PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
MAKING INNOVATIVE RE-TRASH SEBAGAI ALTERNATIF MENJAGA LINGKUNGAN DENGAN MELAKUKAN INOVASI TEPAT GUNA
UNTUK ANAK SD PKM-M
DiusulkanOleh :
FeriIsmawati 1401414376 TahunAngkatan 2014 Sari Mei Saputri 1401414332 TahunAngkatan 2014 Yantyas Tri A 1401414183 TahunAngkatan 2014 RismaFandika 1401414191 TahunAngkatan 2014
FAKKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
HALAMAN PENGESAHAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA 1. Judul Kegiatan : Making innovative re-trash sebagai
alternative menjaga lingkungan dengan melakukan inovasi tepat guna untuk anak SD
2. Bidang Kegiatan : PKM-M 3. Bidang Ilmu : MIPA
4. Ketua Pelakasana Kegiatan / Penulis Utama
a. Nama Lengkap : Feri Ismawati
b. NIM : 1401414376
c. Jurusan : PGSD
d. Universitas : Universitas Negeri Semarang e. Alamat rumah dan No.Tep/HP : TelukWetan RT 02 RW 01 Welahan
Jepara / 089605156687
f. Anggota Pelaksana Kegiatan : 4 orang 6. Dosen Pendamping
a. Nama :Drs. Sukardi, M.Pd.
b. NIDN :0011055905
c. Alamat Rumah dan No. Telp/HP :Tegalsari RT : 05 RW: 1Tambakaji / 08156692354
7. Biaya Kegiatan Total
a. Dikti : Rp. 5.505.000,00
b. Anggota :
-8. Jangka Waktu Pelaksanaan : 4 bulan
Semarang, 27 September 2015 Menyetujui, Pembantu atau Wakil Rektor Bidang
Kemahasiswaan
(Dr. Bambang Budi Raharjo, M.Si.) NIP.196012171986011001
Dosen Pembimbing
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
PENGESAHAN... ii
DAFTAR ISI... iii
RINGKASAN... iv
BAB 1. PENDAHULUAN... 1
A. Latar Belakang Masalah... 1
B. Rumusan Masalah... 2
C. Tujuan... 2
D. Luaran yang diharapkan... 2
E. Kegunaan... 3
BAB 2. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN 4 BAB 3. METODE PELAKSANAAN PROGRAM... 5
BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN PROGRA...7
A. Rancangan Biaya... 7
B. Waktu Dan Tempat Pelaksanaan...8
LAMPIRAN-LAMPIRAN... 10
Perubahan lingkungan seperti yang kita ketahui semakin cepat terjadi, berbagai kejadian baik dari bencana maupun perubahan-perubahan iklim yang terus bergantian membuat kita sebagai individu yang kreatif dan inovatif membuat kegiatan yang nyata dalam mengatasi hal tersebut. Permasalahan tersebut membuat kita berfikir apakah kepedulian masyarakat akan lingkungan minim adanya. Apakah selama ini pendidikan yang mengupayakan peningkatan kepedulian masyarakat masih kurang maksimal. Hal semacam ini yang menyebabkan kita harus berpikir bagaimana upaya-upaya yang perlu kita tempuh agar masyarakat dapat meningkatkan kepedulian terhadap lingkungannya.
Dalam hal ini upaya penyadaran atau pembentukan pribadi yang sadar akan lingkungan diperlukan sejak dini, anak sekolah dasar adalah subjek yang pribadinya selalu ingin tau, senang bermain, senang bergerak, senang merasakan atau melakukan sesuatu secara langsung serta senang meniru. Pemberian pengetahuan baru serta praktik langsung akan pemanfaatan sampah dapat menjadikan anak disiplin dalam menjaga dan melestarikan lingkungan. Seperti pengolahan sampah menjadi bahan yang berguna dan bernilai estetis tinggi diciptakan untuk menumbuhkan rasa kesadaran anak terhadap hal kecil seperti membuang sampah pada kehidupan sehari-hari serta melatih anak-anak Sekolah Dasar dalam mengawasi dan mengatasi lingkungan sekitar mereka.
