DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH PEMBIMBING
Pembimbing I
Prof. Dr. Ace Suryadi, Ph.D.
NIP. 1952072519780310001
Pembimbing II
Prof. Dr. H. Johar Permana, MA
NIP. 195908141985031004
Mengetahui
Ketua Program Studi Penjaminan Mutu Pendidikan
Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Bandung
iii
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis dengan judul Pelaksanaan Lesson
Study antar guru bidang study IPA dan peranannya dalam proses
peningkatan mutu di SMPN 1 Gisting Kabupaten Tanggamus Provinsi
Lampung ini beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya sendiri, dan saya
tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai
dengan etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan
ini, saya siap menanggung resiko/sanksi yang dijatuhkan kepada saya apabila
kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya
saya ini, atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.
Bandung, Agustus 2012
Yang membuat pernyataan,
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji Syukur kami panjatkan kehadapan Tuhan Yang Maha Esa karena atas
rahmat dan karuniaNya, tesis dengan judul Pelaksanaan Lesson Study antar
guru mata pelajaran IPA dan peranannya dalam proses peningkatan mutu
di SMPN 1 Gisting Kabupaten Tanggamus Provinsi Lampung telah tersusun
dengan baik. Oleh karena itu, perkenankanlah penulis mengucapkan rasa terima
kasih dan penghargaan yang sedalam-dalamnya kepada berbagai pihak terkait.
1.
Prof. H.Ace Suryadi, Ph.D sebagai Ketua Program Studi Penjaminan Mutu
Pendidikan dan sebagai pembimbing I, yang senantiasa memberikan waktu,
bimbingan dan arahan kepada penulis
2.
Prof. Dr. H. Johar Permana, MA sebagai Pembimbing II, yang senantiasa
menyediakan waktu, bimbingan dan arahan kepada penulis.
3.
Dosen-dosen Program Studi Penjaminan Mutu Pendidikan yang telah
mentransfer ilmunya pada penulis
4.
Rekan-rekan Seangkatan Tahun 2010 Program Penjaminan Mutu Pendidikan
yang senantiasa memberikan semangat kepada penulis untuk menyelesaikan
penelitian ini.
5.
Dra. Hj. Djuariyati, M.Pd, Selaku Kepala LPMP Provinsi Lampung, yang
telah berjasa dalam memberikan kesempatan dan dana kepada penulis untuk
v
6.
Bapak M. Fatqul Hajar Aswad, M.Pd Selaku Kepala Sekolah SMPN 1
Gisting Tanggamus yang telah memberikan fasilitas kepada penulis untuk
melakukan penelitian di sekolah yang ia pimpin.
7.
Guru-guru SMPN 1 Gisting Tanggamus, yang telah menyediakan waktu dan
informasi sehingga terselesaikannya tesis ini.
8.
Keluarga tercinta: Ibu di Bandung dan ibu mertua di Sumedang, serta istriku
tersayang Dra. Tuti Gantini yang tidak pernah berhenti memberikan
dukungan moril maupun materil, dan anak-anakku tercinta : Qonita Zahra
Fadhila, Qonita Raihani Fakhira, dan Qonita Syamila Qurrota’aini,
terima
kasih atas doa-doanya.
9.
Akhirnya, penulis hanya berdo’a semoga kebaikan dan kebijaksanaan yang
telah diberikan oleh berbagai pihak terkait, baik berupa moril maupun materil
mendapat balasan dari Allah SWT. Amiin.
Akhirnya, semoga penulisan ini bermanfaat sebagai bahan masukan untuk
pengembangan peran orang tua dalam sudah berjalan selama ini dan kontribusinya
dalam meningkatkan kompetensi guru.
Bandung, Agustus 2012
KATA PENGANTAR
Segala puji dan puja hanyalah milik Allah SWT, Tuhan Yang Maha
Agung yang telah menciptakan alam semesta ini secara sempurna. Shalawat dan
salam semoga dilimpahkan kepada Rasulullah Muhammad SAW. Shalawat dan
salam ini juga disampaikan kepada keluarga, sahabat dan seluruh pengikutnya
sampai akhir zaman.
Alhamdulillah, berkat ridho-Nya penulis telah menyelesaikan tesis ini
sebagai salah satu syarat dalam menempuh ujian magister pada Program Studi
Penjaminan Mutu Pendidikan. Tesis ini berjudul Pelaksanaan Lesson Study
antar guru mata pelajaran IPA dan peranannya dalam proses peningkatan
mutu di SMPN 1 Gisting Kabupaten Tanggamus Provinsi Lampung. Secara
keseluruhan tesis ini terdiri dari lima bab, yaitu: pendahuluan, kajian teoritis,
metodologi penelitian, hasil penelitian dan bahasan, serta kesimpulan dan saran.
Walaupun dalam penyelesaian tesis ini penuh dengan berbagai hambatan
dan rintangan, tetapi berkat semangat dan tekat yang kuat serta bimbingan dan
bantuan dari berbagai pihak, akhirnya dapat terselesaikan juga. Harapan penulis
mudah-mudahan tesis ini dapat berguna bagi mereka yang berkecimpung di dunia
pendidikan serta masyarakat luas pada umumnya.
