92
Debi Mika Rosadi, 2014
Aplikasi Model Problem Based Learning Dalam Pembelajaran Tari Terhadap Kemampuan Berfikir Kreatif Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 6 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Amir, Taufik. (2009). Inovasi Pendidikan Melalui Problem Based Learning (edisi
pertama). Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2012). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan (edisi 2). Jakarta:
PT Bumi Aksara.
Joyce,B., Weil,B., & Calhoun, E. (2009). Models of Teaching. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Lukman, Alif. (2012). Penerapan Model Problem Based Learning Pada
Pembelajaran Optik Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif
Dan Prestasi Belajar Siswa SMP (Skripsi FPMIPA). Universitas
Pendidikan Indonesia, Bandung.
Majid, Abdul. (2011). Perencanaan Pembelajaran. Bandung: Rosdakarya.
Masunah, J. & Narawati, T. (2003). Seni Dan Pendidikan Seni. Bandung: Past
UPI.
Masunah, Juju. (2012). Bahan Ajar Mata Kuliah Tari Pendidikan. Bandung:
Pendidikan Seni Tari FPBS UPI Bandung.
Munandar, Utami. (2002). Kreativitas Dan Keberbakatan. Jakarta: PT Gramedia
Pustaka Utama.
Pendidikan Seni Tari UPI 2010. (2013). Tahapan-Tahapan Pembelajaran Tari
Pendidikan Tingkat Lanjut. Bandung: Pendidikan Seni Tari
93
Debi Mika Rosadi, 2014
Aplikasi Model Problem Based Learning Dalam Pembelajaran Tari Terhadap Kemampuan Berfikir Kreatif Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 6 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Siregar, Syofian. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Kencana Prenata
Media Grup.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