A. LATAR BELAKANG
Dalam kehidupan manusia, gaya hidup serta kemajuan dalam dunia ekonomi maupun teknologi secara terus menerus mengalami peningkatan. Pada era global ini tentu teknologi dan kesadaran dari manusia itu sendiri sangat diperlukan.Tidak hanya dengan masalah individu atau pribadinya tapi juga mencakup masalah lingkungan sekitar agar dalam perkembangan zaman dunia atau lingkungan ini dapat terjaga serta lestari dalam keberadaannya.
Perubahan lingkungan seperti yang kita ketahui semakin cepat terjadi, berbagai kejadian baik dari bencana maupun perubahan-perubahan iklim yang terus bergantian membuat kita sebagai individu yang kreatif dan inovatif membuat kegiatan proaktif dalam mengatasi hal tersebut.permasalahan tersebut membuat kita berfikir apakah kepedulian masyarakat akan lingkungan minim adanya. Apakah selama ini pendidikan yang mengupayakan peningkatan kepedulian masyarakat masih kurang maksimal.hal semacam ini yang menyebabkan kita harus berpikir bagaimanaupaya-upaya yang perlu kita tempuh agar masyarakat dapat meningkatkan kepedulian terhadap lingkungannya.
Begitu penting kesadaran-kesadaran akan lingkungan sekitar, baik itu secara sempit seperti lingkungan rumah dan sekolah maupun secara luas seperti lingkungan desa, kelurahan dan kecamatan. Dalam lingkungan sempit dapat dilakukan dengan kesadaran tiap individu-ibdividu sedangkan dalam lingkup luas dapat dilakukan secara bersama-sama atau gotong royong dalam pelaksanaan pelestarian maupun perawatan lingkungan tersebut.
Untuk menindaklanjuti hal tersebut maka diperlukan tindakan nyata seperti menerapkan program-progam atau upaya serta metode yang dapat meningkatkan kepribadian dan kualitas generasi masa muda mendatang, yakni dengan adanya program ”MAKING INNOVATIVE RE-TRASH SEBAGAI ALTERNATIF MENJAGA LINGKUNGAN DENGAN MELAKUKAN INOVASI TEPAT GUNA UNTUK ANAK SD”.
B. RUMUSAN MASALAH
Berdasarkan latar belakang masalah diatas dapat dirumuskan permasalahan masalah sebagai berikut :
1. Apakah program “making innovative re-trash sebagai alternative menjaga lingkungan dengan melakukan inovasi tepat guna untuk anak SD” bisa diterima dengan baik oleh kelas v dalam sekolah dasar?
2. Apakah “making innovative re-trash sebagai alternative menjaga lingkungan dengan melakukan inovasi tepat guna untuk anak SD” dapat menanamkan kesadaran terhadap lingkungannya ?
3. Bagaimana antusiasme siswa kelas v terhadap program tersebut ? C. TUJUAN
1. Terwujudnya “making innovative re-trash sebagai alternative menjaga lingkungan dengan melakukan inovasi tepat guna untuk anak SD”
2. Tumbuhnya kesadaran siswa serta kreativitas siswa kelas v terhadap lingkungan yang diwujudkan dengan aktifitas pengolahan kembali barang yang sudah tidak terpakai secara berkelanjutan 3. Mengetahui antusiasme siswa kelas v terhadap program yang
diadakan
D. LUARAN YANG DIHARAPKAN
Terbentuknya pribadi yang sadar akan pentingnya menjaga lingkungan serta memanfaatkan dan menjaga keseimbangan lingkungan secara berkelanjutan melalui upaya atau metode-metode yang kreatif dan menarik yang akan dapat diterima dengan mudah oleh anak usia sekolah dasar, seperti membuat kerajian tangan.
E. KEGUNAAN
2. Memberikan rangsangan kepada seorang pendidik untuk meningkatan kreativitasnya dalam pengolahan bahan dari lingkungan
3. Memberikan kontribusi kepada lingkungan hidup
BAB 2 GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
mereka dan membuat anak menumbuhkan rasa kreativitasnya terhadap barang yang diciptakan..
BAB 3 METODE PELAKSANAAN 1. Pengenalan tentang sampah
Para siswa diajak untuk memahami mengenai sampah, seperti sampah organic maupun anorganik, sampah yang dapat dimanfaatkan maupun tidak, serta sampah yang bisa didaur ulang ataukah tidak.kegiatan tersebut dilakukan pada pertemuan minggu pertama dan kedua.
