E
Pemanfaatan TIK untuk Pembelajaran
PROFESIONAL KP 3:
Brainstorming
APA
PEMBELAJARAN 3
Tujuan
Setelah mempelajari materi
kegiatan pembelajaran ini
Saudara dapat menerapkan
pola lantai dan level dalam
membuat ragam tari atau
Indikator Pencapaian kompetensi
1.Mengindentifikasi bentuk pola lantai seni
tari yang ada di Indonesia;
2.Mengidentifikasi bentuk level seni tari.
3.Menunjukkan sikap apresiatif terhadap
keunikan bentuk-bentuk pola lantai dan
level pada karya tari.
4.Mengeksplorasi bentuk pola lantai dan
level yang bersumber dari tari di
Materi
1.Pengetahuan Pola Lantai.
2.Pola lantai garis lengkung.
3.Pola lantai garis lurus.
4.Eksplorasi pola lantai dan level
yang bersumber dari tari di
Materi …
•
Pola
lantai
ini
tidak
hanya
Arah kemana penari bergerak yang berhubungan
dengan langkah dari suatu gerakan dapat lurus
atau lengkung baik menuju ke muka, ke belakang
atau diagonal. Lurus dapat dikembangkan menjadi
arah atau pola lantai zigzag, sedang lengkung
dapat menjadi berliku-liku, melingkar, atau spiral.
Semua pola lantai itu mempunyai sentuhan
BEREKSPLORASI POLA LANTAI DAN
LEVEL
(MEMANFAATKAN ASPEK RUANG
UNTUK MENDAPATKAN NILAI-NILAI
LEMBAR KERJA POLA LANTAI DAN
LEVEL
No. Aspek Perencanaan Aspek Visualisasi dan Proses Kerja
1. Mengidentifikasi Pola lantai dan level
2. Menyusun ragam gerak tari dengan pola lantai dan level
3. Teknik yang digunakan dengan cara :
Mengamati, mengeksplorasi, menyusun, menampilkan
4. Alat dan Bahan Alat: Bahan:
5. Langkah Kerja
6. Tuliskan apa yang saudara rasakan terhadap nilai-nilai :Religius ,NasionalisMandiri,Gotong royong, Integritas
SELAMAT BEKERJA
Aktivitas Perkembangan Peserta
Didik
LK.01: Analisis Kasus Perkembangan Peserta Didik
Latihan
1. Memahami tahapan dan tugas perkembangan peserta didik merupakan suatu hal sangat penting bagi seorang pendidik. Jelaskan apa manfaat bagi guru memahami tahapan dan tugas perkembangan peserta didik?
PEMBELAJARAN 2
