• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN ANTARA IKLIM ORGANISASI DAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DENGAN KEPUASAN KERJA GURU SD NEGERI SE KECAMATAN PRINGGARATA KABUPATEN LOMBOK TENGAH TAHUN 2016 - Repository UNRAM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "HUBUNGAN ANTARA IKLIM ORGANISASI DAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DENGAN KEPUASAN KERJA GURU SD NEGERI SE KECAMATAN PRINGGARATA KABUPATEN LOMBOK TENGAH TAHUN 2016 - Repository UNRAM"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

i

HUBUNGAN ANTARA IKLIM ORGANISASI DAN KEPEMIMPINAN

KEPALA SEKOLAH DENGAN KEPUASAN KERJA GURU

SD NEGERI SE KECAMATAN PRINGGARATA

KABUPATEN LOMBOK TENGAH

TAHUN 2016

TESIS

Diajukan untuk Memenuhi Syarat untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan pada Program Studi Administrasi Pendidikan Program Pascasarjana

Universitas Mataram

OLEH: ZAKARIA NIM: I2K014027

PROGRAM MAGISTER ADMINISTRASI PENDIDIKAN

PROGRAM PASCASARJANA

(2)

ii

HUBUNGAN ANTARA IKLIM ORGANISASI DAN KEPEMIMPINAN

KEPALA SEKOLAH DENGAN KEPUASAN KERJA GURU

SD NEGERI SE KECAMATAN PRINGGARATA

KABUPATEN LOMBOK TENGAH

TAHUN 2016

TESIS

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat- Syarat untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan pada Program Studi Administrasi Pendidikan

Program Pascasarjana Universitas Mataram

OLEH: ZAKARIA NIM: I2K014027

PROGRAM MAGISTER ADMINISTRASI PENDIDIKAN

PROGRAM PASCASARJANA

(3)

iii PENGESAHAN/PERSETUJUAN TESIS OLEH PEMBIMBING

Tesis dengan judul: “ Hubungan antara Iklim Organisasi dan Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan Kepuasan Kerja Guru SD Negeri Se-Kecamatan

Pringgarata Tahun 2016” ditulis oleh Zakaria, NIM 12K014027 disetujui oleh Pembimbing I dan II

Mataram, Maret 2017

Pembimbing I Pembimbing II

Dr. H. Wildan, M.Pd. Dr. Edy Heriyanto, M. Ed. NIP. 195712311983031037 NIP. 196609281991031001

Mengetahui

Program Studi Magister Administerasi Pendidikan Ketua,

(4)

iv PENGESAHAN PENGUJI TESIS

Tesis dengan judul : Hubungan antara Iklim Organisasi dan Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan Kepuasan Kerja Guru SD Negeri Se-Kecamatan Pringgarata, Tahun 2016, yang ditulis oleh Zakaria, NIM I2K014027, telah disetujui pada hari Senin tanggal 27 Februari 2017 dan disetujui oleh tim penguji. Mataram. Maret 2017

Tim Penguji Tanda tangan Ketua

Dr. H.Wildan, M.Pd

NIP.195712311983031037 Anggota I,

Dr. Edy Herianto, M.Ed. NIP. 196609281991031001 Anggota 2,

Dr. Joni Rokhmat, M.Si. NIP. 196202051992031003 Anggota 3,

Dr. Dadi Setiadi, M.Sc. NIP.196209031989031003

Mengetahui:

PPs Universitas Mataram Program studi MAP Direktur, Ketua,

(5)

v PERNYATAAN KEASLIAN TESIS

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Zakaria

Nim : I2K014027

Program Studi : Magister Administrasi Pendidikan

Dengan ini menyatakan bahwa tesis dengan judul “Hubungan antara Iklim Organisasi dan Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan Kepuasan Kerja Guru SD Negeri se Kecamatan Pringgarata Tahun 2016” ini beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri, dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika ilmu yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan tersebut, saya siap menanggung resiko yang akan dijatuhkan kepada saya apabila dikemudian hari adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya ini atau ada klaim dari pihak lain terhadap karya saya.

