RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER MATAKULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER. KOORDINATOR RMK Dr. Harapan Tua RFS, M.Si

(1)

UNIVERSITAS RIAU

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK JURUSAN ILMU ADMINISTRASI

PROGRAM STUDI ADMINISTRASI PUBLIK

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATAKULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER TGL.

PENYUSUNAN

MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA SEKTOR PUBLIK

21003IAP Mata Kuliah Prodi 3 III 01 Februari 2019

DOSEN PENGEMBANG RPS KOORDINATOR

RMK KOORDINATOR PRODI

Dr. Harapan Tua RFS, M.Si Dr. Tuti Khairani H, S.Sos., M.Si Dra. Ernawati, M.Si

Abdul Sadad, S.Sos.,M.Si

Dr. Harapan Tua RFS,

M.Si Dadang Mashur, S.Sos.,M.Si

CAPAIAN

PEMBELAJARAN (CP)

CPL – PRODI KEWAJIBAN MATA KULIAH

P1. Konsep teoretis administrasi, organisasi, birokrasi, kebijakan public, pelayanan public, perilaku organisasi, keuangan negara, reformasi administrasi dan governansi publik secara mendalam.

KK1b Mengorganisasikan (merencanakan, menyusun anggaran, mengalokasikan sumber daya, melaksanakan dan evaluasi kegiatan dalam rangka implementasi kebijakan public dan peningkatan kinerja pelayanan publik.

KK1c Mengusulkan ide/ gagasan reformasi kebijakan dan manajemen pelayanan public.

CP – MATA KULIAH

M1 Mahasiswa dapat memahami teori dasar manajemen SDM sector public (P1)

M2 Mahasiswa dapat memahami dan menerapkan fungsi-fungsi MSDM dengan baik serta mampu memformulasikan alternative penyelesaian masalah procedural terkait dengan efektivitas dan efisiensi organisasi dan manajemen sumber daya manusia sector public (KK1b, KK1c) SUB CP-MATA KULIAH (SUB CP-MK)

L1 Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai paradigma dalam manajemen sumber daya manusia sector public (M1)

L2 Mahasiswa mampu menjelaskan nilai-nilai dasar dalam manajemen sumber daya manusia sector public (M1)

L3 Mahasiswa mampu menjelaskan ruang lingkup MSDM (M1)

(2)

L4 Mahasiawa mampu menjelaskan berbagai pendekatan dan perencanaan SDM (M1) L5 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang rekruitmen, seleksi dan penempatan SDM (M41 L6 Mahasiswa mampu menjelaskan pengembangan SDM (M1)

L7 Mahasiswa menjelaskan manajemen kinerja (M2)

L8 Mahasiswa mampu menjelaskan sistem penilaian kinerja (M2) L9 Mahasiswa mampu menjelaskan manajemen kompensasi (M2) L10 Mahasiswa mampu menjelaskan pemberhentian MSDM (M2) L11 Mahasiswa mampu menjelaskan isu-isu kontemporer MSDM (M2) DESKRIPSI SINGKAT

MATAKULIAH Mata kuliah ini memberikan pemahaman tentang berbagai aspek SDM dalam organisasi sector public sehingga dapat efektif dan efisien melalui pengelolaan SDM.

MATERI

PEMBELAJARAN / POKOK BAHASAN

1. Perkembangan teori manajemen SDM, asumsi dasar teori MSDM, implikasi model terhadap peran manajer dalam organisasi.

2. Nilai-nilai fundamental dalam MSDM, hubungan antara nilai, fungsi dan aktivitas MSDM.

3. Ruang Lingkup MSDM (Perencanaan, rekrutmen dan seleksi, penempatan, pengembangan, manajemen kinerja, kompensasi, pemberhentian.

4. Pendekatan pengelolaan SDM (Pendekatan HRM (Human Resources Management), pendekatan HCM (Human Capital Management), persamaan dan perbedaan antara kedua pendekatan, pendekatan pengelolaan SDM di Indonesia)

5. Perencanaan SDM (Analisis kebutuhan SDM, faktor-faktor yang digunakan dalam melakukan analisis kebutuhan SDM, Formasi SDM)

6. Rekrutmen SDM, Seleksi SDM.

7. Pengangkatan dan penempatan SDM (Pengangkatan SDA sebagai CPNS dan PNS, Pengangkatan dalam jabatan struktural dan fungsional, Persyaratan-persyaratan dalam pengangkatan PNS dalam jabatan, Orientasi SDM, Prinsip-prinsip penempatan SDM.

8. Motivasi SDM (pengertian, konsep dan motivasi, klarifikasi motivasi, sistem pemberian motivasi bagi sda, sistem pemberian motivasi bagi SDA (kasus di Indonesia).

9. Pengembangan SDM (pengertian, tujuan, manfaat, teknik-teknik, metode ,evaluasi) 10. Penilaian kinerja SDM, teknik-teknik penilaian.

11. Pembinaan SDM (Disiplin SDM, pembinaan jiwa korps dan kode etik SDA, pembinaan dan sistem karir.

12. Kompensasi SDM (Konsep dan jenis kompensasi, prinsip-prinsip kompensasi, dasar-dasar kompensasi, sistem kompensasi pada SDM.

13. Pemberhentian SDM (Konsep pemberhentian, dasar-dasar pemberhentian, macam, jenis dan sebab-sebab pemberhentian SDM.

(3)

14. Isu-isu kontemporer MSDM.

PUSTAKA

Utama :

1. Berman, Evan M., et al. 2006. Human Resources Management I Public Services: Paradoxes, Processes, and Problems. California: Sage Publication, Inc.