Bandung, Agustus 2012
vii
DAFTAR ISI
Halaman :
JUDUL TESIS ...
i
HALAMAN PENGESAHAN ...
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ...
iii
UCAPAN TERIMA KASIH ...
iv
BAB II. KAJIAN KEPUSTAKAAN ...
11
2.1. Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan (SPMP) ...
11
2.1.1 Mutu ...
11
2.1.2 Konsep Mutu dalam Pendidikan ...
12
2.1.3 Penjaminan Mutu dalam pendidikan ...
18
2.2 Continuous Professional Development (CPD) ...
25
2.3 Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ...
31
2.4 Lesson Study ...
36
2.5 Hubungan PTK dan Lesson Study ...
43
2.7 Kompetensi Guru ...
47
BAB.III. METODE PENELITIAN ...
62
3.1. Pendekatan Penelitian ...
62
3.2. Sumber Data ...
65
3.3. Tempat Penelitian ...
66
3.4. Teknik Pengumpulan Data ...
66
3.5. Teknik Mendapatkan Informan ...
68
3.6. Teknik Analisis Data ...
69
3.7. Keabsahan Data ...
71
BAB.IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...
72
4.1. Hasil Penelitian ...
72
4.1.1. Profil SMPN 1 Gisting Tanggamus ...
72
4.1.2. Pelaksanaan Lesson Study antar Guru IPA ...
80
4.1.3. Pengaruh Lesson Study terhadap Kompetensi Guru ... 102
4.1.4. Peran Kepala Sekolah dalam Implementasi Lesson Study ... 117
4.2 Pembahasan ... 120
BAB.V. KESIMPULAN DAN REKOMENDASI ... 135
5.1. Kesimpulan ... 135
5.2. Rekomendasi ... 138
DAFTAR PUSTAKA ... 142
LAMPIRAN ... 145
ix
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 : Kisi-kisi Instrumen ... 145
Lampiran 2 : Studi dokumentasi Kepala Sekolah ... 147
Lampiran 3 : Studi dokumentasi GR 01... 155
Lampiran 4 : Studi dokumentasi GR 02... 160
Lampiran 5 : Studi dokumentasi GR 03... 166
Lampiran 6 : Pedoman Wawancara Kepala Sekolah ... 169
Lampiran 7 : Transkrip Wawancara Kepala Sekolah ... 172
Lampiran 8 : Pedoman Wawancara Guru ... 178
Lampiran 9 : Transkrip Wawancara GR 01 ... 181
Lampiran 10 : Transkrip Wawancara GR 02 ... 187
Lampiran 11 : Transkrip Wawancara GR 03 ... 193
Lampiran 12 : Transkrip Wawancara GR 04 ... 199
Lampiran 13 : Pedoman Wawancara Siswa ... 204
Lampiran 14 : Transkrip Wawancara Siswa 01 ... 207
Lampiran 15 : Transkrip Wawancara Siswa 02 ... 212
Lampiran 16 : Transkrip Wawancara Siswa 03 ... 218
Lampiran 17 : Transkrip Wawancara Siswa 04... 223
Lampiran 18 : Transkrip Wawancara Siswa 05 ... 228
Lampiran 19 : Transkrip Wawancara Siswa 06 ... 233
Lampiran 20 : Transkrip Wawancara Siswa 07 ... 238
Lampiran 21 : Transkrip Wawancara Siswa 08 ... 243
Lampiran 22 : Transkrip Wawancara Siswa 09 ... 248
Lampiran 23 : Transkrip Wawancara Siswa 10 ... 253
Lampiran 24 : Observasi GR 01 ... 258
Lampiran 25 : Observasi GR 02 ... 261
Lampiran 26 : Observasi GR 03 ... 264
Lampiran 28 : Pedoman Wawancara Pengawas ... 271
Lampiran 29 : Transkrip Wawancara Pengawas ... 272
Lampiran 30 : Foto ... 258
Lampiran 31 : format 1 ... 278
Lampiran 32 : format 2 ... 280
Lampiran 33 : format 3 ... 281
xi
Macam dan jenis kegiatan PKB
………
Langkah Penelitian Tindakan kelas dan Lesson
Study
………..
...Keadaan Ruang SMPN 1 Gisting Tahun Pembelajaran
2011/2012……….
Pekerjaan Wali Murid SMPN 1 Gisting Tanggamus. …….
Nilai Semester Kelas IT, Unggulan dan Reguler SMPN 1
Kejuaraan Prestasi Akademik Siswa TIK SMPN 1 Gisting
Kualifikasi Pendidikan, Status, dan Jenis Kelamin ...
Data Siswa Tiga Tahun Terakhir...
DAFTAR GAMBAR
Siklus Keterkaitan Komponen dalam Sistem………….
Proses Penjaminan
Mutu………
...
Hirarki Konsep Mutu
………
...
Ihtisar
Penjaminan Mutu Pendidikan di Indonesia…….
Siklus PKB...
Lesson Study merupakan bagian dari PTK...
……
Model Analisis Interaktif...
………….
Denah Bangunan SMPN 1 Gisting Tanggamus ……….
