PKN Silabus SMA SMK KTSP Kelas XI Sem 1

(1)

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMA Muhammadiyah Cikelet

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas/ Semester : XI / 1 (Satu)

Standar Kompetensi : 1. menganalisis budaya politik di Indonesia

N

o KompetensiDasar Nilai Budaya Dan_{Karakter Bangsa} Kewirausahaan/_{Ekonomi Kreatif} PencapaianIndikator Kompetensi

Materi pokok/ Pembelajar

an

Kegiatan Pembelaj

aran

Penilaian

Aloka si wakt

u

Sumber / Bahan /

Alat Meto

de Bentuk

1. 1

1. 2

Mendeskrips ikan

pengertian budaya politik

menganalisi s tipe-tipe budaya politik yang berkembang dalam

masyarakat

 Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu,

semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar

membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab  Religius, jujur,

 Percaya diri (keteguhan hati, optimis).  Berorientasi

pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).  Pengambil

resiko (suka tantangan, mampu memimpin)  Orientasi ke

masa depan (punya perspektif

 Mend

eskripsikan pengertian budaya politik

 Mengi dentifikasi tipe-tipe budaya politik menurut Almond,

1.1.1penge rtian

budaya politik

1.2.1tipe-tipe budaya politik menurut Gabriel A. Almond

 Sec

ara individu menggali informasi melalui studi pustaka tentang pengertia n budaya politik

 Sec

ara klasikal mendisk usikan tipe-tipe

Ulang an

Uraia n

1 jam

3 jam

Buku PKn SMA kls XI,Retno L, Esis

Budaya Politik oleh Almond , Bina Aksara 1984 Bahan Internet

(2)

N

o KompetensiDasar

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

Kewirausahaan/

Ekonomi Kreatif _PencapaianIndikator Kompetensi Materi pokok/ Pembelajar Kegiatan Pembelaj aran Penilaian Aloka si wakt u Sumber / Bahan / Alat Meto

de Bentuk

1. 3 1. 4 Indonesia mendeskrip sikan pentingnya sosialisasi pengemban gan budaya politik menampilka toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab untuk masa depan)

 Percaya diri (keteguhan hati, optimis).  Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).  Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)  Orientasi ke

(3)

N

o KompetensiDasar

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

Kewirausahaan/

Ekonomi Kreatif _PencapaianIndikator Kompetensi

Materi pokok/ Pembelajar

Kegiatan Pembelaj

aran

Penilaian Aloka si wakt

u

Sumber / Bahan /

Alat Meto

de Bentuk n peran

serta budaya politik partisipan

 Mend

eskripsikan budaya politik partisipan di

Indonesia

1.4.1 Budaya Politik Partisipan di

Indonesia

 Me

mpresent asikan hasil temuan dan diskusi kelompo k

(melalui media power point)

 Sec

ara individu mendesk ripsikan temuann ya

mengena i budaya politik partispan di

Indonesia

(PR)

g dari

koran dan internet serta Foto , CD

(4)

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ahmad Yani, S.Pd. M.M Ani Yulistiani, S.Pd.

NIP. 19720213 1999031004 NUPTK.

(5)

Standar Kompetensi : 2. Menganalisis budaya demokrasi menuju masyarakat madani

N

o KompetensiDasar

Nilai Budaya Dan Karakter

Bangsa

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif

Indikator Pencapaian Kompetensi

Materi pokok/ Pembelaja

ran

Kegiatan Pembelajar

an

u

Sumber / Bahan / Alat Meto

de Bentuk

2.

1 Mendeskripsikan pengertian dan prinsip-prinsip budaya demokrasi

 Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air,

menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli

masa depan (punya perspektif untuk masa

 Mend

eskripsika n

pengertian budaya demokrasi

 Mend

eskripsika n prinsip-prinsip budaya demokrasi

2.1.1peng ertian budaya demokrasi

2.1.2 prinsip-prinsip budaya demokrasi

 Secar

a individu menggali informasi melalui studi pustaka tentang pengertian budaya demokrasi

 Secar

a klasikal mendiskusi kan prinsip-prinsip budaya demokrasi

Kuis

Ulang an

Jawab an singka t

Uraian

1 jam

(6)

N

o KompetensiDasar

Bangsa

ran

an

u

de Bentuk

2.

2 Megidentifikas i ciri-ciri

masyarakat madani

lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab

menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli

depan)

masa depan (punya perspektif untuk masa depan)

 Mend

eskrisikan pengertian masyarak at madani  Mengi

dentifikasi ciri-ciri masyarak at madani

2.2.1 Pengertian masyarak at madani

2.2.2 Ciri-ciri

masyarak at Madani

 Secar

a individu menggali informasi melalui studi pustaka tentang pengertian masyarakat madani dan mengidenti fikasi ciri-ciri

masyarakat madani

Ulang

an Uraian

2 jam

Bahan : petunju k

(7)

N

o KompetensiDasar

Bangsa

ran

an

u

de Bentuk

2. 3

Menganalisis pelaksanaan demokrasi di Indonesia sejak orde lama, orde baru, dan reformasi

Menampilkan

sosial, tanggung jawab

menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab

 Percaya diri

 Meng

analisis pelaksana an

demokrasi yang berkemba ng di Indonesia

2.3.1 Pelaksana an

demokrasi di

Indonesia pada era orde lama

2.3.2 Pelaksana an

demokrasi di

Indonesia pada era orde baru 2.3.3 Pelaksana an

demokrasi di

Indonesia

 Secar

a

berkelompo k menggali iinformasi melalui studi pustaka mengenai pelaksanaa n

demokrasi di era orde lama

 Secar

a individu

Tugas Kelo mpok

Tugas Indivi

du

Lapora n Tertuli s

Lapora n hasil analisa & Resum e film

1 jam

3 jam

2 jam

dan internet

VCD Tragedi Jakarta 1998 Alat: Laptop, infocus &

speaker aktive

(8)

N

o KompetensiDasar

Bangsa

ran

an

u

de Bentuk 2.

