193
DAFTAR PUSTAKA
Akhadiah, Sabarti dkk. 2003. Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa
Indonesia. Jakarta: Erlangga.
Ali, Arif S Sadimandkk. 2009. Media Pendidikan.Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada.
Arikunto, Suharsimi.2010. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara.
Arsyad, Azhar. 2010. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Asmani, Jamal Ma’ruf. 2011. Tips Pintar PTK: Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Laksana.
Dalman, H. 2015. Keterampilan Menulis.Jakarta: PT Raja Grafindo.
Daryanto. 2011. Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Tindakan Sekolah.
Yogyakarta: Gava Media.
Darusuprapti, Fajarsih. 2015. Peningkatan Keterampilan Menulis Cerita
Pendek Menggunakan Media Pop-up Untuk Siswa Kelas IV SD
Muhammadiyah Sidokerto Godean Sleman Yogyakarta. Yogyakarta: UNY
Dewi, Mona Sylviana. 2015. Kemampuan Siswa Menulis Paragraf Persuasi
Sederhana Berdasarkan Iklan Audio Visual. Jakarta: UIN Syarif
Hidayatullah.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2010. Strategi Belajar Mengajar.
Jakarta: PT Rineka Cipta
DePoerter,Bobby. 2009. Quantum Theaching Learning. Bandung: Kaifa.
Elina Syarif, Zulkarnaini, Sumarno. 2009. Pembelajaran Menulis. Jakarta:
Departemen Pendidikan Nasional.
Fathurrohman, Irfai dkk. . Film Animasi Sebagai Media
Pembelajaran Terpadu untuk Memacu Keaksaraan Multibahasa Pada
194
Finoza, Lamudin. 2009. Komposisi Bahasa Indonesia. Jakarta: Diksi Insan
Mulia.
Huda, Miftahul. 2014. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran.
Yogyakarta: Pustaka belajar.
Isdianti. 2013. Model Pembelajaran Menulis Karangan Persuasi Dengan
Pendekatan Kontekstual Pada Siswa Kelas V. Bandung: STKIP.
Jamaris, Martini. 2013. Kesulitan Belajar. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Keraf, Gorys.2004.Komposisi. Jakarata: Nusa Indah
Keraf, Gorys.2003.Argumentasi dan Narasi. Jakarta: PT Gramedia Pustaka
Utama.
Khanzannudin, Mohammad.2013. Bahasa Indonesia Untuk Perguruan Tinggi.
Kudus: Adhigama.
Moleong, Lexi J. 2005. Metodelogi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya, 2005.
Mulyasa. 2012. Penelitian Tindakan Sekolah. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya Offset.
Nawangsari,Rifa dkk. 2014. Peneraan Model Pembelajaran Visualization,
Auditory, Kinesthetik(VAK) Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis
Deskripsi.Surakarta: PGSD FKIP UNS.
Nugiyantoro, Burhan. 2012. Penilaian Pembelajaran Bahasa: Berbasis
Kompetensi. Yogyakarta: BPFE.
Rosidi, Imron. 2009. Menulis .... Siapa Takut?. Yogyakarta: Kanisius.
Sanjaya, Winna.2008. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
195
Sardiman. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : Raja
grafindo persada
Sasongko, Ridwan Harnowo dkk. 2014. Peningkatan Keterampilan Menulis
Karangan Persuasi Melalui Penggunaan Media Video. Surakarta: PGSD
FKIP UNS.
Semi, M.Atar. 2007. Dasar-Dasar Keterampilan Menulis. Bandung: Angkasa.
Setyawan,Desta dkk. 2013. Penerapan Media Pop-Up Book Untuk
Meningkatkan Keterampilan Berbicara. Surakarta: PGSD FKIP UNS.
Slamet, St. Y. 2009. Dasar- Dasar Keterampilan Berbahasa Indonesia.
Surakarta: UNS Press.
Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai. 2010. Media Pengajaran. Bandung: Sinar
Baru Algasindo
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif dan
Kualitatif, dan R & D). Bandung: Alfabeta.
Shoimin, Aris. 2016. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013.
Yogyakarta: Arruzz Media.
Susanto, Ahmad. 2016. Teori Belajar dan Pembelajaran Di Sekolah Dasar.
Fajar Interpratama Mandiri.
Tarigan, Henry Guntur. 2008. Menulis sebagai Keterampilan Berbahasa.
Bandung: Percetakan Angkasa.
Yunus, Muhammad dan Suparno. 2003. Kemampuan Dasar Menulis. Jakarta:
Universitas Terbuka.
