2-SILABUS BHS INDO Kelas 4 SMT II

(1)

SILABUS

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA KELAS / SEMESTER : IV/2

STANDAR KOMPETENSI : Mendengarkan pengumuman dan pembacaan pantun

TEMA : Disiplin

ASPEK : a. Mendengar b. Berbicara c. Membaca d. Menulis

KOMPETENSI

DASAR MATERIPOKOK INDIKATOR PEMBELAJARANKEGIATAN PENILAIAN ALOKASIWAKTU SUMBERALAT/ 5.1 Menyampaikan kembali isi

pengumuman yang dibacakan

Teks

pengumuman

 Mencatat pokok-pokok pengumuman

 Menuliskan isi pengumuman ke dalam beberapa kalimat

 Mendengarkan pembacaan pengumuman

 Mendengarkan penjelesan tentang pengumuman

 Mendiskusikan pokok-pokok pengumuman

 Menuliskan pokok-pokok pengumuman

 Membaca pengumuman

 Mendiskusikan isi pengumuman

 Menyimpulkan isi pengumuman

- Tes tertuli - Produk - Performance

6 x 35 - Teks pengumu man - Buku

Yudhistira 4B

(2)

dan intonasi yang tepat intonasi yang sesuai  Diskusi tentang isi pantun

 Tanya jawab tentang cirri-ciri pantun

 Menbacakan bait-bait pantun

- Produk - Buku

Yudhistira 4B

(3)

SILABUS

STANDAR KOMPETENSI : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berbalas pantun dan bertelepon

TEMA : Disiplin

KOMPETENSI

DASAR MATERIPOKOK INDIKATOR PEMBELAJARANKEGIATAN PENILAIAN ALOKASIWAKTU SUMBERALAT/ 6.1 Berbalas pantun dengan

lafal dan intonasi yang tepat

Pantun yang bersinambungan

 Membaca pantun secara berpasangan dan

berkesinambungan dengan intonasi yang tepat

 Mendengarkan pembacaan pantun secara berpasangan

 Mempraktekkan cara membaca pantun secara berpasangan

 Tanya jawab tentang pesan yang terkandung dalam sebuah pantun

- Performance 6 x 35 - Teks pantun - Buku

Yudhistira 4B

(4)

STANDAR KOMPETENSI : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berbalas pantun dan bertelepon

TEMA : Transmigrasi

KOMPETENSI

DASAR MATERIPOKOK INDIKATOR PEMBELAJARANKEGIATAN PENILAIAN ALOKASIWAKTU SUMBERALAT/ 6.2 Menyampaikan pesan yang

diterima melalui telepon Pesan melalui telepon

 Menerima telepon sesuai dengan etika bertelepon

 Menulis pesan sesuai dengan yang

didektekan penelepon

 Membaca percakapan lewat telepon

 Melakukan percakapan ditelepon

 Menjelaskan tata cara menerima telepon

 Secara berpasangan siswa melakukan kegiatan bertelepon

 Mempraktekkan kegiatan bertelepon

 Diskusi tentang isi percakapan di telepon

 Membahas hasil diskusi

- Performance - Tertulis - Produk

(5)

KOMPETENSI DASAR

MATERI

POKOK INDIKATOR

KEGIATAN

PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

ALAT/ SUMBER

 Menyampaikan pesan sesuai dengan isi pesan

 Menyimpulkan pesan yang terkandung dalam percakapan lewat telepon

 Melakukan percakapan lewat telepon

 Menulis pesan yang

disampaikan oleh penelepon

 Menyampaikan kembali isi pesan kepada yang

(6)

STANDAR KOMPETENSI : memahami teks melalui membaca intensif, membaca nyaring, dan membaca pantun

TEMA : Kiperasi

KOMPETENSI

DASAR MATERIPOKOK INDIKATOR PEMBELAJARANKEGIATAN PENILAIAN ALOKASIWAKTU SUMBERALAT/ 7.1 Menemukan kalimat utama

pada tiap paragraph melalui membaca intensif

Teks dalam beberapa paragraf

 Mengurutkan kalimat acak menjadi

paragraph yang padu

 Menemukan pokok-pokok pikiran dalam setiap paragraf

 Membaca kalimat acak

 Menjelaskan tentang paragraf

 Menyusun kalimat acak menjadi paragraph yang padu

 Membaca cerita

 Menjawab pertanyaan bacaan

 Mencari arti kata sulit dalam kamus

 Menjelaskan dalam paragraph

 Mencari pokok pikiran yang terdapat dalam setiap paragraf

- Tertulis - Performance - Produk

14x35 - Kartu kalimat - Buku

Yudhistira 4B

(7)

MATERI

KEGIATAN

 Menyusun ringkasan cerita

 Menjelaskan isi teks dengan kalimat runtut

 Menulis pokok-pokok pikiran yang terdapat dalam setiap paragraph

 Membaca cerita

 Tanya jawab tentang penokohan dalam cerita

 Menulis ringkasan cerita

 Membacakan ringkasan cerita

 Membaca cerita

 Diskusi tentang isi cerita

(8)