4 perilaku budaya demokrasi dalam kehidupan sehari-hari

(keteguhan hati, optimis).  Berorientasi

 Menu

njukkkan perilaku budaya demokrasi dalam kehidupan sehari-hari

pada era reformasi

Budaya Demokrasi dalam kehidupan Sehari-hari

melalui media film ”Tragedi Jakarta 1998” menganalis is

pelaksanaa n

demokrasi di

Indonesia pada era Orba dan Reformasi

 Secar

a individu menunjukk an perilaku pada masyarakat Indonesia yang

mencermik an budaya demokrasi

Tugas Indivi du

(PR)

(9)

N

o KompetensiDasar

Bangsa

ran

an

u

de Bentuk dalam

kehidupan sehari-hari

Mengetahui Cikelet, Juli 2014

Ahmad Yani, S.Pd. M.M Ani Yulistiani, S.Pd.

NIP. 19720213 1999031004 NUPTK.

(10)

Standar Kompetensi : 3. Menampilkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

N

o KompetensiDasar

Bangsa

Kewirausahaa n/

Ekonomi Kreatif

Indikator Pencapaia

n Kompetens

i

ran

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian _Aloka si wakt

u

Sumbe r / Bahan /

Alat Meto

de Bentuk

3.

1 Mendeskripsikan pengertian dan

pentingnya keterbukaan dan keadilan dalam

kehidupan berbangsa dan bernegara

menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli

 Percaya diri (keteguhan hati,

optimis).  Berorientasi

pada tugas (bermotivas i,

tekun/tabah , bertekad, enerjik).  Pengambil

resiko (suka tantangan, mampu memimpin)  Orientasi ke masa depan (punya perspektif

 Mend

eskripsika n

pengertia n

keterbuka an dan keadilan

 Meng

uraikan pentingny a

keterbuka an dan keadilan dalam kehidupa n

berbangs a dan

3.1.1peng ertian keterbukaa n

3.1.2 pengertian keadilan 3.1.3 Pentingnya keterbukaa n dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan

bernegara

 Secara individu menggali informasi melalui studi pustaka tentang pengertian keterbukaan dan keadilan

 Secara klasikal mendiskusik an alasan pentingnya keterbukaan dan jaminan keadilan dalam

Ulang an

Uraia n

1 jam

(11)

N

o KompetensiDasar

Bangsa

Kewirausahaa n/

Ekonomi Kreatif

n Kompetens

ran

u

Alat Meto

de Bentuk

3. 2

menganalisis dampak penyelenggar aan

pemerintahan yang tidak transparan

lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab

menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli

untuk masa depan)

resiko (suka tantangan, mampu memimpin)  Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa

bernegara

 Meng

identifikas i dampak penyelen ggaraan pemerinta han yang tidak transpara n

3.2.1 Dampak Penyeleng garaan Pemerinta han yang tidak Transparan di

beberapa negara 3.2.2 Dampak Penyeleng garaan Pemerinta

kehidupan berbangsa dan

bernegara

 Secara kelompok melalui media film ”The Rules in The World” menganalisis dampak pemerintaha n yang tidak transparan

Tugas kelom pok

Lapor an diskus i

Dan Resu me

2 jam

Bahan : petunju k

penuga san kelomp ok dan VCD ”The Rules in The World” Alat : - laptop -

infocus -

(12)

N

o KompetensiDasar

Bangsa

Kewirausahaa n/

Ekonomi Kreatif

n Kompetens

ran

u

Alat Meto

de Bentuk

3. 3

Menunjukkan sikap

keterbukaan dan keadilan dalam

kehidupan berbangsa dan bernegara

sosial, tanggung jawab

depan)

resiko (suka tantangan, mampu memimpin)  Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)

 Menu

njukkan sikap keterbuka an dan keadilan dalam kehidupa n sehari-hari

han yang tidak Transparan di

Indonesia

3.3.1 Keterbuka an dan Keadilan Dalam Kehidupan Berbangsa dan

Bernegara 

Mempresent asik-an hasil temuan dan diskusi

kelompok (melalui media power point)

 Secara individu menggali informasi

Penga mata n

Tugas Indivi du

Lemb ar Penga mata n

Lapor an tertuli s & Klipin g

2 jam

Alat : Laptop & Infocus

(13)

N

o KompetensiDasar

Bangsa

Kewirausahaa n/

Ekonomi Kreatif

n Kompetens

ran

u

Alat Meto

de Bentuk melalui studi

pustaka dan media

internet mengenai kasus-kasus keterbukaan dan keadilan dalam

kehidupan berbangsa dan

bernegara

Mengetahui Cikelet, Juli 2014

Ahmad Yani, S.Pd. M.M Ani Yulistiani, S.Pd.

NIP. 19720213 1999031004 NUPTK.