165
DAFTAR PUSTAKA
Arfani, Riza Noer. 2010. Globalisasi, karakter dan implikasinya. Ekonomi poltik Digital Journal Al-Manar Edisi I/2004.Hal.1.
Arikunto, S. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT.Bumi Aksara. Arikunto, S. 2012. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Arikunto, S., Suhardjono dan Supardi. 2015. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta:
PT Bumi Aksara.
Bakry, Noor MS. 2015. Penddikan Kewarganegaraan. Yogyakarta: Bumi Aksara. Dahar. 2016. Teori-Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Erlangga.
Depdiknas. 2006. Standar Kompetensi dan Kompetensi Pendidikan dalam KTSP Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI). Jakarta: Depdiknas.
Gunawan, Rudy. 2013. Pendidikan IPS Filosofi, Konsep, dan Aplikasi. Bandung: Alfabeta.
Huda, Miftahul. 2014. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Indriyani, Ervin. 2015. Peningkatan Kualitas Pembelajaran PKn Melalui Model Talking Stick Berbantuan Media Audio Visual Pada Siswa Kelas IV SD N Mangkangkulon 02 Kota Semarang. Semarang: Unnes.
Jakni. 2014. Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi. Bandung: Alfabeta.
Kurniawan, Deni. 2014. Pembelajaran Tematik Terpadu (Teori, Praktik, dan Penilaian). Bandung: Alfabeta.
Kunandar. 2008. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Lestari, K. E dan Yudhanegara, M. R. 2015. Penelitian Pendidikan Matematika. Bandung: PT. Refika Aditama.
Maftuh, Bunyamin. 2008. Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila dan Nasionalisme Melalui Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Educationist Vol.II No.2 Juli 2008. ISSN:1907-8838.
166
Masita, M., Musdi, E., dan Subhan, M. 2012. Peningkatan Aktivitas Siswa Pada Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Kontekstual (Contextual Teaching and Learning). Jurnal Pendidikan Matematika. Vol.1, No.1, Hal.21-24.
Purwanto. 2013. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Prenamedia Group.
Sardiman. 2014. Interaksi dan Inovasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers. Setiadi, E. M dan Ridwan Efendi. 2010. Pendidikan Lingkungan Sosial Budaya
dan Teknologi. Bandung: UPI PRESS.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Pendidikan. Bandung: Alfabeta. Sukardi. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Tindakan Kelas Implementasi dan
Pengembangannya. Jakarta: Bumi Aksara.
Suprijono, Agus. 2012. Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Prenadamedia Group.
Wahyuni, S., Kundera, I., dan Gagaramusu, Y., 2015. Penerapan Model Talking Stick untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Kelas IV di SDN 2 Posona. Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol.1 No.1. ISSN:2354-614X.
Wena, Made. 2013. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer. Jakarta: Bumi Aksara.
Wirahana, Haji. 2013. Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar melalui model Cooperative Learning Tipe Talking Stick Pada Pembelajaran PKn di Kelas VA SDN 2 Metro Selatan Tahun Pelajaran 2012/2013. Lampung: Universitas Lampung.