2. Managemen sampah
tertarik dan antusias dalam kegiatan yang kita lakukan bersama nanti. Permainannya adalah dengan membagi siswa menjadi beberapa kelompok dengan masing-masing kelompok terdiri dari 4-5 orang.Para siswa diajak berkeliling mengamati lingkungan sekitar sambil memilah dan memilih sampah serta mengambilnya lalu membedakannya.Kelompok yang benar dan tepat dalam memilih sampah atau barang tersebut dan terbanyak adalah pemenangnya. Dan pada akhir acara akan mendapatkan reward.
3. Karya kreasi
Dalam kegiatan ini siswa diajak menciptakan barang inovasi yang berguna dan bermanfaat bagi dirinya sendiri maupun warga sekolah atau masyarakat dengan membuat karya kerajina tangan yang bernilai estetis tinggi dari barang yang sudah kita siapkan dan juga barang yang sudah terpilah di minggu sebelumnya. Dalam kegiatan ini kreativitas dari setiap siswa akan terbentuk dan menjadi lebih kreatif dikemudian hari serta dapat berguna bagi masa mendatang.
4. Apresiasi
BAB 4 BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN PROGRAM A. RANCANGAN BIAYA
Anggaran yang dibutuhkan dalam kegiatan ini meliputi : persiapan
No. Nama Kegiatan Dana
1. Perizinan Rp. 150.000,00 2. Fotocopy dan surat-surat Rp. 100.000,00 3. Flashdisk Rp. 100.000,00
Sub Total Rp. 350.000,00
Operasional
No. Nama Kegiatan Dana
1. Transportasi 6 x PP x 4 x Rp.50.000,00 Rp. 1.200.000,00
2. Dokumentasi Rp. 200.000,00
3. Pembelian cinderamata untuk sekolah Rp. 500.000,00 4. Pembelian tong sampah 8 x Rp. 55.000,00 Rp. 480.000,00
Sub Total Rp. 2.380.000,00
Alat penunjang kegiatan
No. Nama Barang Kuantitas Harga Jumlah
2. Lem 3 paket @ Rp. 115.000,00 Rp. 345.000,00 3. Tembakan lem 5 buah @ Rp. 40.000,00 Rp. 200.000,00 4. Stik eskrim 40 paket @ Rp. 5.000,00 Rp. 200.000,00
Sub Total Rp. 945.000,00
Lain-lain
No. Nama Barang Kuantitas Harga Jumlah
1. Konsumsi 6x pertemuan
30 buah @ Rp. 7.500,00 Rp. 1.350.000,00
2. Proposal 2 jilid @ Rp. 30.000,00 Rp. 60.000,00
Sub Total Rp. 1.410.000,00
Penyusunan laporan
Pembuatan laporan akhir dan penggandaan Rp. 400.000,00 Total biaya
Persiapan Rp. 350.000,00 Operasional Rp. 2.380.000,00 ALat penunjang kegiatan Rp. 945.000,00 Lain-lain Rp. 1.410.000,00 Penyusunan laporan Rp. 400.000,00 +
Rp. 5.505.000,00 B. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN
Kegiatan ini dilaksanakan selama tiga bulan dari tahap persiapan hingga evaluasi program
.kegiatan ini dilaksanakan di SDN Wates 01 kec. Ngaliyan Kota Semrang Table kegiatan
2. Penerapan metode 3. Penilaian
kemampuan akhir 7. Pembuatan laporan dan
evaluasi
Biodata Ketua Pelaksana A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap Feri Ismawati 2. Jenis Kelamin Perempuan 3. Program Studi S1
4. NIM 1401414376
5. Tempat dan Tanggal Lahir Jepara, 19 juni 1996 6. Email Fery.isma@ymail.com 7. Nomor telepon/HP 089605156687
B. Riwayat Pendidikan
Tahun Masuk-Lulus 2002-2008 2008-2011 2011-2014 C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
No. Nama Pertemuan
Ilmiah/Seminar Judul ArtikelIlmiah Waktu danTempat 1.
2.
