter dengan Hati Nurani
2012 8 Bambang
Sumedhi, SE
Sinemetografi-Videografi Suatu Pengantar
2011 9 Imron Rozuli,
SE., M.Si
Demokrasi Pembangunan dan Pemilukada
2011 10 Prof. Drs.
Solichin Abdul Wahab, MA., P.hd
Pengantar Analisis Kebijakan Publik
2008 Evaluasi Kritis Reorientasi
Kebijakan Publik dan Kebijakan sosial
11 Muhtar Haboddin, S.IP., MA
Evaluasi Kritis
Penyelenggaraan Pilkada di Indonesia
2009
BAB III PENUTUP
Perkembangan FISIP UB hingga pada Dies Natalies tahun 2013 ini, secara keseluruhan telah mencapai posisi yang dikenal pada tingkat nasional dan sejajar dengan fakultas lain yang telah berdiri sebelumnya, dan sering dianggap sebagai fakultas yang sukses pada tingkat universitas. Hal ini didasarkan atas capaian-capaian terutama capaian dalam hal infrastruktur, status, dan kerjasama
45
Serta pendanaan karena semakin banyaknya minat dan kuantitas mahasiswa yang diterima di FISIP UB
Suatu yang cukup menarik untuk dicermati adalah bahwa peminat calon mahasiswa FISIP UB dan jumlah mahasiswa yang diterima FISIP UB sekarang adalah termasuk peringkat ketiga tertinggi di tingkat universitas. Fakta lain adalah bahwa jumlah peminat jalur undangan atas prodi yang dimiliki FISIP UB tertinggi kedua di tingkat universitas. Ini semua merupakan sutau indikator bahwa FISIP UB adalah salah satu fakultas pilihan terbaik bagi masyarakat Indonesia untuk melanjutkan studi.
Faktor yang mendukung FISIP UB sebagai salah satu tempat studi terbaik telah dikemas dalam suatu konsep pengembangan sarana dan prasarana. Pada tahun 2013 ini telah dilaksanakan pembangunan gedung 2 FISIP, gedung ini telah dilengkapi dengan berbagai macam fasilitas multimedia pendukung kenyamanan dan kelancaran proses belajar mengajar, pembangunan ini akan terus dilanjutkan sampai pada tahun-tahun berikutnya, setelah pembangunan gedung 2 selesai akan dilanjutkan dengan pembangunan gedung 3 yang direncanakan setinggi sepuluh lantai, gedung ini nantinya akan berfungsi untuk menampung segala aktivitas kemahasiswaan, fasilitas umum seperti kantin dan masjid,
46
dan sebagai pusat pelayanan pendukung pembelajaran. Semua prasarana tersebut dibuat untuk menciptakan kenyamanan mahasiswa, dosen, dan tenaga kependidikan dalam melaksanakan berbagai macam aktivitasnya.
Faktor lain yang digunakan untuk meningkatkan peminat memasuki FISIP adalah jenis dan kualitas program studi yang ditawarkan dan biaya pendidikan. Jenis Program Studi yang ditawarkan di FISIP UB telah mencapai 6 PS S1, 2 PS S2, dan 1 PS S3. Dari jumlah tersebut, PS yang telah terakreditasi adalah sebanyak 4 (empat) program studi yaitu PS. Sosiologi, PS. Ilmu Komunikasi, PS. Psikologi, dan PS.
Hubungan Internasional, sedangakan yang belum mendapatkan akreditasi adalah PS. Ilmu Politik dan PS. Ilmu Pemerintahan serta program pasca sarjana, belum terakreditasi karena PS-PS tersebut masih relatif baru didirikan, namun saat ini telah diproses untuk mendapatkan akreditasi. Biaya studi di FISIP UB sangatlah terjangkau ditambah lagi dengan besarnya dana beasiswa yang diberikan, untuk membantu mahasiswa fakultas yang tidak mampu, yang berprestasi, dan yang aktif dalam kegiatan kemahasiswaan.
Namunjuga harus diakui bahwa kualitas pendidikan di FISIP UB belum mencapai tingkat yang di-idealkan sehubungan masih terbatasnya dana yang dimiliki oleh fakultas. Hal ini dikeranakan
47
juga oleh status FISIP sebagai fakultas mandiri meskipun merupakan bagian dari Perguruan Tinggi Negeri. Saat ini biaya permahasiswa pertahun di FISIP adalah sebesar 6 Juta/mhs/tahun. Masih jauh dibawah standar yang ditetapkan oleh BAN-PT sebesar 18 jt/mhs/th.
Selain adanya tantangan tersebut, terdapat juga tantangan yang berasal dari luar FISIP UB yang terkait dengan pemerataan akses pendidikan. Pemerataan akses pendidikan telah menjadi kebijakan pemerintah yang merupakan penjabaran atas Undang-undang Dasar 1945 yaitu “mencerdaskan kehidupan bangsa” yang membawa konsekwensi pada peningkatan jumlah mahasiswa baru di FISIP UB.
Dampak yang dibawa adalah semakin tingginya beban mengajar dosen, semakin tinggi pula jumlah rasio dosen dan mahasiswa, sehingga mengorbankan aktivitas tridharma lainnya seperti penelitian dan pengabdian masyarakat.
E-Education
Untuk mengatasi dan membuat sinkronisasi antara arah pengembangan FISIP UB dengan aspek pemerataan akses pendidikan adalah tidak mudah. Penggunaan teknologi informasi dalam dunia pendidikan nampaknya bisa menjadi salah satu
48
peluang solusi mengatasi tantangan diatas. Penerapan e-education menjadi salah satu opsi yang tersedia untuk dilaksanakan dalam bentuk distant learning. E-education, dipertimbangkan sebagai proses pendidikan yang menjembatani kesenjangan antara terbatasnya jumlah dosen dan waktu yang dapat diberikan untuk perkuliahan dengan semakin tingginya jumlah mahasiswa.
Penelitian
Salah satu faktor yang masih harus terus ditingkatkan oleh fakultas adalah faktor penelitian, visi fakultas untuk menjadi World Class Faculty dan Etrepreneurial Faculty akan sulit tercapai, apabila tidak didukung oleh research unggulan, karena faktor itu yang sangat nyata akan mendukung dan memberikan sumbangan dalam peningkatan kinerja entrepreneurial faculty. Sesuai dengan visi fakultas, maka saat ini FISIP telah menetapkan arah pengembangan penelitian unggulan yang dipandu oleh Pusat Studi-Penelitian dan Pengabdian Masyarakat.