TEMA : Kiperasi

KOMPETENSI

DASAR MATERIPOKOK INDIKATOR PEMBELAJARANKEGIATAN PENILAIAN ALOKASIWAKTU SUMBERALAT/ 7.2 Membaca nyaring suatu

pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat

Teks

pengumuman

 Membaca teks pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat

 Menyimpulkan isi pengumuman

 Mendengarkan pembacaan pengumuman

 Tanya jawab tentang cara membaca pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat

 Mebaca pengumuman di depan kelas

 Membaca pengumuman

 Tanya jawab tentang isi pengumuman

 Menuliskan isi pengumuman

 Membaca isi pengumuman

- Tes tertulis

- Performance 4x35 - Teks pengumu man - Buku

(9)

SILABUS

TEMA : Kegemaran

KOMPETENSI

DASAR MATERIPOKOK INDIKATOR PEMBELAJARANKEGIATAN PENILAIAN ALOKASIWAKTU SUMBERALAT/ 7.3 Membaca pantun anak

secara berbalasa dengan lafal dan intonasi yang tepat

Pantun anak  Membaca pantun secar berpasangan dan

berkesinambungan

 Mendengarkan pembacaan pantun

 Tanya jawab tentang isi pantun

 Membacakan pantun anak secara berbalas dengan intonasi yang tepat

- Performance - Tertulis - Tes lisan

6x35 - Teks pantun - Koran /

majalah - Buku

(10)

STANDAR KOMPETENSI : Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasisecara tertulis dalam bentuk karangan, pengumuman dan pantun anak

TEMA : Kesehatan

KOMPETENSI

DASAR MATERIPOKOK INDIKATOR PEMBELAJARANKEGIATAN PENILAIAN ALOKASIWAKTU SUMBERALAT/ 8.1 Menyusun karangan

tentang berbagai topik sederhana dengan memperhatikan

pengumuman ejaan ( huruf besar, tanda titik, tanda koma, dll )

Cerita

pengalaman EYD

 Menentukan tema / topik cerita

 Menentukan gagasan pokok cerita

 Mendengarkan cerita

 Tanya jawab tentang isi cerita

 Menjelaskan penggunaan ejaan dan tanda baca yang benar dalam sebuah cerita

 Mencari tema / topik dari sebuah cerita

 Menyimpulkan tema / topik dari sebuah cerita

 Membaca cerita

 Menjelaskan pengertian gagasan pokok dalam cerita

- Tes tertulis

- Produk 12x35 - Teks ceritapengalama n

- Buku Yudhistira 4B

- EYD - Guntingan

(11)

MATERI

KEGIATAN

 Menyusun kerangka cerita

 Menyusun karangan tentang berbagai topik sederhana

 Diskusi kelompok untuk mencari gagasan pokok dalam sebuah cerita

 Menyimpulkan hasil diskusi

 Menuliskan pengalaman dalam sebuah cerita

 Menjelaskan tentang kerangka karangan

 Diskusi untuk menyusun kerangka karangan dari sebuah tema / topik cerita

 Menulis hasil diskusi

 Menentukan tema

 Menyusun kerangka karangan

(12)

STANDAR KOMPETENSI : Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara tertulis dalam bentuk karangan, pengumuman dan pantun anak

TEMA : Kegemaran

KOMPETENSI

DASAR MATERIPOKOK INDIKATOR PEMBELAJARANKEGIATAN PENILAIAN ALOKASIWAKTU SUMBERALAT/ 8.2 Menulis pengumuman

dengan bahasa yang baik dan benar serta

memperhatikan penggunaan ejaan

Teks

pengumuman

 Menulis

pengumuman dengan bahasa yang singkat, padat, dan mudah dipahami

 Mengamati contoh pengumuman

 Tanya jawab tentang cara membuat pengumuman

 Menjelaskan kembali tentang cara membuat pengumuman

 Membuat pengumuman dengan bahasa yang singkat, padat dan mudah dipahami

- Produk 4x35 - Teks pengumu man - Buku

Yudhistira 4B

(13)

SILABUS

STANDAR KOMPETENSI : Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara tertulis dalam bentuk karangan, pengumuman dan pantun anak

TEMA : Disiplin

KOMPETENSI

DASAR MATERIPOKOK INDIKATOR PEMBELAJARANKEGIATAN PENILAIAN ALOKASIWAKTU SUMBERALAT/ 8.3 Membuat pantun anak yang

menarik tentang berbagai tema ( persahabatan, ketekunan, kepatuhan, dll ) sesuai dengan cirri-ciri pantun

Pantun anak  Melanjutkan pantun sederhana sesuai dengan syarat-syarat pantun

 Membuat pantun anak sesuai dengan ciri-ciri pantun

 Membaca pantun

 Tanya jawab tentang cirri-ciri pantun

 Mengamati pantun yang belum selesai

 Diskusi kelompok untuk menentukan isi pengalaman pantun

 Membacakan hasil diskusi

 Membaca pantun

 Menyebutkan ciri-ciri pantun

 Membandingkan bentuk pantun dengan puisi

- Teks tertulis - Produk - Performance

10x35 - Teks pengumu man - Buku

(14)