187
DAFTAR PUSTAKA
Aksa, M. Saleh. 2012. Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Melalui Penerapan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, Dan Menyenangkan (PAKEM) Pada Pokok Bahasan Pasar Kelas X Di MAN Gandapura. Lentera. Vol. 12 No. 1.
Alimah, Siti, Herawati Susilo. 2013. Desain Pembelajaran Biologi Dengan Model Experiential Jelajah Alam Sekitar Melalui Lesson Study. Prosiding Seminar Nasional Biologi. Vol. 10 No. 1.
Aly, Abdullah, Eny Rahma. 2000. Ilmu Alamiah Dasar. Jakarta: Bumi Aksara.
Amalia, Vanny Rizky. 2015. Penerapan Model Numbered Heads Together Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Subtema Pahlawanku Kebanggaanku Muatan IPS Dan PPKn. Skripsi tidak diterbitkan. Kudus: Universitas Muria Kudus
Arifin, Zainal. 2013. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya
Arikunto, Suharsimi. 2013. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi, Suhardjono, Supardi. 2014. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Auliaty, Yetty. 2010. Pemanfaatan Lapangan Rumput Sebagai Sumber Belajar Materi Hubungan Makhluk dan Lingkungan Melalui Pembelajaran Investigasi Kelompok dengan Pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) di SDN Pulogebang 08 Pagi Jakarta Timur. Vol. 2 No.2.
Daryanto, Agung Suprihatin. 2013. Pengantar Pendidikan Lingkungan Hidup. Yogyakarta: Gava Media.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2005. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif: Suatu Pendekatan Teoretis Psikologis. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Haryono. 2013. Pembelajaran IPA yang Menarik dan Mengasyikkan: Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Kepel Press.
188
Huda, Miftahul. 2014. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Irwan, Zoer’aini Djamal. 2007. Prinsip-Prinsip Ekologi dan Organisasi
Ekosistem, Komunitas, dan Lingkungan. Jakarta: Bumi Aksara.
Ismartoyo, Aini Indriasih. 2013. Penerapan Pendekatan Jelajah Alam Sekitar Pada Perkembangbiakan Tumbuhan Di Sekolah Dasar. Humanika. Vol. 17: Hal 254-266.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Kariadinata, Rahayu, Maman Abdurahman. 2012. Dasar-Dasar Statistik Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.
Kimball, John W.. Tanpa Tahun. Biologi/Edisi Kelima. Terjemahan oleh Siti Soetarmi Tjitrosomo dan Nawangsari Sugiri. Tanpa Tahun. Jakarta: Erlangga.
Kurniawan, Heru. 2012. Upaya Peningkatan Efektivitas Pembelajaran Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Pada Siswa Kelas V SD Negeri Sidomulyo Tahun Pelajaran 2011/2012. Dipresentasikan dalam Seminar Nasional Matematika dengan tema “Kontribusi Pendidikan Matematika dan Matematika dalam Membangun Karakter Guru dan Siswa” pada tanggal 10 November 2012 di Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA UNY. Yogyakarta: Matematika FMIPA UNY.
Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Marianti, A., Ayutika PS, dan Andin Irsadi. 2013a. Penerapan Strategi Bioedutainment pada Pembelajaran Materi Tumbuhan di SMA Negeri 1 Weleri. Unnes Journal of Biology Education. Vol. 2 No. 1: hal. 20-25.
Marianti, Aditya, Wulan Christijanti, dan Wiwi Isnaeni. 2013b. Pembelajaran Berbasis Projek Dengan Pendekatan Jelajah Alam Sekitar Sebagai Model Perkuliahan. Prosiding Seminar Nasional X Pendidikan Biologi. Vol. 10 No. 1.
Muhadi. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Shira Media.
Mulyani, Sri, Aditya Marianti, dkk. 2008. Jelajah Alam Sekitar (JAS) Pendekatan Pembelajaran Biologi. Semarang: Jurusan Biologi FMIPA UNNES.
189
Munafiah. 2009. Pengaruh Persepsi Siswa pada Pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) dalam Materi Gerak Tumbuhan terhadap Motivasi Belajar di MTs Nurul Ikhsan Gabus Grobogan. Skripsi tidak diterbitkan. Semarang: Institut Agama Islam Negeri Walisongo Semarang.
Muslich, Masnur. 2011. Melaksanakan PTK Itu Mudah (Classroom Action Research): Pedoman Praktis Bagi Guru Profesional. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Pusat Kurikulum. 2003. Standar Kompetensi Kurikulum 2004. Jakarta: Balitbang Depdiknas.
Rachmat, Agus. 1997. Konsep Dasar IPA II. Jakarta: Universitas Terbuka.
Ridlo, Saiful, Siti Alimah. 2013. Strategi Pembelajaran Biologi Berbasis Kompetensi dan Konservasi. Biosaintifika: Journal of Biology & Biology Education. Vol. 5 No. 2: hal. 122-129.
Sardiman. 2003. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Soemanto, Wasty. 2006. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Slameto. 2010. Belajar & Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.
Solihatin, Etin. 2012. Strategi Pembelajaran PPKN. Jakarta: Bumi Aksara.
Starr, Cecie, Ralph Taggart, Christine Evers, dan Lisa Starr. 2009. Biologi: Kesatuan dan Keragaman Makhluk Hidup/Edisi 12. Terjemahan oleh Yenny Prasaja. 2013. Jakarta: Salemba Teknika.
Sudjana, Nana, Wari Suwariyah. 2010. Model-Model Mengajar CBSA. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Suhandi, Andi, Yuyu Hendrawati, dkk.. 2010. Konsep Dasar Bumi Antariksa untuk SD. Bandung: UPI Press.
190
Sugiyono. 2010. Statistik Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif dan R & D. bandung: Alfabeta.
Syarifudin, Tatang. 2009. Landasan Pendidikan. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Islam Departemen Agama RI.
Tampubolon, Saur. 2014. Penelitian Tindakan Kelas: sebagai Pengembangan Profesi Pendidik dan Keilmuan. Jakarta: Erlangga
Trianto. 2007. Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktek. Jakarta: Perpustakaan Nasional Katalog Dalam Terbitan (KDT).
Usman, Uzer. 2005. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Rosdakarya.
Winarni, Endang Widi. 2013. Perbandingan Sikap Peduli Lingkungan, Keterampilan Proses, dan Pemahaman Konsep Antara Siswa Pada Pembelajaran IPA Menggunakan Pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) dan Ekspositori di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah PGSD. Vol. V No. 1: hal 145.
Wisudawati, Asih Widi, Eka Sulistyowati. 2014. Metodologi Pembelajaran IPA. Jakarta: Bumi Aksara.
Yuniastuti, Euis. 2013. Upaya Meningkatkan Keterampilan Proses dan Hasil Belajar Biologi dengan Pendekatan Pembelajaran Jelajah Alam Sekitar Pada Siswa Kelas VII SMP Kartika V-1 Balikpapan. Jurnal SOCIOSCIENTIA. Vol. 5: hal 31-38.