D. Penghargaan dalam 10 Tahun terakhir(dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya)
No. Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun 1.
2. 3.
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum.Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan.
Semarang, 27 September 2015 Anggota Pelaksana
A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap Yantyas Tri A 2. Jenis Kelamin Perempuan 3. Program Studi S1
4. NIM 1401414183
5. Tempat dan Tanggal Lahir 6. Email
7. Nomor telepon/HP 087733685100 B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi SD Negeri Damarjati 02
Tahun Masuk-Lulus 2002-2008 2008-2011 2011-2014 C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
No. Nama Pertemuan
Ilmiah/Seminar Judul ArtikelIlmiah Waktu danTempat 1.
2. 3.
D. Penghargaan dalam 10 Tahun terakhir(dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya)
No. Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun 1.
2. 3.
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum.Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan.
Semarang, 27 September 2015 Anggota Pelaksana
A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap Sari Mei Saputri 2. Jenis Kelamin Perempuan 3. Program Studi S1
4. NIM 1401414332
5. Tempat dan Tanggal Lahir 6. Email
7. Nomor telepon/HP 081901181586 B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi SD Negeri SMPNegeri SMANegeri1 Jurusan
Tahun Masuk-Lulus 2002-2008 2008-2011 2011-2014 C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
No. Nama Pertemuan
D. Penghargaan dalam 10 Tahun terakhir(dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya)
No. Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun 1.
2. 3.
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum.Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan.
Semarang, 27 September 2015 Anggota Pelaksana
A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap Risma Fandika 2. Jenis Kelamin Perempuan 3. Program Studi S1
4. NIM 1401414191
5. Tempat dan Tanggal Lahir 24 Desember 1996
6. Email Rismafandika3@gmail.com 7. Nomor telepon/HP 085799841729
B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi SD Negeri Wonorejo 02
Tahun Masuk-Lulus 2002-2008 2008-2011 2011-2014 C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
No. Nama Pertemuan
Ilmiah/Seminar Judul ArtikelIlmiah Waktu danTempat 1.
2. 3.
D. Penghargaan dalam 10 Tahun terakhir(dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya)
No. Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun 1.
2. 3.
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum.Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan.
Semarang, 27 September 2015 Anggota Pelaksana
Identitas Diri
1. Nama Lengkap Drs. Sukardi, M.Pd. 2. Jenis Kelamin Laki-laki
3. Program Studi S2
4. NIP 195905111987031001
5. Tempat dan Tanggal Lahir Sleman, 11 Mei 1959 6. Email salsa_sukardi@yahoo.co.id 7. Nomor telepon/HP 08156692354
Pendidikan (S1 ke atas)
No. Perguruan Tinggi Kota dan Negara
1996 Pendidikan Bahasa Indonesia SD 2 Universitas
Malang
Malang Indonesia
2000 Pendidikan Bahasa Indonesia SD
Pengalaman riset dalam 10 tahun terakhir
No. Judul Riset Tempat
1 Peningkatan Bahasa Tutur Guru Sekolah Dasar Se-Kota Semarang
Semarang
Semarang, 27 September 2015 Dosen Pembimbing
(Drs. Sukardi, M.Pd) NIDN. 0011055905
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Telepon : (024) 8508081, Fax. (024) 8508082 Email :unnes@unnes.ac.id Webside http://www.unnes.ac.id SURAT PERNYATAAN KETUA PELAKSANA
Yang bertanda tanagn di bawah ini : Nama : Feri Ismawati
NIM : 1401414376
Program Studi : PGSD, S1 Fakultas : Ilmu Pendidikan
Dengan ini menyatakan bahwa usulan PKM-M saya dengan judul :
”Making innovative re-trash sebagai alternatif menjaga lingkungan dengan melakukan inovasi tepat guna untuk anak sd”
Yang diusulkan untuk tahun anggaran 2015 bersifat original dan belum pernah dibiayai oleh lembaga atau sumber dana lain.
Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan mengembalikan seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas negara. Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-benarnya.
Semarang, 27 September 2015 Mengetahui,
Pembantu atau Wakil Rektor Kemahasiswaan
(Dr. Bambang Budi Raharjo, M.Si.) NIP.196012171986011001
Yang menyatakan,