Mataram, Maret 2017 Yang membuat pernyataan,

(6)

vi

PRAKATA

Puji syukur kehadirat Tuhan YME atas segala rahmat, taufiq dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis ini dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan iklim organisasi dan kepemimpinan kepala sekolah dengan guru SD Negeri se Kecamatan Pringgarata Tahun 2016.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perlunya diciptakan iklim organisasi yang kondusif dan kepemimpinan kepala sekolah yang efektif. Apabila iklim organisasi sekolah baik dan benar dan kepemimpinan kepala sekolah dilakukan secara efektif, maka kepuasan keja guru akan diperoleh. Ketika kepuasan kerja diperoleh, maka tugas dan tanggung jawab guru sesuai dengan Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional meliputi mendidik, mengajar, dan melatih dijalankan sebagai sebuah kesadaran atau kebutuhan guru dalam menjalankan profesinya

Tesis ini dapat terwujud atas bantuan dari berbagai pihak baik secara langsung maupun tidak langsung. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada yang terhormat Bapak Dr. H. Wildan, M.Pd., dan Bapak Dr. Edy Heriyanto M.Ed., selaku dosen pembimbing, serta ucapan terima kasih juga penulis sampaikan kepada yang terhormat:

1. Ketua program studi, Sekretaris program studi, dan para dosen Magister Administrasi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Mataram.

2. Seluruh keluargaku tercinta yang senantiasa memberikan motivasi, dan do’a sehingga penulis dapat menyelesaikan studi dengan lancar.

3. Rekan-rekan mahasiswa Magister Administrasi Pendidikan Universitas Mataram Angkatan 2014.

4. Pihak-pihak lain yang telah membantu penyelesaian tesis ini yang tidak dapat dituliskan satu persatu.

Mataram, Maret 2017 Penulis,

(7)

vii HUBUNGAN ANTARA IKLIM ORGANISASI DAN KEPEMIMPINAN

KEPALA SEKOLAH DENGAN KEPUASAN KERJA GURU SD NEGERI SE KECAMATAN PRINGGARATA TAHUN 2016

Zakaria NIM: I2K014027

Magister Administrasi Pendidikan Universitas Mataram

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara iklim organisasi dan kepemimpinan kepala sekolah dengan kepuasan kerja guru SD Negeri se Kecamatan Pringgarata Kabupaten Lombok Tengah Tahun 2016. Jumlah populasi penelitian 300 orang guru SD Negeri se Kecamatan Pringgarata Kabupaten Lombok Tengah Tahun 2016, sampel ditentukan berdasarkan metode Solven sebanyak 94 orang. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan angket sebagai instrumennya. Analisis data yang digunakan adalah korelasi dan regresi sederhana dan berganda dengan uji F. Berdasarkan hasil analisis tersebut diperoleh hasil uji hipotesis: (1) hasil pengujian hipotesis tentang hubungan antara iklim organisasi dengan kepuasan kerja guru ditemukan koefeisien R2 = 0,53 dengan nilai thitung (4,27) > ttabel (1,99). Besarnya kontribusi

iklim organisasi dengan kepuasan kerja sebesar 28,10% dan model hubungannya ditunjukkan dengan persamaan regresi Ỹ = 29,17 + 0,96X1, (2) hasil pengujian

hipotesis tentang hubungan antara kepemimpinan kepala sekolah dengan kepuasan kerja guru ditemukan koefeisien R2 = 0,33 dengan nilai t

hitung (3,41) >

ttabel (1,99). Besarnya kontribusi kepemimpinan kepala sekolah dengan kepuasan

kerja sebesar 11,00% dan model hubungannya ditunjukkan dengan persamaan regresi Ỹ = 56,96 + 0,45X2, dan (3) hasil pengujian hipotesis tentang hubungan

antara iklim orgaisasi dan kepemimpinan kepala sekolah secara bersama-sama dengan kepuasan kerja guru ditemukan koefeisien R2 = 0,52 dengan nilai Fhitung

(20,582) > Ftabel (3,00). Besarnya kontribusi kepemimpinan kepala sekolah dengan

kepuasan kerja sebesar 31,36% dan model hubungannya ditunjukkan dengan persamaan regresi Ỹ = 20,07 + 0,86X1 + 0,24X2. Berdasarkan temuan dapat

disimpulkan bahwa kepuasan kerja guru dapat diperoleh melalui peningkatan iklim organisasi dan kepemimpinan kepala sekolah.

