RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN Sergang II

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti Kelas / Semester : IV (Empat) / 2

Pembelajaran : 7. Beriman kepada Malaikat Allah

Sub Pembelajaran : 7.a Makna Beriman Kepada Malaikat Allah 7.b Mengenal Malaikat Allah dan Tugas-tugasnya Alokasi Waktu : 4 x 35 menit/1 JP (1 x Pertemuan)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan membaca teks, peserta didik dapat menyebutkan pengertian malaikat Allah dengan benar.

2. Melalui kegiatan membaca teks, peserta didik dapat menganalisa makna beriman kepada malaikat Allah dengan benar.

3. Melalui kegiatan mengamati gambar dan alam sekitar, peserta didik dapat mengidentifikasi cara beriman kepada malaikat Allah dengan benar.

4. Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menunjukkan dalil-dalil sebagai bukti malaikat-malaikat Allah SWT itu ada dengan benar

5. Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi sepuluh malaikat Allah SWT yang wajib diketahui beserta tugas-tugasnya dengan benar

6. Dengan permainan kartu make a match siswa dapat menghubungkan nama malaikat dengan tugasnya dengan benar

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu

Pendahuluan



Guru memberikan salam dan menanyakan kabar peserta didik



Melaksanakan doa bersama dipimpin salah satu peserta didik



Melakukan presensi dan mendoakan jika ada peserta didik yang tidak masuk karena sakit agar cepat sembuh



Menyanyikan lagu “Garuda Pancasila” bersama-sama



Guru mengaitkan pelajaran sebelumnya dan pelajaran hari ini dengan pengalaman siswa



Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.

10 menit

Inti



Peserta didik membaca buku teks tentang “Hikmah Beriman Kepada Malaikat Allah Swt”.



Peserta didik menyimak gambar-gambar tentang realitas kehidupan sehari- sehari dan alam sekitar yang berkaitan dengan iman kepada malaikat Allah Swt



Guru mengajukan pertanyaan tentang tentang pengertian malaikat, makna iman kepada malaikat dan cara beriman kepada malaikat Allah Swt



Guru memberikan kesempatan yang sama kepada peserta didik untuk menjawab pertanyaan.



Guru memberikan penguatan terhadap jawaban-jawaban peserta didik



Guru membagi kelas menjadi empat kelompok secara heterogen.



Melalui diskusi kelompok peserta didik mencari dalil keberadaan malaikat Allah Swt, mengidentifikasi sepuluh nama malaikat Allah Swt beserta tugas-tugasnya



Peserta didik menuliskan hasil diskusi kelompoknya



Guru mempersilakan wakil kelompok menyampaikan hasil diskusinya



Guru mempersilakan kelompok lain memberikan umpan balik hasil diskusi



Guru meminta dua orang wakil dari setiap kelompok secara bergiliran untuk melakukan permainan kartu make a match: mencocokkan kartu nama malaikat dengan kartu tugas malaikat.



Guru meminta kelompok yang tidak bermain untuk menilai kecocokan pilihan kartu kelompok yang sedang bermain

105 menit

Penutup



Bersama-sama siswa membuat kesimpulan pelajaran



Guru melaksanakan evaluasi hasil pembejaran



Guru melaksanakan pengayaan dan remedial



Guru menyampaikan tema pelajaran yang akan datang



Melaksanaan pembacaan doa penutup pembelajaran

25 menit

C. PENILAIAN (ASESMEN)

Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.

Mengetahui Kepala Sekolah,

ALI WAFA, S.Pd NIP. 197406052006041023

Sumenep, Januari 2022 Guru Kelas IV

MOHAMAD JOHAN, M.Pd,I NIP. 198001132010011006

(2)

LAMPIRAN 1. Materi Pembelajaran

2. Sumber dan Media Pembelajaran

a. Buku Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti terbitan Kemendikbud tahun 2017

b. Gambar-gambar c. Papan dan alat tulis d. Kertas karton

(3)

3. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

Bacalah teks di buku PAIPB Kelas 4 halaman 71-74 dan isilah kolom-kolom berikut dengan jawaban yang benar!

No Pernyataan Dalil

1 Adanya malaikat Allah Swt

...

Nama Malaikat Allah Swt Tugas Malaikat Allah Swt

2 Jibril ...

3 ... Pengatur rezeki

4 Isrofil ...

5 ... Pencabut nyawa

6 Munkar dan Nakir ...

7 ... Pencatat amal baik

8 Atid ...

9 ... Penjaga neraka

10 Ridwan ...

4. Evaluasi Pembelajaran a.

Penilaian Sikap

1)

Prosedur : Selama proses pembelajaran dan di luar pembelajaran

2)

Teknik : nontes

3)

Bentuk : observasi

4)

Instrumen : lembar jurnal sikap

Sikap Spiritual No Nama Peserta

Didik

Mengucapkan Salam

Perilaku Bersyukur

Kebiasaan Berdoa

Toleransi

Sikap Sosial

No. Nama Siswa

Percaya Diri Tanggung Jawab

Jujur

Total

Skor Nilai 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

LKPD 1 Menunjukkan dalil adanya malaikat dan mengidentifikasi nama

serta tugas malaikat

Kerjakan secara berkelompok, Tuliskan hasil diskusi kalian

Kelompok: ...

