SILABUS MI SD\SILABUS KELAS 4\SEMESTER I\4-Silabus IPA Kelas IV SMT I

(1)

SILABUS

Nama Sekolah

:

Mata Pelajaran

: ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)

Kelas/Semester

: IV/1

Standar kompetensi

: BAB 1. Memahami hubungan antar struktur organ tubuh manusia dengan fungsi serta pemeliharaannya

Sub Bab Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi_Waktu Sumber_Belajar

1.1

Mendeskripsikan hubungan struktur rangka tubuh manusia dengan fungsinya

Rangka manusia dan fungsinya

- Mengamati dan

mendiskusikan model/gambar rangka tubuh manusia

- Demonstrasi model fungsi rangka

- Diskusi tentang hubungan struktur rangka dengan fungsinya

- Menyebutkan 3 bagian utama rangka tubuh manusia - Menjelaskan

fungsi rangka - Menjelaskan

hubungan antara struktur rangka dengan fungsinya

- Ter

u paket

- Mod

el rangka

- Tubu

h sendiri

1.2

Menerapkan cara memelihara kesehatan rangka tubuh

Penyakit rangka tubuh manusia dan cara penanggulangannya

- Tanya jawab dan diskusi tentang penyakit pada rangka

- Mencari informasi pada narasumber dan

mendiskusikannya

- Praktek simulasi cara merawat rangka

- Menyebutkan beberapa penyakit pada rangka

- Menjelaskan cara penganggulangan penyakit yang

berkaitan dengan rangka

- Mempraktekka n cara merawat rangka

4 × 35 menit 2 x pert

1.3 Mendeskripsikan hubungan antara struktur pancaindera dan fungsinya

Alat indera - Mengamati

model/gambar alat indera - Mendiskusikan

kegunaan alat indera

- Mencari informasi dan

- Menyebutkan alat indera manusia - Menjelaskan

kegunaan alat indera - Menjelaskan

(2)

mendiskusikan struktur pancaindera dengan fungsinya

hubungan antara struktur pancaindera dengan fungsinya

1.4

Menerapkan cara memelihara kesehatan pancaindra

Penyakit alat indera dan cara penanggulangannya

- Diskusi tentang penyakit pada pancaindera dan cara menanggulanginya - Simulasi cara merawat

panca indera

- Menyebutkan beberapa penyakit pada pancaindera - Menjelaskan

cara penanggulangan penyakit yang

berkaitan dengan pancaindera

- Mempraktekka n cara merawat pancaindera

(3)

Standar kompetensi

: BAB 2. Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya

Sub Bab Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar

2.1

Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya

Bagian-bagian akar dan fungsinya

- Mengamati akar tumbuhan yang ada di sekitar - Diskusi tentang fungsi

akar

- Membedakan jenis akar

- Menyebutkan struktur bagian-bagian akar

- Menjelaskan fungsi akar

- Buk

u paket

- Mod

el rangka

- Tubu

h sendiri

2.2

Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya

Bagian-bagian batang dan fungsinya

- Mengamati batang tumbuhan yang ada di sekitar - Diskusi tentang fungsi

batang

- Membedakan struktur batang - Menyebutkan

bagian-bagian batang pada tumbuhan - Menjelaskan

fungsi batang pada tumbuhan

2.3

Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya

Bagian-bagian daun dan fungsinya

- Mengamati daun tumbuhan yang ada di sekitar - Diskusi tentang

bagian-bagian daun dan fungsinya

- Membedakan struktur daun

- Menyebutkan bagian-bagian daun - Menjelaskan

fungsi daun bagi tumbuhan (fotosintesis)