2. Pynes, Joan, E. 2009. Human Resources Management for Public and Nonprofit Organizations. San Fransisco: Josey-Bass.

3. Daly John, L. 2011. Human Resources Management in The Public Sector: Policies and Practices.

NY: M.E Sharpee.

Pendukung :

Peraturan Perundang-Undangan yang berlaku

MEDIA

PEMBELAJARAN

Perangkat Lunak : Perangkat Keras :

TEAM TEACHING Dr. Harapan Tua RFS, M.Si, Dr. Tuti Khairani H, S.Sos., M.Si, Dra. Ernawati, M.Si, Abdul Sadad, S.Sos.,M.Si

MATAKULIAH SYARAT

KE -MG

Sub-CP-MK KEMAMPUAN

AKHIR YANG DIHARAPKAN

Indikator Kriteria &

Bentuk Penilaian

Metode Pembelajar

an

Materi

Pembelajaran BOBOT NILAI

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1. 1. Mahasiswa dapat

menjelaskan berbagai paradigma dalam manajemen

1. Ketepatan dalam

menjelaskan teori evolusi manajemen.

2. Ketepatan dalam

menjelaskan asumsi dasar masing-masing teori MSDM

 Mendengarkan

 Bertanya

 Menjawab pertanyaan

 Me-review kasus

 Menyampaikan

Ceramah Tanya jawab

1. Perkembangan teori manajemen SDM

2. Asumsi dasar teori MSDM

(4)

sumber daya manusia sektor publik

2. Mahasiswa dapat

menjelaskan asumsi dasar masing-masing teori MSDM 3. Mahasiswa

dapat

membedakan implikasi masing-masing modemanajemen terhadap peran manajer dalam organisasi publik

3. Ketepatan dalam menjelaskan implikasi masing-masing mode manajemen terhadap peran manajer dalam organisasi publik

pendapat 3. Implikasi model

terhadap peran manajer dalam organisasi.

2 Mahaiswa mampu

menjelaskan perbedaan nilai- nilai fundamental dalam MSDM sector public dan memberi contoh aplikasi nilai masing-masing nilai fundamental tersebut dalam

1. Ketepatan dalam menjelaskan nilai-nilai fundamental MSDM 2. Ketepatan dalam

menjelaskan hubungan antara nilai, fungsi dan aktivitas MSDM

 Mendengarkan

 Bertanya

 Me-review kasus

 Menyampaikan pendapat

Ceramah Tanya jawab Diskusi

1.1 Nilai-nilai fundamental dalam MSDM:

 Nilai keadilan social (social equity)

 Nilai political responsiveness

 Nilai efisiensi administrative (efficiency

(5)

MSDM administrative)

 Nilai hak-hak individu

(individual right) 1.2 Hubungan antara

nilai, fungsi dan aktivitas

MSDM:

 Nilai keadilan social, fungsi pengadaan dan aktivitas Affirmative Action.

 Nilai

responsivitas politik, fungsi penempatan dan aktivitas

perencanaan SDM

 Nilai efisiensi administrasi, fungsi

pengembangan , dan aktivitas produktivitas dan kinerja pegawai

 Nilai hak-hak individu fungsi penghargaan dan sanksi serta aktivitas disiplin.

3 Mahasiswa Ketepatan dalam menjelaskan  Mendengarkan Ceramah Ruang Lingkup

(6)

mengetahui dan memahami tentang ruang lingkup SDM

ruang lingkup MSDM  Bertanya

 Me-review kasus

Tanya jawab Diskusi

MSDM:

 Perencanaan

 Rekrutmen dan seleksi

 Penempatan

 Pengembangan

 Manajemen kinerja

 Kompensasi

 Pemberhentian 4 Mahasiswa mampu

memahami dan membedakan pendekatan pengelolaan SDM

1. Kebenaran hitungan menggunakan cost benefit analysis

2. Kreativitas dalam menawarkan alternatif solusi

 Mendengarkan

 Bertanya

 Me-review kasus

Pendekatan

pengelolaan SDM:

 Pendekatan HRM (Human

Resources Management)

 Pendekatan HCM (Human Capital Management)

 Persamaan dan perbedaan antara kedua pendekatan

 Pendekatan pengelolaan SDM di Indonesia 5 Mahasiswa mampu

memahami dan menganalisis perencanaan SDM

Ketepatan dalam menjelaskan

perencanaan SDM  Mendengarkan

 Bertanya

 Me-review kasus

Perencanaan SDM:

 Analisis

kebutuhan SDM

 Faktor-faktor yang digunakan dalam melakukan analisis

kebutuhan SDM

 Formasi SDM 6 Mahasiswa mampu

memahami cara Ketepatan dalam menjelaskan

rekrutmen SDM  Mendengarkan

 Bertanya Ceramah Rekrutmen SDM:

 Pengertian

(7)

rekrutmen dan

seleksi SDM  Menjawab

pertanyaan

 Me-review kasus

Tanya jawab Diskusi

 Tujuan

 Alasan dasar

 Filosofi

 Dimensi kualifikasi pelamar

 Rekrutmen dan pengaruh nilai fundamental

 MSDMPengaruh eksternal dan internal dalam rekrutmen

 Teknik rekrutmen

 Sumber-sumber rekrutmen

 Saluran rekrutmen Seleksi SDM:

 Pengertian

 Hubungan analisis jabatan, perencanaan SDM dengan seleksi

 Tantangan- tantangan seleksi

 Langkah seleksi

 Metode seleksi 7 Mahasiswa mampu

mengetahui mengenai

pengangkatan dan penempatan SDM

Ketepatan dalam menjelaskan pengangkatan dan

penempatan SDM

 Mendengarkan

 Bertanya

 Me-review

Ceramah Diskusi Tanya jawab

Pengangkatan dan penempatan SDM:

 Pengangkatan SDA sebagai CPNS dan PNS

10