166
DAFTAR PUSTAKA
Aqib, Zainal, dkk. 2011. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB, dan TK. Bandung: Yrama Widya.
Arikunto, Suharsimi, dkk. 2014Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. 2012. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara.
Bakry, Noor MS. 2015. PendidikanKewarganegaraan. Yogayakarta: BumiAksara
BSNP. 2006. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Badab Standar Nasional Pendidikan. Djamarah, Syaiful Bahri. 2002. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta. Erlita, Nirwana. 2014. Peningkatan Aktivitas Belajar PKn Melalui Model
Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together di Kelas VI SD Negeri 088 Panyabungan.http://diglib.unila.ac.id/634/1/pdf Diunduh pada 10 November 2016.
Gunawan, Rudy. 2013. Pendidikan IPS Filosofi, Konsep, dan Aplikasi. Bandung: Alfabeta.
Hamalik, Oemar. 2011. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara. Hamdani, MA. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia. Huda, Miftahul. 2014. Model-model Pengajaran dan Pembalajaran.
Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Jakni. 2014. Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi. Bandung: Alfabeta.
Jati, Wasisto Raharjo. 2013. Pengantar Kajian Globalisasi. Jakarta: Mitra Wacana Media.
Kaelan, dan Achmad Zubaidi. 2010. Pendidikan Kewarganegaraan. Yogyakarta: Paradigma.
167
Purwanto. 2013. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Rusman, 2010. Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sardiman, A.M. 2003. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Setiadi, Eli M dan Ridwan Efendi. 2010. Pendidikan Lingkungan Sosial Budaya dan Teknologi. Bandung: UPI PREES.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013.Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Sudjana, Nana. 2012. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif Kualitatif, R&D. Bandung: Alfabeta.
Suprijono, Agus. 2013. Coopertive Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Susanto, Ahmad. 2016. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar.
Jakarta: Prenadamedia Group.
Suwastana, Wayan. 2013. Penerapan Pembelajaran Melalui Model Kooperatif Numbered Head Together Siswa Kelas IV SD No 1 Tonggolobibi Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar
PKn.http://diglib.undiksa.ac.id/344/1/pdfDiunduh pada 10 November 2016.
Suyono dan Hariyanto. 2011. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya Offset.
Trianto. 2007. Pembelajaran Inovatif Berorientasi Struktivisme.Jakarta: Prestasi Pustaka.
168
Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003. 2003, Jakarta: Sinar Grafika
Uno, Hamzah B. 2014. Teknologi Komunkasi dan Informasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Winarno. 2013. Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta: Bumi Aksara.
Winataputra, dkk. 2008. Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Universitas Terbuka.
Zukira, dkk. 2013. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas III Sekolah Dasar Alkhairat Towera Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
Numbered Head Together