(8)

viii CORRELATION BETWEEN ORGANIZATIONAL CLIMATE AND SCHOOL

PRINCIPAL LEADERSHIP WITH PRIMARY TEACHERS’ WORK SATISFACTION OF STATE PRIMARY SCHOOL

AT PRINGGARATA DISTRICT,

This research is aimed to examine the correlation between organizational climate and school principal leadership with primary Teachers’ work satisfaction of the state pimary schools at Pringgarata District, Central Lombok, year 2016. The research population comprised 300 teachers in order to have representative samples. This researcher used solven method that comprised 94 people. The approach used in this research is questionnaire quantitative. The data are analysed using simple and doubled correlation and regression with F-test. Based on the data analyses it was found the hypothesis testing result of the correlation between organizational climate and teachers work satisfaction shows the coefficient R2 = 0,53 with tvalue (4,27) > ttable (1,99). The effect size of organizational climate and

teachers’ work satisfaction is: 28,10 % and the correlation is indicted by regression equation Y=29,17 + 0,96X1, (2) the result of hypothesis testing about

correlation between school principal leadership and teachers’ work satisfaction with coefficient R2 =0,33 with the tvalue (3,41) > ttable (1,99). The effect size of

school principal leadership and teachers’ work satisfaction is 11,00 % and the correlation is indicted by regression equation Y= 56,96 + 0,45X2, and (3) the result

of hypothesis testing about correlation between organizational climate, school principal leadership, and primary teachers’ work satisfaction is indicated by coefficient R2 = 0,52 with Fvalue (20,582) > Ftable (3,00). The effect size of school

principal leadership and teachers’ work satisfaction is 31, 36 % and the correlation is indicate by regression equation Y= 20, 07 + 0,86X1 + 0,24X2. Shucs, it is

concluded that the satisfaction of teachers can be abtained to works the increasing of principals leadership and organizational atmosphere.

(9)

PENGESAHAN/PERSETUJUAN TESIS OLEH PEMBIMBING ……….…….. iii

PENGESAHAN PENGUJI TESIS……… iv

PERNYATAAN KEASLIAN TESIS……….…... v

PRAKATA……… vi

E. Tujuan Penelitian………..………….. 17

F. Kegunaan Hasil Penelitian……….……….. 18

BAB II KAJIAN TEORI A. Penelitian yang Relevan……….……….… 19

B. Deskripsi Konseptual………. 21

1. Kepuasan Kerja Guru………... 21

2. Iklim Organisasi……….……..……….. 26

3. Kepemimpinan kepala sekolah……….……..…... 28

C. Kerangka Berpikir……….……. 35

(10)

x

A. Tempat dan Waktu Penelitian…….…….………..……… 41

B. Pendekatan Penelitian……….……….……… 41

C. Rancangan Penelitian……….…….……… 42

D. Populasi dan Sampel………...….……… 42

E. InstrumenPenelitian……….……..….………… 44

1. Instrumen Variabel Terikat….………..……….……… 44

2. Instrumen Variabel Bebas………..……..……….. 45

F. Pengujian Instrumen ……….….……….……… 48

1. Validasi Ahli ……….…..….…… 48

2. Uji Valididas Angket Penelitian ……….………..… 49

3. Uji Reliabilitas Instrumen ... 50

G. TeknikAnalisis Data………....……..….….………... 51

1. Analisis Statistik Deskriptif ... 51

2. Uji Persyaratan... 52

3. Analisis Statistik Inferensial... 53

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Data Hasil Penelitian ……….………...……..……..…. 59

1. Variabel Iklim Kerja………..………… 59

2. Variabel Kepemimpinan Kepala Sekolah………..………… 61

3. Variabel Kepuasan Kerja Guru ... 63

B. Uji Persyaratan ………. 65

C. Pengujian Hipotesis ………..……... 66

1. Hubungan antara Iklim organisasi (X1) dengan Kepuasan Guru (Y) 66 2. Hubungan antara Kepemimpinan Kepala Sekolah (X1) Kepuasan Kerja Guru (Y) ……… 68

3. Hubungan antara Iklim organisasi (X1) dan Kepemimpinan Kepala Sekolah (X2) secara Bersama-sama Kepuasan Kerja Guru (Y) ….. 70

D. Pembahasan………..…... 73

(11)

xi 3. Hubungan antara Iklim organisasi (X1) dan Kepemimpinan Kepala

Sekolah (X2) secara Bersama-sama Kepuasan Kerja Guru (Y) …. 79 BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan ……… 81

