KISI – KISI PENULISAN ULANGAN TENGAH SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SATUAN PENDIDIKAN : SEKOLAH DASAR
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS / SEMESTER : 1 (SATU) / 2
KURIKULUM : 2013
WAKTU : 09.00 – 10.30 WIB
JUMLAH SOAL : 30 BUTIR
BENTUK SOAL : I : PILIHAN GANDA : 15 NOMOR
II : ISIAN : 10 NOMOR
III : URAIAN : 5 NOMOR
No Kompetensi Inti Kompetensi dasar Indicator soal
Bentuk soal
PG Isian Uraia
n No. Soal No.
Soal SoalNo. 1. 3. Memahami pengetahuan factual
dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan tuhan dan kegiatannya dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
3.9 mengenal kisah keteladanan Nabi Idris A.S.
Mampu Menyebutkan Nabi Idris AS. Itu utusan Allah SWT.
1
2. 4. Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karyanya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
4.12menceritakan kisah keteladanan Nabi Idris A.S.
Siswa mampu menyebutkan perilaku Nabi idris AS. Sejak kecil
Siswa mampu menyebutkan manfaat rajin belajar yang dilakukan nabi Idris AS.
2
3
3. 1. Menerima dan menjalankan ajaran
agama yang dianutnya. 1.1 terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap surah Al Fatihah
Siswa dapat menyebutkan manfaat doa sebelum belajar
Siswa terbiasa berdo’a
sebelum dan sesudah belajar
4
6
▸ Baca selengkapnya: kisi-kisi soal matematika kelas 2 sd semester 1 kurikulum 2013
(2)dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karyanya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
sebelum dan sesudah
belajar menyempurnakan do’a sebelum belajar
5. 3. Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan tuhan dan kegiatannya dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
3.5 mengenal makna do’a sebelum dan sesudah belajar
Siswa mampu
menyempurnakan do’a sebelum belajar
7
6. 4. Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karyanya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
4.4 Melafalkan Surah Fatihah dan surah Al-Ikhlas dengan benar dan jelas
Siswa Mampu Menunjukkan Jumlah Ayat Surah Al-Ikhlas
Siswa Mampu Menunjujjan Tempat Turunnya Surah Al-Ikhlas
8
9
7. 3. Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan tuhan dan kegiatannya dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
3.1 mengenal pesan-pesan yang
terkandung di dalam Surah Fatihah, Al-Ikhlas dan Al-Alaq ayat 1-5
Siswa mampu menyebutkan arti Allah SWT Maha Esa
10
8. 4. Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karyanya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
4.6 menunjkkan hafalan surah Al Falaq dan surah Al.-Ikhlas dengan benar dan jelas
Siswa mampu melanjutkan bacaan surah Al-Ikhlas ayat ke 3
11
9. 3. Memahami pengetahuan factual
dengan cara mengamati (mendengar, 3.1 mengenal pesan – pesan yang Siswa mampu menyebutkan manusia diwajibkan meminta
▸ Baca selengkapnya: kisi-kisi pai kelas 9 semester 1
(3)melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan tuhan dan kegiatannya dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
terkandung di dalam surah Fatihah, Al-Ikhlas dan Al-Alaq ayat 1-5
pertolongan kepada Allah SWT.
10. 3. Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan tuhan dan kegiatannya dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
3.3 mengenal makna asmaul husna Ar-rahman, Ar-Rahim, Al-Malik
Siswa dapat menyebutkan arti Al-Malik
Siswa mampu menunjukkan alam semesta ini milik Allah SWT
13
14
11. 4. Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karyanya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
3.1 mengenal pesan – pesan yang
terkandung di dalam surah Fatihah, Al-Ikhlas dan Al-Alaq ayat 1-5
Siswa mampu melanjutkan bacaan syahadat rasul
15
12. 3. Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan tuhan dan kegiatannya dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Siswa mampu menyebutkan nama kitab suci umat islam
Siswa mampu menjelaskan membaca Al-Quran mendapat pahala dari Allah SWT
Siswa mampu menyebutkan pesan dari surah Al-Ikhlas
16
17
18
13. 3. Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karyanya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
4.4 Melafalkan do’a sebelum dan sesudah belajar dengan benar dan jelas
Siswa mampu menyebutkan urutan ayat ke 1 surah Al-Ikhlas
19
14. 3. Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya
3.1 mengenal pesan – pesan yang
terkandung di dalam
Siswa mampu menjelaskan Allah SWT memberi akal kepada manusia, supaya bias
▸ Baca selengkapnya: kisi kisi soal matematika kelas 4 sd semester 1 kurikulum 2013
(4)berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan tuhan dan kegiatannya dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
surah Fatihah, Al-Ikhlas dan Al-Alaq ayat 1-5
membaca dan menulis
15. 4. Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karyanya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
4.5 Melafalkan doa sebelum dan sesudah belajar dengan benar dan jelas
Siswa mampu melanjutkan lafal do’a sebelum makan
21
16. 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santu, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
2.7 Memiliki perilaku rajin belajar sebagai implementasi dari pemahaman surah al-Alaq ayat 1-5
Siswa mampu menyebutkan manfaat rajin belajar
22
17. 4. Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karyanya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
3.12Menceritakan kisah keteladanan nabi Idris A.S
4.5 melafalkan doa
sebelum dan sesudah belajar dengan benar dan jelas
Siswa mampu meneladani semangat belajar nabi Idris
Siswa mampu menyebutkan doa sesudah belajar
23
24
18. 3. Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan tuhan dan kegiatannya dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
3.4 Mengenal makna du kalimat syahadat sebagai bagian dari rukun Islam yang pertama
Siswa mampu melanjutkan arti dari syahadat tauhid
25
19. 4. Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karyanya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
4.12Menceritakan kisah keteladanan nabi Idris A. S
Siswa mampu menyebutkan 2 contoh perilaku nabi Idris yang kita teladani
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
20. 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santu, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
2.7 Memiliki perilaku rajin belajar sebagai implementasi dari pemahaman surah al-Alaq 1-5
Siswa dapat menyebutkan 2 manfaat rajin belajar
27
21. 4. Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karyanya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
4.4 Melafalkan surah Fatihah dan Surah Al-Ikhlas dengan benar
Siswa mampu melafalkan
surah Al-Ikhlas ayat 4 28
22. 2. Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan tuhan dan kegiatannya dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
2.4 Mengenal makna dua kalimat syahadat sebagai bagian dari rukun Islam yang pertama
Siswa mampu menyebutkan rasul Allah yang terakhir
29
23. 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santu, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
2.7 Memiliki perilaku rajin belajar sebagai
implentasi dari
pemahaman surah al-Alaq ayat 1-5
Siswa mampu menjelaskan sikap murid ketika mendapat tugas PR
