205
DAFTAR PUSTAKA
Anni, dkk. 2007. Psikologi Belajar. Semarang: Upt Unnes Press.
Aqib, Zainal. 2013. Model-Model Media Dan Strategi Pembelajaran Kontekstual
(Inovatif). Bandung: Yrama Widya.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur penelitian : Suatu Pendekatan Praktik.
(Edisi. Revisi). Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2012. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan Edisi 2. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. Dkk. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Bafadal, Ibrahim. 2004. Manajemen Perlengkapan Sekolah Teori dan
Aplikasinya. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Bakry, Noor Ms. 2009. Pendidikan Kewarganegaraan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Darmadi, Hamid. 2013. Dimensi-Dimensi Metode Penelitian Pendidikan dan
Sosial Konsep Dasar dan Implementasi. Bandung: Alfabeta.
Daryanto dan Mulyo Rahardjo. 2012. Model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta: Gava Media.
Daryanto. 2014. Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Tindakan Sekolah
Beserta Contoh-contohnya. Yogyakarta: Gava Media.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2005. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Dewi, Ni Nyoman Purna, dkk. 2014. Model Pembelajaran Examples Non-Examples Berbasis Lingkungan Berpengaruh Terhadap Hasil Belajar IPA
Siswa Kelas V SD Negeri Gugus Kapten Japa. Universitas Ganesha, 2 (1),
1. Diunduh tanggal 25 November 2015.
206
Fatah, Nanang. 2013. Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Gitosudarmo, Indriyo dan Nyoman Sudita. 2012. Perilaku Keorganisasian. Yogyakarta: BPFE-Yogyakarta.
Hamalik, Oemar . 2012. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Hamalik, Oemar . 2013. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Hamalik, Oemar. 2011. Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Hamdayama, Jumanta. 2014. Model dan Metode Pembelajaran Kreatif dan
Berkarakter. Bogor: Ghalia Indonesia.
Hasibuan dan Moedjiono. 2012. Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Huda, Miftahul. 2013. Model-Model P engajaran Dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Kariadinata, Rahayu dan Maman Abdurahman. 2012. Dasar-Dasar Statistik
Pendidikan.Bandung: CV Pustaka Setia.
Kunandar. 2008. P enelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Rahagrafindo Persada.
Kurniasih, Imas dan Berlin Sani. 2015. Ragam Pengembangan Model
Pembelajaran untuk Peningkatan Profesionalisme Guru: Kata pena.
Kurniawan, Deni. 2014. Pembelajaran Terpadu Tematik (Teori, Praktik, dan
Penilaian). Bandung: Alfabeta, cv.
Mulyasa. 2012. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mulyasana, Dedy. 2011. Pendidikan Bermutu. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nopilia. 2012. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Examples Non Examples terhadap Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Siswa Kelas V di SD Kanisius Cungkup Kecamatan Sidorejo Kota Salatiga
Semester II Tahun Pelajaran 2011/2012. Disertasi tidak diterbitkan.
207
Peraturan menteri No. 22 tahun 2006 tentang standar isi.
Purwanto. 2013. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Purwoko, Budi. 2008. Organisasi Manajemen Bimbingan Konseling. Surabaya: Unesa University Press.
Rohani, Ahmad. 2004. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Rusmono. 2012. Strategi Pembelajaran dengan Problem Based Learning Itu
Perlu. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Sardiman. 2012. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Sawitri, Nurul dan Bagus Kisworo. 2014. Partisipasi Pemuda dalam Program Karang Taruna Desa (Studi pada Pemuda di Dusun Kupang Kidul Desa
Kupang Kecamatan Ambarawa. Universitas Negeri Semarang, 3 (2).
Diunduh pada tanggal 26 April 2016.
Setyosari, Punaji. 2012. Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta. Kencana Prenada Media Group.
Shoimin, Aris. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013.Yogyakarta: AR-RRUZ media.
Sudjana, Nana. 2012. Penelitian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif & RND. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sumadayo, Samsu. 2013. Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sumarsono. 2005. Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
208
Sunggudek, Nolpin. Dkk. 2014. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS melalui Model Pembelajaran Example Non Example Kelas V
SDN Unu Kecamatan Bulagi Selatan. Jurnal Tadulako Online Vol. 5 No. 9.
Diunduh pada tanggal 27 November 2015.
Suprijono, Agus. 2009. Cooperative Learning Teori Dan Aplikasi Paikem. Yogyakarta: Pustaka pelajar.
Suprijono, Agus. 2012. Cooperative Learning Teori Dan Aplikasi Paikem. Yogyakarta: Pustaka pelajar.
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana.
Taniredja, Tukiran. 2009. Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi
Muhammadiyah. Bandung: Alfabeta.
Thoha, Miftah. 2010. Perilaku Organisasi Konsep Dasar dan Aplikasinya. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Ubaedillah, A. Dan Abdul Rozak. 2012. Pendidikan Kewarganegaraan (Civic
Education) Pancasila, Demokrasi, HAM, dan Masyarakat Madani. Jakarta.
Kencana Prenada Media Group.
Ujianto, Teguh. 2015. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar PKn melalui Model Kooperatif Tipe Examples Non Examples KD Menganalisis Persamaan Kedudukan Warga Negara dalam Kehidupan Bermasyarakat, Berbangsa dan Negara di Kelas X AP Semester 2 SMK Muhammadiyah 1 Purwokerto
Tahun Pelajaran 2014/2015. Disertasi tidak diterbitkan. Purwokweto:
Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto. Diunduh pada tanggal 1 Mei 2016.
Umam, Khaerul. 2012. Perilku Organisasi. Bandung: CV Pustaka Setia.
Uno, B. Hamzah. Dkk. 2011. Menjadi Peneliti PTK yang Profesional. Jakarta: Bumi Aksara.
Usman, Moh Uzer. 2002. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Wardiah, Dina. 2014. Upaya Peningkatan Keterampilan Menulis Paragraf Narasi Ekspositoris Siswa Kelas XI SMK Yapek Gombong dengan Metode Example
Non Example. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa. Volume
