DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi .2009. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan Edisi Revisi. Jakarta: Bumi Aksara
, Suharsimi. 2008. PenelitianTindakanKelas. Jakarta: BumiAksara
, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta
, Suharsimi. 2012. Dasar-Dasar Evalusai Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara
Alam, Burhan Iskandar. 2012. Peningkatkan Kemampuan Pemahaman Dan Komunikasi Matematika Siswa Sd Melalui Pendekatan RealisticMathematics Education (RME). Prosiding, ISBN : 978-979-16353-8-7, 149-164
Aqib, Zainal.2011. PenelitianTindakanKelas. Jakarta: YramaWidya
Arifin, Zaenal. 2013. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdarkarya
BSNP. 2006. Standar Isi Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar SD/MI. Jakarta: BNSP
Depdiknas. 2006. KTSP. Jakarta : Depdiknas
Djamarah, Syaiful Bahri. 2008. Psikologi Belajar. Jkaarta: Rineka Cipta Edwina. 2011. Bisnis Indonesia Pijar Kreativitas, hal 2-32
Hamzah, Ali dan Muhlisraini. 2014. Perencanaan dan Strategi Pembelajaran Matematika. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada
Heruman. 2012. Model Pembelajaran Matematika. Bndung: Remaja Rosdakarya
Ika, dkk. 2012. Penerapan Pembelajaran Realistic Mathematics Education Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Pada Sub Pokok Bahasan Perbandingan Dan Skala Di SMP N 3 Arjasa. Kadikma, 3 (3), 133-146
untukMeningkatkanHasilBelajarSiswaMateriJaring-jaringBangunRuangKelas V Semester 2 SD 7 Hadipolo Kudus Tahun 2014. UniversitasMuria Kudus
Jamaris, Martini. 2014. Kesulitan Belajar Perspektif, Asesmen, dan Penanggulangannya. Bogor: Ghalia Indonesia
Jarmita, Nita dan Hamzani. 2013. Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Melalui Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) pada Materi Perkalian. Jurnal Ilmiah Didaktika, XIII (2), 212-222
Jihad, dan Abdul Haris. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Persindo Kamaludin, Endro. 2014. Peningkatan Hasil Belajar Matematika pada Materi
Menentukan Jaring-Jaring Balok dan Kubus dengan Menggunakan Pendekatan PMRI. Universitas Muria Kudus
Kariadinata, Rahayu., dan Maman Abdurahman. 2012. Dasar-Dasar Statistik Pendidikan. Bandung: CV Pustaka Setia
Lestariningsih, dkk. 2015. Investigating The Act Of Design In Discharge Concept Using PMRI. IndoMS-JME, 6 (2), 30-39
Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Maurizal, Angga, dkk. 2012. Pemahaman Matematis dan Model Pembelajaran.
Jurnal Pendidikan Matematika, 1(1), 19-23
Moleong, Lexy J. 2014. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Muslich, Masnur. 2009. KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontekstual. Jakarta: Bumi Aksara
Nasution. 2004. Didaktik Asas-Asas Mengajar. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Nile, Kusumawati. 2008.Pemahaman Konsep Matematik Dalam Pembelajaran Matematika.Seminar Matematika dan Pendidikan Matematika, 229-235 Nurgiyantoro, Burhan. 2013. Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis
Kompetensi. Yogyakarta: BPFE-YOGYAKARTA
PISA, 2012, The OECD Programme Of International Student Assessment. [online], (http://www.pisa.oecd.org, diakses 13 Oktober 2014)
Pulina, Mawardi Indra. 2014. Peningkatan Kualitas Pembelajaran Matematika Melalui pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) pada siswa kelas IV SD 7 Klumpit Kecamatan Gebog Kabupaten Kudus. Universitas Muria Kudus
Purwanto. 2011. Statistika untuk Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Rahyubi, Heri. 2013. Teori- Teori Belajar Dan Aplikasi Pembelajaran Motorik. Bandung: Nusa Media
Rasyd, dan Mansur. 2009. Penilaian Hasil Belajar. Bandung: CV. Wacana Prima Rusdyana, Risya dan Nova Kristiana. 2015, [online], Papertoys Sebagai Media Belajar
Cerita Rakyat. Jurnal Pendidikan Seni Rupa, 3(1), 29-37
Sanjaya, Wina. 2011. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: kencana
, Wina. 2013. Penelitian Tindakan Kelas. Jkaarta: Kencana Prenamedia Group
Sardiman. 2003. Interaksi & motivasi belajar mengajar. Jakarta: PT. Raja Graindo Persada
Setyosari, Punaji. 2012. Metode Penlitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group
Shoimin, Aris. 2014. Aris Shoimin,68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Sholihatin, etin. 2012. Strategi Pembelajaran PPKN. Jakarta: Bumi aksara
Siregar, Evelin, dan Hartini Nara. 2011. Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia
Sofi’i, Muhammad Ali. 2015. Penerapan Model Pembelajaran CTL Berbantuan
Gambar Seri untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Deskripsi Siswa Kelas IV SDN 2 Datar Mayong JeparaTahun Pelajaran 2013/2014.UniversitasMuria Kudus
Sudjana, Nana. 2013. PenilaianHasil Proses BelajarMengajar. Bandung: PT. Rosdakarya
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif , Kualitatif, dan R&D. Bandung: alfabeta
Suharjana. 2008. Mengenal Bangun Ruang dan Sifat-Sifatnya di Sekolah Dasar. Yogyakarta: Departeman Pendidikan Nasional
Suherman, dkk. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Universitas Pendidikan Indonesia
Sukardi. 2011. Evaluasi Pendidikan Prinsip dan Operasionalnya. Jakarta: Bumi Aksara
Sulianta, Feri dan Johan Variant. 2010, [online], Papercraft Dari Desain Kreatif Hingga Bisnis. Jakarta: PT Elex Media Komputindo
Sundayana, Rostina. 2015. Media Dan Alat Peraga Dalam Pembelajaran Matematika. Bandung: Alfabeta
Susanto, Ahmad. 2014. Teori Belajar & Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana Prenadamedia Group
Suwandi, Sarwiji. 2011. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) & Penulisan Karya Ilmiah. Surakarta: Yuma Pustaka
TIMSS, 2011, [online], (http://nces.ed.gov/timss/table11 3.asp, diakses pada tanggal 16 September 2015)
Trianto. 2010. Pengantar Penelitian Pendidikan Bagi Pengembangan Profesi & Tenaga Kependidikan. Jakarta: Prenada Media
Uno, Hamzah B, dan Satria Koni. 2012. Assasment Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara
Walle, John A. Van de. 2008. Matematika Sekolah Dasar dan Menengah Pengembangan Pengajaran. Jakarta: Erlangga
IV SLB/B Negeri Tabanan. E-Journal Progran Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesa, 3, 1-11
Widoyoko, Eko Putro. 2011. Evaluasi Program Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Wijaya, Ariyadi. 2012. PendidikanMatematikaRealistik. Yogyakarta: GrahaIlmu Winarno. 2013. Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan: Isi, Strategi, dan
Penilaian. Jakarta: PT Bumi Aksara