B. Saran-Saran……… 82

C. Implikasi ……… 83

(12)

xii DAFTAR TABEL

Tabel

3.1 Kisi-Kisi Kepuasan Kerja Guru ... 45

3.2 Kisi-kisi Instrumen Iklim Organisasi... 46

3.3 Kisi-kisi Instrumen Kepemimpinan Kepala Sekolah... 47

3.4 Tabel Anava untuk pengujian Signifikansi dan linieritasPersamaan regresi……….. 54

3.5 Tabel Anava untuk pengujian SignifikansiPersamaan regresi Ganda…… 55

4.1 Distribusi Frekuensi Iklim Organisasi………. 60

4.2 Distribusi Frekuensi Kepemimpinan Kepala Sekolah... 62

4.3 Distribusi Frekuensi kepuasan kerjaguru... 64

4.4 Uji Normalitas dengan Chi-Kuadrat……… 66

4.5 Ringkasan Anava untuk Menguji Keberartian Regresi……… 70

4.6 Hasil Uji Korelasi Parsial antara X1 dengan Y, X2 dikontrol……… 72

(13)

xiii DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Bagan Hubungan Iklim organisasi dengan Kepuasan Kerja ... 37 Gambar 2.2 Bagan Hubungan Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan

Kepuasan Kerja Guru... 38 Gambar 2.3 Bagan Hubungan Iklim Organisasi dan Kepemimpinan Kepala

sekolah secara Bersama-sama dengan Kepuasan Kerja... 39 Gambar 3.1 Rancangan Penelitian... 42 Gambar 4.1. Histogram Distribusi Jawaban Responden tentang Iklim

Organisasi di SD Negeri se Kecamatan Pringgarata Tahun 2016 61 Gambar 4.2 Histogram Distribusi Jawaban Responden tentang Kepemimpinan

Kepala Sekolah di SD Negeri se Kecamatan Pringgarata Tahun 2016... 63 Gambar 4.3. Histogram Distribusi Jawaban Responden tentang Kepuasan Kerja

Guru di SD Negeri se Kecamatan Pringgarata Tahun 2016……… 65 Gambar 4.4. Regresi Linier Sederhana Kontribusi Iklim organisasi dengan

Kepuasan Kerja Guru... 74 Gambar 4.5. Model Hubungan Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan

(14)

xiv DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Instrumen Penelitian ………. 93

Lampiran 2. Hasil Analisis Validitas dan Reliabilitas ……….. 97

Lampiran 3. Data Sekolah... 101

Lampiran 4. Analisis Normalitas……… 103

Lampiran 5. Data Hasil Penelitian……….. 104

Lampiran 6. Hasil Analisis Korelasi……….. 107

Lampiran 7. Hasil Analisis Regresi……… 112

Gambar

Tabel Anava untuk pengujian Signifikansi dan linieritasPersamaan
Gambar 2.1 Bagan Hubungan Iklim organisasi dengan Kepuasan Kerja ..........

Referensi

Dokumen terkait

Kurang lebih sama dengan tahun 2012, APP tercepat dari seluruh sub- sektor di tahun 2013 yaitu selama 9 hari masih dari sub-sektor logam & mineral lain, yaitu PT SMR Utama

Dari hasil pelaksanaan penelitian dapat disimpulkan bahwa: permainan tradisional dapat meningkatkan nilai-nilai kerjasama dan sportivitas siswa kelas V SDN Cisitu

Instrumen yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen berupa tes dan non tes. Instrumen tes digunakan untuk mengukur kemampuan berpikir kreatif matematis

Hasil yang didapat dari penelitian tersebut juga mendukung penelitian yang telah dilakukan oleh Sefiana (2010) bahwa komposisi dewan komisaris, ukuran dewan komisaris,

Skenario fungsi melihat detail permainan yang disarankan bertujuan agar pengguna dapat memainkan permainan yang sesuai dengan usia anak dan perkembangan anak

tidak memilih suatu pre-school akan ditentukan tingkat kepuasan yang.

Persoalan yang sering muncul dalam pengaturan kewenangan bidang perindustrian pasca otonomi daerah di Propinsi DIY (Kota Yogyakarta & Kabupaten Sleman) adalah dalam

Demikian pula dengan hasil penelitian (Leary, 1983) yang menyatakan bahwa wanita memiliki skor yang lebih tinggi dalam pengukuran ketakuatan dalam situasi sosial dibanding