i SKRIPSI
PENERAPAN MODEL KONSELING BEHAVIORISTIK UNTUK MENANGANI SANTRI YANG MALAS BERIBADAH SHOLAT PADA
SANTRI PONDOK PESANTREN HM. SULCHAN
Oleh :
NEFRI MUSYTAHAR
201031286
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
iii
PENERAPAN MODEL KONSELING BEHAVIORISTIK UNTUK MENANGANI SANTRI YANG MALAS BERIBADAH SHOLAT PADA
SANTRI PONDOK PESANTREN AL QUR’AN HM. SULCHAN KALINYAMAT JEPARA TAHUN AJARAN 2015/2016
SKRIPSI
Diajukan kepada Universitas Muria Kudus untuk Memenuhi Salah Satu
Persyaratan dalam Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh
NEFRI MUSYTAHAR NIM. 201031286
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
iv
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO :
“Sholat berjama’ah itu lebih baik utama dua puluh tujuh derajat dari pada sholat
sendirian.” (HR. Bukhari dan Muslim)
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk:
1. Kedua orang tuaku tercinta, Bapak
Marzuki dan Ibu Mas’adah yang
senantiasa memberikan doa dan kasih
sayangnya dalam menyelesaikan
skripsi ini.
2. Teman-teman seperjuangan angkatan
2010.
vii PRAKATA
Puji syukur dipanjatkan kehadirat Allah SWT karena atas rahmat dan
hidayah-Nya Skripsi ini dapat diselesaikan, untuk memenuhi sebagian persyaratan
untuk memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Universitas Muria Kudus.
Selesainya Skripsi ini tidak lepas dari bantuan dan bimbingan berbagai
pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih
yang sebesar-besarnya kepada :
1. Dr. Slamet Utomo, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Kependidikan
Universitas Muria Kudus.
2. Dra. Sumarwiyah, M. Pd, Kons, Ketua Program Studi Bimbingan dan
Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Kependidikan Universitas Muria
Kudus.
3. Drs Masturi, MM, Dosen Pembimbing I, yang telah memberkan bimbingan
dan motivasi sehingga Proposal Skripsi ini selesai.
4. Drs.Arista Kiswantoro, M.Pd. Dosen Pembimbing II yang baik hati
senantiasa membimbing dan memberi masukan dari awal sampai akhir
selesainya Proposal Skripsi ini.
5. Bpk. Abdul Khalim S.Ag. Kepala Pondok Pesantren Al-qur’an HM. Sulchan
viii
6. Pengasuh Pondok serta Santri-santri Pondok Pesantren Al-qur’an HM.
Sulchan Kalinyamatan Jepara Tahun Pelajaran 2015/2016 yang telah
berpartisipasi dalam penelitian ini.
7. Keluargaku, dan teman-temanku serta semua pihak yang tidak dapat penulis
sebutkan satu persatu yang telah membantu penulis baik secara langsung
maupun tidak langsung dalam penelitian ini, khususnya buat keluargaku
tercinta yang selalu mendukung dan mendampingi selama proses penyelesaian
Skripsi ini.
Semoga semua amal kebaikan semua pihak tersebut mendapatkan imbalan
dari Allah SWT. Penulis menyadari dalam Skripsi ini masih ada kekurangan, oleh
karena itu kritik dan saran sangat penulis harapkan untuk perbaikan. Penulis
berharap semoga Proposal Skripsi ini bermanfaat bagi perkembangan ilmu
pengetahuan khususnya Bimbingan dan Konseling.
Kudus, 2015 Peneliti,
ix ABSTRACT
Musytahar, Nefri. 2016. “Applying of Behavioristik of Couinseling To Some
Student’s Worship layyness in Islamic Boarders Al qur’an HM.
Sulchan Kalinyamat Jepara Academic Year 2015/2016”. Skripsi. Guidance and Counseling Faculty of Teacher Training and Education University of Muria Kudus. Advisor: (i) Drs. Masturi, MM. (ii) Drs. Arista Kiswantoro, M.Pd.
Keyword: Approachmanet of Behavioristik counseling, Worship Lazyness.
The purpose of this research are to handle the student’s worship lazyness in Islamic Boarders Al qur’an HM. Sulchan Kalinyamat Jepara by couenseling. By using model in counseling process, it is hoped that the students can change their behavior from lazy to diligent in worship.
Counseling service used to handle lazy students in worship is a behavioristic counseling. Behavioristic counseling is a counseling program to the students who have lazy worship behave then the counselor helps to students to change their behave be a diligent worship students. Bad behave here is not trully praying together from their heart and not doing unobligatory pray.
