BAB II KAJIAN TEORITIK A. Deskripsi Konseptual 1. Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis - BAB II MARLINA TRI WANTIN MATEMATIKA'16
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui adanya perbedaan peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis dan perbandingan peningkatan kemampuan pemecahan
Berdasarkan pendapat beberapa ahli di atas, dapat disimpulkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis yaitu kemampuan yang dimiliki oleh seseorang dalam
Shadiq (2009) menyebutkan bahwa ada beberapa faktor yang menunjukan pemecahan masalah dalam matematika diantaranya yaitu; Menujukan pemahaman masalah,
Hasil penelitiannya siswa yang mempunyai rasa ingin tahu tinggi memiliki kemampuan pemecahan masalah pada pembelajaran matematika baik, yaitu sudah mampu memahami
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dan kecemasan terhadap matematika pada materi Bangun Ruang Sisi Datarkelas
Capaian kemampuan komunikasi matematis dan rasa percaya diri siswa yang mengikuti Problem Based Learning lebih baik dibandingkan dengan capaian kemampuan
Tetapi siswa diberikan keleluasaan untuk mengkontruksi pengetahuan sendiri sehingga pembelajaran berpusat pada siswa, (2) peningkatan kemampuan pemecahan masalah
Dengan adanya dugaan perbedaan kemampuan tersebut maka pada penelitian ini akan melihat bagaimana kemampuan berpikir reflektif matematis siswa ditinjau dari gender yang
