• Tidak ada hasil yang ditemukan

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.

Arikunto, Suharsimi, dkk. 2011. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara

Dimyati dan Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Djamarah Syaiful Bahri dan Zain Aswan. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Djamarah Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta

Ghufron, Nur dan Rini Risnawita. 2012. Gaya Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Hamalik, Oemar. 2011. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung:CV Pustaka Setia.

Hidayati, dkk. 2008. Pengembangan Pendidikan IPS SD. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.

Huda, Miftahul. 2011. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Huda, Miftahul. 2013. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Novi Fitriana Mandasari. (2014). Peningkatan Prestasi belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Melalui Model Pembelajaran Group Investigation Kelas IV SD 3 Panjunan Kudus. Skripsi. Kudus: Universitas Muria Kudus.

Nurhadi dan Hartatik F. 2009. Ilmu Pengetahuan Sosial 5 untuk SD/MI kelas 5. Jakarta: Depdiknas.

Permendiknas No. 24 Tahun 2006tentang Pelaksanaan SI dan SKL. 2014. Jakarta: diperbanyak oleh Permata Pers.

Permendinas No.22 Th.2006 tentang Standar Isi.2011. Jakarta: diperbanyak oleh Sinar Grafika.

(2)

Ramadhan, Elwis. (2012). Penerapan Model Pembelajaran KooperatifTipe Group Investigation (GI) untuk Meningkatkan Prestasi belajar IPS Siswa Kelas IV SDN 181 Pekanbaru.Skripsi. Pekanbaru: Program Strata Satu Universitas Pekanbaru.

Riyanto, Yatim. 2010. Metodologo Penelitian Pendidikan. Surabaya: SIC.

Rusman. 2012. Model-Model PembelajaranMengembangkan Profesionalisme Guru (Edisi kedua). Jakarta: Raja Grafindo.

Sapriya. 2009. Pendidikan IPS. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Slameto. 2010. Belajar & Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Sudjana, Nana. 2013. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Kharisma Putra Utama.

Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia edisi 3 Cetakan 2. Jakarta : Balai Pustaka.

Trianto. 2009. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Kencana.

Undang-Undang Republik Indonesia No.20 Th.2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2004. Jakarta: diperbanyak oleh CV Sinar Grafika.

Undang-Undang Dasar Republik Indonesia Th.1945 Pasal 31 ayat 1 dan 3. 2014. Jakarta: diperbanyak oleh CV Sinar Grafika.

Wati, Kurnia Nandardan Ratih,H. 2009. Ilmu Pengetahuan Sosial 5 untuk SD/MI kelas 5. Jakarta: Depdiknas.

Referensi

Dokumen terkait

Dengan memanjatkan puji Syukur Kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat, karunia dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “ Pengaruh

Kecenderungan hewan melakukan aktivitas yang bergantung pada suhu akan. mempengaruhi tingkat metabolisme dan asupan makanan terutama pada ikan

Penelitian ini berusaha mengetahui persepsi siswa SMA PGRI 1 Kudus tentang pacaran baik ditinjau dari aspek pengetahuan, sikap dan perilaku pacaran dengan

Karya tulis atau bentuk lainnya yang diakui dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi atau seni yang ditulis atau dikerjakan sesuai dengan tata cara ilmiah mengikuti pedoman

Universal. Globalisasi merupakan perkembangan kontemporer yang mempunyai pengaruh dalam mendorong munculnya berbagai kemungkinan tentang peredaran uang palsu. KAMUS

Dengan tidak tersedianya air dan sanitasi yang baik, biasanya golongan masyarakat yang berpenghasilan rendah adalah yang paling menderita, karena bukan saja disebabkan oleh

pelayanan jasa pada nasabah di Bank Rakyat Indonesia

Teman - teman yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu yang selalu bersedia membantu dan menemani saya pada waktu bersamaan menyelesaikan studi di STIE