2.4 Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya

Bagian-bagian bunga dan fungsinya

- Mengamati bunga yang ada di sekitar

- Diskusi tentang bagian-bagian bunga dan fungsinya

- Membedakan struktur bunga - Menyebutkan

bagian-bagian bunga - Menyebutkan

(4)

fungsi bagian-bagian bunga

Standar kompetensi

: BAB 3. Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya

3.1 Mengidentifikasi jenis makanan hewan

Makanan hewan

- Tanya jawab tentang jenis makanan hewan - Diskusi tentang

pengelompokan jenis makanan hewan

- Menyebutkan jenis-jenis makanan hewan

- Mengelompok kan jenis makanan hewan (jenis, bentuk)

2 x 35 menit 1 x pert

- Buk

u paket

- Mod

el rangka

- Tubu

h sendiri

3.2

Menggolongkan hewan

berdasarkanjenis makanannya

Penggolongan hewan

berdasarkan jenis makanannya

- Tanya jawab dan diskusi tentang jenis hewan dan makanannya

- Menyebutkan jenis hewan yang makan rumput, daging dan pemakan semua

- Mengelompok kan jenis hewan berdasarkan jenis makanannya

(herbivora, karnivora, omnivora)

(5)

Standar kompetensi

: BAB 4. Memahami daur hidup beragam jenis makhluk hidup

4.1

Mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan di lingkungan sekitar

Daur hidup

- Tanya jawab dengan menggunakan gambar daur hidup hewan

- Diskusikan daur hidup sempurna dan tidak sempurna

- Menjelaskan daur hidup dari beberapa jenis hewan - Membedakan

daur hidup sempurna dan tidak sempurna

4.2

Menunjukkan kepedulian terhadap hewan peliharaan, mislanya kucing, ayam, ikan

Hubungan makhluk hidup dengan lingkungannya

- Tanya jawab tentang makanan hewan

- Mendemonstrasikan cara merawat dan

membersihkan kandang - Diskusi tentang

kegunaan kotoran hewan

- Menjelaskan cara yang tepat memberi makan hewan peliharaan - Menjelaskan

cara

merawat/membersihk an kandang

- Menyebutkan kegunaan kotoran hewan peliharaan

(6)

Standar kompetensi

: BAB 5. Memahami sesama makhluk hidup dan antara makhluk hidup dengan lingkungannya

Sub Bab Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar

5.1

Mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas (simbiosis) dan hubungan makan dan dimakan antara makhluk hidup (rantai makanan)

Saling ketergantungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya

- Tanya jawab tentang hubungan makhluk hidup dengan lingkungannya - Diskusi tentang rantai

makanan dengan gambar

- Menjelaskan bentuk-bentuk

ketergantungan antara hewan dan tumbuhan di sekitarnya

( mutualisme, parasitisme, komensalisme)

- Menuliskan/me nggambarkan rantai makanan

5.2

Menunjukkan kepedulian terhadap hewan peliharaan, mislanya kucing, ayam, ikan

- Tanya jawab tentang bentuk-bentuk saling

ketergantungan antara hewan dengan tumbuhan

- Menjelaskan bentuk-bentuk

ketergantungan antara hewan dan tumbuhan di sekitarnya

(7)

Standar kompetensi

: BAB 6. Memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda

berdasarkan sifatnya

6.1

Mengidentifikasi wujud benda padat, cair, dan gas

memiliki sifat tertentu

Perubahan wujud benda

- Tanya jawab tentang macam-macam wujud benda - Tanya jawab tentang

sifat-sifat benda

- Menyebutkan macam-macam wukud benda - Menjelaskan

sifat-sifat benda berdasarkan percobaan

6.2

Mendeskripsikan terjadinya perubahan wujud

cairpadatcair; cairgascair; padatgas

- Melakukan percobaan tentang perubahan wujud benda

- Diskusi hasil percobaan

- Melakukan percobaan tentang perubahan wujud benda

- Memberi contoh perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari

6.3 Menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan kegunaannya

- Mencari informasi bahan-bahan yang sesuai dengan tujuan tertentu

- Menentukan bahan yang sesuai untuk tujuan tertentu - Menjelaskan

hubungan antara sifat bahan dan

(8)