This research did at HM. Sulchan Kalinyamat Islamnic Boader Al qur’an kalinyamat jepara. The subject of this research are MS, IM. And BN. The data collection used of the researcher are observation, interview, and documentation. The data analysis used is descriptive qualitative.
x
xi ABSTRAK
Musytahar, Nefri. 2016. Penerapan Model Konseling Behavioristik Untuk Menangani Santri Yang Malas Beribadah Pada Santri Pondok Pesantren Al-qur’an HM. Sulchan Kalinyamatan Jepara Tahun Pelajaran 2015/2016. Skripsi Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus. Pembimbing: (i) Drs.Masturi, MM. (ii) Drs. Arista Kiswantoro, M.Pd.
Kata-kata kunci: Pendekatan Konseling Behavioristik, Malas Beribadah
Penelitian ini bertujuan untuk menangani siswa yang malas beribadah di pondok pesantren Al-qur’an HM. Sulchan Kalinyamatan Jepara melalui konseling Behavioristik. Dengan adanya model dalam proses konseling diharapkan siswa dapat merubah perilaku malas beribadah menjadi lebih rajin beribadah.
Layanan bimbingan dan konseling yang akan dilaksanakan untuk menangani siswa yang malas beribadah adalah melalui konseling behavioristik. Konseling behavioristik adalah suatu kegiatan konseling untuk siswa yang memiliki perilaku malas beribadah kemudian siswa tersebut dibantu untuk merubah perilaku yang malas menjadi lebih rajin. Sedangkan perilaku malas beribadah merupakan perilaku yang tidak mengerjakan sholat berjama’ah, tidak khusyu’ dalam menjalankan sholat, dan enggan untuk melaksanakan sholat sunnah.
Penelitian dilaksanakan di Pondok Pesantren Al-qur’an HM. Sulchan Kalinyamatan Jepara. Subjek penelitian berjumlah 3 santri yaitu MS, IM dan JS. Metode pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti adalah metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan merupakan jenis deskriptif kualitatif.
xii
xiii
PERSETUJUAN PEMBIMBING ... v
KATA PENGANTAR ... vi
1.5.Kegunaan Penelitian... 6
1.5.1 Kegunaan Teoritis ... 6
1.5.2 Kegunaan Praktis ... 6
1.6.Ruang Lingkup Penelitian ... 6
1.7.Definisi Operasional... 7
1.7.1 Penerapan Konseling Behavioristik. ... 7
1.7.2 Menangani Malas Beribadah... 7
xiv
2.2Pendekatan Konseling Behavioristik ... 12
2.2.1 Pengertian Konseling Behavioristik ... 13
2.2.2 Konsep Dasar Konseling Behavioristik ... 14
2.2.3 Tujuan Konseling Behavioristik ... 15
2.2.4 Fungsi dan Peran Konselor ... 16
2.2.5 Teknik Konseling Behavioristik ... 18
2.2.6 Langkah-Langkah Konseling Behavioristik ... 20
2.3 Malas Beribadah... 21
2.3.1 Pengertian Malas ... 21
2.3.2 Bentuk-bentuk Ibadah ... 22
2.3.3 Sholat Wajib ... 22
2.3.4 Sholat Sunnah ... 23
2.3.5 Faktor Penyebab Malas Beribadah Sholat ... 23
2.3.6 Ciri-ciri Orang Malas Beribadah Sholat... 24
2.3.7 Dampak atau Akibat Malas Beribadah Sholat ... 26
2.3.8 Usaha Menangani Santri yang Malas Beribadah ... 26
2.3.8.1Penerapan Konseling Behavioristik Untuk Menangani Santri yang Malas Beribadah ... 29
2.3 Kajian Penelitian Sebelumnya ... 31
BAB III METODE PENELITIAN ... 36
3.1Rancangan Penelitian ... 36
3.2Penentuan Subjek Penelitian ... 37
3.3Metode Pengumpulan Data ... 37
xv
3.3.2 Observasi ... 39
3.3.3 Dokumentasi ... 41
3.4Analisis Data ... 42
BAB IV HASIL PENELITIAN ... 43
4.1Deskripsi Kasus Klien I ... 44
4.2Deskripsi Klien II ... 62
4.3Deskripsi Klien III ... 79
BAB V PEMBAHASAN ... 100
5.1Pembahasan Hasil Konseling I ... 100
5.2Pembahasan Hasil Konseling II ... 104
5.3Pembahasan Hasil Konseling III ... 106
BAB VI SIMPULAN DAN SARAN ... 109
6.1Simpulan ... 109
6.2Saran ... 111
DAFTAR PUSTAKA ... 113
xvi
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
