143
DAFTAR PUSTAKA
Agustiana, Ayu Tri. 2009. Pengaruh Model Pembelajara Kooperatif Berbasis Proyek (Project Based-Cooperative Learning) terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa pada Pelajaran IPA Sekolah Dasar Tahun Pelajaran 2008/2009. Tesis (tidak diterbitkan). Singaraja: Program Studi Pendidikan Dasar, Pascasarjana, UNDIKSHA.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Penelitian Tindakan kelas. Jakarta: Bumi Aksara Bundu., 2006. Media Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima
Corebima. 2009. Pandangan Pengetahuan Modern. Jakarta: PT Gramedia Darmodjo dan Kaligis. 1993. Pendidikan IPA di Sekolah. Jakarta: Depdiknas Depdiknas. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Depdiknas Dewi, Sandi Aris. 2013. Penerapan Model Project Based Learning Dengan
Media Power Point Dapat Meningkatkan Aktivitas Belajar Ipa Siswa Kelas V SDN 2 Mudal. Jurnla: portal garuda
Dewi. 2014. Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek (Project- Based Learning) Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas IV SD N 8 Banyuning. Jurnal: Portal Garuda
Hadi. 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Isnaini. 2013. Penerapan Model Project Based Learning Dengan Media Power Point Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar IPA Siswa Kelas V SDN 2 Mudal. Jurnal: Portal Garuda
Jacobson & Bergman. 1980. Pembelajaran Terpadu Konsep, Strategi, dan Implementasinya dalam KTSP. Jakarta: Bumi Aksara
Kamdi. 2007. Manajemen Mutu Berbasis Sekolah. Jakarta: Direktorat Pendidikan Dasar dan Menengah
Kartadinata, 1998. Penataan Pendidikan Profesional. Jakarta: Depdiknas Kartono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Khamidi. 2007. Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
144
Muliawati. 2010. Strategi Pembelajaran di SD. Jakarta: Universitas Terbuka Mulyani, 2006. Materi dan Pembelajaran IPA. Jakarta: Universitas Terbuka Mulyasa, 2010. Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif
dan Menyenangkan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Notoatmodjo. 2010. Meotodologi Penelitian. Jakarta: Bumi Aksara Nugroho, 2006. Struktur Tumbuhan. Jakarta: Gramedia
Poedjiati. 2005. Hakikat Pembelajaran IPA di Sekolah. Jakarta: Gramedia Powers dan Dewaters, 2004. Project-Based Learning. [Online].
Diakses dihttp://edutechwiki.unige.ch/en/Project-based_learning (18 Oktober 2014).
Rahardjo dan Gudnanto. 2011. Metodologi Penelitian. Jakarta: Bumi Aksara Rosalina. 2013. Penggunaan Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan
Kemampuan Penerapan Konsep Sifat-Sifat Cahaya. Jurnal: Portal Garuda
Rusman. 2010. Perkembangan Peserta Didik. Yogyakarta: UNY Press Sagala. Syaiful. 2011. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta Santyasa. 2006. Pembelajaran Inovatif: Model Kolaboratif, Basis Proyek, dan
Orientasi NOS. Makalah Semnas. SMA 2 Semara Pura
Satrianawati. 2013. Pengaruh Penggunaan Model Problem-Based Learning dan Project-Based Learning terhadap Kemampuan Penalaran dan Sikap Siswa pada Matematika di Kelas IV SD Kanisius Demangan Baru 1 Yogyakarta dalam Implementasi Kurikulum 2013. Jurnal: Portal Garuda
Slameto 2003. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Sudjana. 2009. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar, Bandung : Sinar Baru Algesindo
Sugihartono, 2007. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer. Jakarta: Bumi Aksara
Sugiono, 2008. Statistika Penelitian. Bandung: Alfabeta
Sukarnyana. 2002. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
145
Sutomo. 1993. Ilmu Budaya Dasar. Bogor: Ghalia Indonesia
Sutrisni. 2014. Penerapan Model Problem Based Learning (PjBL) Dalam Peningkatan Pembelajaran IPA Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Kuwarasan Tahun Ajaran 2013/2014. Jurnal: Portal Garuda
Thomas, 2000. Evaluasi Program Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Tim Pelatih Proyek PGSM. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Depdiknas Tjotrosoepomo. 2003. Bagian dan Fungsi Tumbuhan. Jakarta: Bumi Aksara Usman Samatowa, 2006. Penilaian Autentik (Penilaian Hasil Belajar Peserta
Didik Berdasarkan Kurikulum 2013). Jakarta: Rajawali Pers
