Desvian Bandarsyah, 2014
Pengembangan pendekatan hermeneutika model gadamer dalam pembelajaran sejarah (studi fenomenologis pada mahasiswa
Program studi pendidikan sejarah uhamka dan unj)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN ... i
PERNYATAAN... ii
ABSTRACT ... iii
ABSTRAK ... iv
KATA PENGANTAR ... v
UCAPAN TERIMAKASIH ... vii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR TABEL ... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 11
C. Rumusan Masalah ... 12
D. Tujuan Penelitian ... 13
E. Manfaat Penelitian ... 14
F. Penjelasan Istilah ... 15
Desvian Bandarsyah, 2014
Pengembangan pendekatan hermeneutika model gadamer dalam pembelajaran sejarah (studi fenomenologis pada mahasiswa
Program studi pendidikan sejarah uhamka dan unj)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
H. Paradigma Penelitian ... 26
BAB II LANDASAN TEORETIK A. Perspektif Pendekatan Hermeneutika Model Gadamer dalam Pembelajaran Sejarah ... 27
B. Perbandingan Hermeneutika Gadamer dengan Lainnya ... 52
C. Berpikir Kesejarahan dalam Perspektif Hermeneutika ... 78
D. Penerapan Hermeneutika Dalam Pembelajaran Sejarah dengan Metode fenomenologi ... 97
E. Pendidikan Sejarah sebagai bagian dari Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial ... 117
BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan, Metode, dan Teknik Penelitian ... 126
B. Lokasi dan Subjek Penelitian ... 132
C. Prosedur Penelitian ... 133
D. Uji Validasi Data ... 136
E. Teknik Analisis Data ……….. . 138
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian ... 142
B. Hasil-Hasil Penelitian ... 151
Desvian Bandarsyah, 2014
Pengembangan pendekatan hermeneutika model gadamer dalam pembelajaran sejarah (studi fenomenologis pada mahasiswa
Program studi pendidikan sejarah uhamka dan unj)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Sebagai Suatu Pendekatan dalam Pembelajaran Sejarah .... 153
2. Desain Perencanaan Pembelajaran untuk Menerapkan
Pendekatan Hermeneutika Model Gadamer dalam
Pembelajaran Sejarah dengan Studi Fenomenologis ... 163
3. Langkah-langkah Penerapan Pengembangan
Hermeneutika Model Gadamer dalam Pembelajaran Sejarah
Dengan Studi Fenomenologis ... 176
4. Hasil-hasil Penerapan Pengembangan Hermeneutika Model
Gadamer dalam Pembelajaran Sejarah dengan
Studi Fenomenologis ... 185
5. Solusi Pembelajaran Hermeneutika Model Gadamer dalam
Menghadapi Kendala-kendala yang dihadapi dengan studi
fenomenologis ... 193
C. Pembahasan Hasil Penelitian ... 203
1. Pemahaman Mahasiswa Terhadap Konsep Hermeneutika
Sebagai Suatu Pendekatan dalam Pembelajaran Sejarah .... 203
2. Desain Perencanaan Pembelajaran untuk Menerapkan
Pendekatan Hermeneutika Model Gadamer dalam
Pembelajaran Sejarah dengan Studi Fenomenologis ... 219
Desvian Bandarsyah, 2014
Pengembangan pendekatan hermeneutika model gadamer dalam pembelajaran sejarah (studi fenomenologis pada mahasiswa
Program studi pendidikan sejarah uhamka dan unj)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Model Gadamer dalam Pembelajaran Sejarah dengan
Studi Fenomenologis ... 238
4. Hasil-hasil Penerapan Pengembangan Hermeneutika Model Gadamer dalam Pembelajaran Sejarah dengan Studi Fenomenologis ... 257
5. Solusi Pembelajaran Hermeneutika Model Gadamer dalam Menghadapi Kendala-kendala yang Dihadapi Dengan Studi Fenomenologis ... 272
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan ... 283
C. Rekomendasi ... 290
DAFTAR PUSTAKA ... 293
LAMPIRAN-LAMPIRAN ... 303