Anggota:

...

………..

………

Tujuan pembelajaran

1. Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menunjukkan dalil-dalil sebagai bukti malaikat- malaikat Allah SWT itu ada dengan benar

2. Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi sepuluh malaikat Allah SWT yang wajib diketahui beserta tugas-tugasnya dengan benar

(4)

Kriteria Aspek

4 3 2 1

Percaya Diri

Memenuhi aspek berikut:

Berani presentasi di depan, berani mengemukakan pendapat atau bertanya, tidak ragu-ragu dalam melakukan kegiatan.

2 aspek terpenuhi

1 aspek terpenuhi

Tidak ada aspek yang terpenuhi Tanggung

Jawab

Memenuhi aspek berikut: berkomitmen pada tugas,

Menyelesaikan tugas tepat waktu, menghindari kecurangan dalam menyelesaikan tugas

2 aspek terpenuhi

1 aspek terpenuhi

Tidak ada aspek yang terpenuhi

Jujur

Memenuhi aspek berikut: mengemukakan pendapat sesuai dengan apa

yang diyakininya walaupun berbeda dengan pendapat teman, mengungkapkan perasaan dengan sesungguhnya,

membuat laporan berdasarkan data atau informasi apa adanya.

2 aspek terpenuhi

1 aspek terpenuhi

Tidak ada aspek yang terpenuhi

Nilai= Skor perolehan x 100 Skor Maksimal

b.

Penilaian Pengetahuan

1)

Prosedur : akhir pembelajaran

2)

Teknik : tes tertulis

3)

Bentuk : pilihan ganda dan isian

4)

Instrumen : kisi-kisi soal, soal, kunci jawaban, penskoran (terlampir)

Soal-soal evaluasi

1. Malaikat adalah makhluk ciptaan ....

a. Manusia b. Allah Swt c. Jin d. Alam

2. Makna beriman kepada malaikat Allat Swt ialah ….

a. Meyakini malaikat ada walaupun tidak bisa dilihat b. Percaya pada malaikat yang bisa diraba

c. Selalu mengimani malaikat yang tampak

d. Malaikat adalah makhluk Allah Swt yang tidak memiliki sifat-sifat khusus 3. Percaya kepada malaikat Allah Swt adalah termasuk …

a. Rukun Islam b. Rukun Ihsan c. Rukun Iman d. Rukun agama

4. Cara kita beriman kepada malaikat Allah Swt adalah ….

a. Meyakini malaikat adalah makhluk yang dibuat dari cahaya b. Malaikat bisa berubah bentuk

c. Malaikat tidak punya jenis kelamin

d. Kita harus percaya bahwa malaikat adalah makhluk Allah Swt yang mempunyai tugas-tugas khusus 5. Jika kita tidak beriman kepada adanya malaikat Allah Swt, maka kita ....

a. Bukan orang beriman b. Bukan orang islam c. Orang beriman d. Orang Islam

6. Membawa wahyu kepada para rasul adalah tugas malaikat ……….

7. Menurunkan hujan, menumbuhkan tanaman dan membagikan harta adalah tugas malaikat ………..

8. Tugasnya malaikat Munkar dan Nakir adalah …………

9. Ahmad bersedekah kepada temannya. Pencatat pahala sedekah Ahmad adalah malaikat ……..

10. Rudi membentak ibunya karena tidak dikasih uang. Pencatat dosa Rudi adalah malaikat ……….

(5)

Kunci Jawaban dan Pedoman Penilaian No

Soal

Pilihan Ganda

Penskoran Kunci Jawaban Skor

1 B 1

Skor maksimal 10

2 A 1

3 C 1

4 D 1

5 A 1

6 Jibril 1

7 Mikail 1

8 Menanya dalam kubur 1

9 Rakib 1

10 Atid 1

TOTAL SKOR 10

c.

Penilaian keterampilan

1)

Prosedur : dalam proses pembelajaran

2)

Teknik : nontes

3)

Bentuk : lembar observasi

4)

Instrumen : rubrik dan kunci rubrik (terlampir)

LEMBAR PENGAMATAN KETERAMPILAN

No Nama

Siswa

Aspek penilaian Kemampuan

Bekerja Sama

Kemampuan Menjelaskan

Kepada Teman

Kekompakan

Keaktifan Dalam Kelompok

Kemampuan Menerima Penjelasan Teman

Nilai Predikat Kelompok 1

1 2 3

Kelompok 2 1

2 3

Kelompok 3 1

2 3

Kelompok 4 1

2 3

Keterangan:

Kemampuan Bekerja Sama ( KBS) : Skor 20

Kemampuan Menjelaskan Kepada Teman (KMKT) : Skor 20

Kekompakan (KK) : Skor 20

Keaktifan Dalam Kelompok (KDK) : Skor 20 Kemampuan Menerima Penjelasan Teman KMPT) : Skor 20

Kode Nilai/Predikat:

80,01 – 100,00 = Sangat Baik (SB) 60,01 – 80,00 = Baik (B)

40,01 – 60,00 = Cukup (C) 00,01 – 40,00 = Kurang (K)