172
DAFTAR PUSTAKA
Astuti, Septiana Dwi. 2012. Peningkatan Aktivitas Belajar Mata Pelajaran Pkn Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Role Playing Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 04 Kemiri Kecamatan Kebakkramat Kabupaten
Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013.
http://eprints.ums.ac.id/22625/14/NASKAH_PUBLIKASI.pdf. Diakses pada tanggal 14 Agustus 2017, pukul 10:45.
Aqib, Zainal, dkk. 2011. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB, dan TK. Bandung: CV Yrama Widya.
Arifin, Zainal. 2013. Evaluasi Pembelajaran Prinsip Teknik Prosedur. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Arifiyati, Etty. 2014. Vol. 4, No. 3. Model Role Playing Pada Materi Keputusan Bersama Mapel PKn.
http://www.i-rpp.com/index.php/dinamika/article/viewFile/85/84. Diakses pada tanggal 2017, pukul 15:39.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian: Satuan Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
. 2013. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan Edisi 2. Jakarta: Bumi Aksara.
Ayun, Afa Fachrunta. 2016. Edisi 26 Tahun ke-5. Pendidikan Karakter Demokratis Di Kelas IV A SD Negeri I Jampiroso Temanggung. http://journal.student.uny.c.id/ojs.index.php/pgsd/article/download/4705/4 367. Diakses pada tanggal 14 Agustus 2017, pukul 10:13.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2010a. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2010b. Guru & Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta.
. 2014. Strategi Belajar dan Pembelajaran Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: Yrama Widya.
Hamalik, Oemar. 2004. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
. 2008. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
173
Huda, Miftahul. 2013. Cooperative Learnig (Metode, Teknik, Struktur dan Model Penerapan). Yogyakarta: Pustaka Belajar.
. 2014. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Ibrahim dan Nana Syaodih. 2003. Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Joyce, B., Weil, M., & Calhoun, E. (2009). Models Of Teaching (Model-Model Pengajaran). Yogyakarta: Multi Presindo.
Kansil. 2010. Hukum Tata Negara Republik Indonesia 1. Jakarta: Rineka Cipta.
Kementerian Pendidikan Nasional. 2010. Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. http://library.um.ac.id/. Diaksespadatanggal 9 Desember 2016.
Kesuma, Dharma, dkk. 2013. Pendidikan Karakter Kajian Teori dan Praktik di Sekolah. Bandung. Remaja Rosdakarya.
Kristioko, Agave. 2016. Meningkatkan Minat Belajar Dan Disiplin Siswa Dengan Menggunakan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Pada
Pembelajaran PKn Kelas V Di SDN Ngabean.
http://repository.usd.ac.id/8060/2/111134066_full.pdf. Diakses pada tanggal 14 Agustus 2017, pukul 11:03.
Lickona, Thomas. 2012. Character Matters.Jakarta: Bumi Aksara.
Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Manullang. 1994. Pedoman Praktis Pengambilan Keputusan Edisi 1. Yogyakarta: BPFE.
Metroyadi, dkk. 2014. Volume 9, Nomor 2. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Materi Keputusan Bersama P K n Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Role Playing Di Kelas V / A S D N Kuin Utara 7 Banjarmasin.
http://unlam.ac.idjournal/index.php/paradigma/article/view28042450. Diakses pada tanggal 2017, 15:42.
Moedjiono dan Hasibuan J.J. 1986. Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remadja Karya CV.
174
Munasik. 2014. Implementasi Metode Role Playing untuk Meningkatkan Pemahaman Kebebasan Berorganisasi. Penelitian Tindakan Kelas: SDN Paketiban 01.
Permendiknas No. 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi (2011). Jakarta: Grafika.
Rivandinia, dkk. 2012. Vol. 3, No. 3. Penggunaan Model Pembelajaran Role Playing Untuk Peningkatan Hasil Belajar Dan Aktivitas Siswa Pada Mata
Pelajaran Biologi.
http://jurnal.unej.ac.id/index.php/pancaran/article/download/763/581. Diakses pada tanggal 14 Agustus 2017, pukul 11:04.
Riyanto, H. Yatim. 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: SIC.
Rusman. 2012. Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru (Edisi Kedua). Jakarta: Raja Grafindo.
Saleh, Wantjik. 1981. Kitab Himpunan Lengkap Ketetapan-Ketetapan MPRS/MPR. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Salusu. 2008. Pengambilan Keputusan Stratejik. Jakarta: Gramedia.
Samani, Muchlas dan Hariyanto. 2011. Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Saptomo. 2011. Dimensi-dimensi Pendidikan Karakter Wawasan, Strategi, dan Langkah Praktis. Salatiga: Erlangga Group
Sardiman. 2005.Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Gravindo Persada
.2016. Interaksi dan Motivasi Belajar-Mengajar. Jakarta: Rajawali Press
Siregar, Eveline dan Hartini Nara. 2011. Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor: Gahlia Indonesia.
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan (P endekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sugono, Dendy. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama
175
Sumantri, Mulyani dan Nana Syaodih. 2009. Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: Universitas Terbuka.
Sumarsono, dkk. 2004. Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama
Suprijono, Agus. 2012. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Prenadamedia Group.
Tjahjadi, Halim. 1978. Pokok Pokok Hukum Tata Negara Indonesia. Bandung: Offset Justitia.
Uno dan B. Hamzah. 2014. Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: Bumi Aksara.
Ubaedillah dan Abdul Rozak. 2012.Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education) Demokrasi, Hak Asasi Manusia, dan Masyarakat Madani. Jakarta: Kencana Prenada Media.
. 2014.Pancasila, Demokrasi, HAM, dan Masyarakat Madani. Jakarta: Kencana Prenada Media
Yamin. 2007. Evaluasi Hasil Belajar. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
